Наталья Александровна

МПГУ им Ленина, факультет начальные классы плюс педагогический лицей (итого 7 лет педагогического образования)

В этом году у меня как всегда много учеников, расписаны 6 дней в неделю. В выходные аншлаг. Начался карантин, думала все разбегутся. Но нет, все остались, но сократили время занятий в два раза, так как родители не хотят, чтобы дети долго сидели за компьютером, у них же и школьные уроки сейчас дистанционные. Теперь я месяц работаю по скайп. Без онлайн досок, так как со школьниками работаем по учебникам и сборникам для ВПР, а с малышами продолжаем заниматься по тем пособиям, которые закупили в начале года. Что еще о себе сказать? Я ответственный, позитивный, гибкий человек., без вредных привычек. Хорошая речь. Долго выбирала между филологическим факультетом (очень люблю литературу и русский язык) и начальными классами. Решив, что детей я люблю больше, чем подростков выбрала начальные классы. У Вас на сайте написано, что нужно давать не менее 10 часов в неделю. 10 часов в неделю - для меня сейчас идеальный вариант. Желательно с 10 до 12 в будни. Но готова рассмотреть и другие варианты. С сентября смогу работать и больше. Буду рада сотрудничать с Вами. С уважением, Наталья Александровна.

6 лет - школа 169 при МИОО. Раньше была одна из лучших школ в Москвы (когда директором был Энгельс Александр Семенович) , в школу был конкурсный отбор детей - 10 человек на место и учителей, брали тех, кто был готов постоянно учиться и ездить с учениками на городские олимпиады и конкурсы, завоевывая там высокие места. Потом сменился директор и ушли все учителя, так как вместо творческой и позитивной атмосферы у нас началось гестапо. Далее: год Центр Образования 1408 - там тоже был конкурсный отбор учителей и хорошая зарплата, я была на втором месте в рейтинге у директора, но мне как и всем остальным не заплатили отпускные, с горя я пошла гулять в Кузьминский парк и набрела там на частную школу. Директор как раз искал хорошего учителя для своей любимой дочурки и с радостью меня взял. Прекрасная была школа, творческий коллектив, сосны и рябина за окном, и отличное питание. Но потом директор решил открыть еще одну школу на Рублевке, от которой наоборот были одни убытки. С каждым днем нам стали платить все меньше и меньше. И в конце учебного года все преподаватели дружно ушли. В этой школе я проработала 4 года и работа там доставляла мне огромное удовольствие. Дальше я отправилась в свободное плавание. И плавала отлично)). Опыт работы репетитором у меня 19 лет. Есть много отзывов о моей работе на сайтах 5 легко, Ваш репетитор, лента Мебиуса. Я живу рядом с метро Рязанский проспект, ко мне возят учеников даже из центра. Был интересный случай когда расстались с ученицей, потому что она переехала на другой конец Москвы, через два месяца ее родители позвонили и сказали, что сменили уже трех репетиторов и хотят вернуться ко мне. Возили Алину по выходным, когда меньше пробок.

Дети поступают в хорошие школы и гимназии. Успешно справляются с ВПР. В прошлом году мой ученик Максим единственный из 4 классов написал все итоговые контрольные на отлично. А это мальчик с задержкой речевого развития. Он только в 5 лет начал говорить. Ему аплодировала вся начальная школа, а его мама, которая всегда очень переживала за него, сияла от счастья. Я всегда работаю на результат. Всегда обозначаю родителям, где есть пробелы и проблемы, рассказываю как мы будем их устранять. На меня уже работает сарафанное радио и большинство учеников приходят ко мне по рекомендациям других родителей.

6 лет работала в школе при МИОО соответственно постоянные курсы повышения квалификации МИОО. В школе был серьезный конкурсный отбор педагогов и постоянное обучение. 5 недель мы учили детей, шестая неделя тренинги для учителей.

Моя работа и есть мое хобби. Полное погружение. У меня нет семьи и детей, и никто, и ничто не отвлекает меня от работы. Я с первого класса очень хотела быть учителем. Все надо мной смеялись и говорили, что я буду нищей учительницей. А для меня - это призвание. Все свои силы я отдаю любимым ученикам. В свободное время люблю гулять в парке. Набираюсь сил от природы и снова иду сеять разумное, доброе, вечное.

Основной принцип - индивидуальный подход. У каждого ребенка есть свои особенности. Я изучала психологию младших школьников 6 лет. 19 лет опыта работы и я уже чувствую каждого ученика, когда он не понимает или слегка приболел, или просто решил расслабиться. Второй важный момент дать максимум за время урока. Большинство родителей говорят мне, занимаясь с Вами 2 раза в неделю, ребенок получает больше знаний, чем за 5 дней в школе. Может быть нам в школу не ходить?