Надежда Витальевна

Курский государственный университет, специальность: Педагогика и психология начального образования (бакалавриат), 2016 г. Курский государственный университет, специальность: педагогика и психология начального образования (магистр), 2018 г.

Мой профессиональный путь начался 3 года назад. Я окончила Курский Государственный Университет с красным дипломом. Устроилась работать в школу учителем начальных классов. Передо мной открылся удивительный мир маленьких "почемучек". Я не перестаю развиваться в своей профессии: посещаю семинары, вебинары, даю открытые уроки. И мне это очень нравится! Ведь, учитель – это не профессия, а особое мировоззрение, образ жизни.

В 2021 году присвоена 1 категория. Принимаю активное участие в международных научно-практических конференциях: «Проблема процесса саморазвития и самоорганизации в психологии и педагогике»; "Инновационные компетенции и креативность в психологии и педагогике"; «Формирование личности будущего на основе психолого-педагогического анализа». Грамота за успешное внедрение передовых педагогических технологий; участник городского конкурса профессионального мастерства "Самый классный классный -2021", участник регионального конкурса методических разработок по финансовой грамотности "Финансы в нашей жизни" в номинации "Лучшая методическая разработка по финансовой грамотности для начальных классов".

Повышение уровня знаний. Ученики успешно пишут ВПР, становятся призёрами на олимпиадах.

"Педагогика и методика дошкольного образования», 2017 г. "Проектирование рабочих программ по ОПК, ОРКСЭ и предметной области ОДНКР в условиях реализации национального проекта "Образование"". 2020 г. "Программы внеурочной деятельности по финансовой грамотности для учащихся начального общего образования: особенности содержания и методика преподавания", 2020 г. "Научите детей учиться", 2020 г. "Комплексная организация внеурочной деятельности при дистанционном обучении", 2020 г. "Готовимся к олимпиадам в начальной школе", 2020 г. "Работа с одарёнными детьми в начальной школе", 2020 г. "Учимся быстро читать", 2020 г. "Практико-ориентированная деятельность в начальной школе", 2020 г. "Методы и формы краеведческой работы в начальной школе", 2020 г. "Применение электронных образовательных ресурсов на уроках и во вне урочной деятельности в начальной школе", 2020 г. "Преемственность дошкольного и начального школьного образования", 2020 г. "Азбука для самозанятых учителей", 2020 г. "Возможности использования комплексных работ на материале Владимирской область для формирования читательской компетентности при работе с текстом", 2021 г. "Региональное содержание образования как средство достижения предметных и метапредметных результатов на примере пособий по краеведению Пермского края", 2021 г. "Подготовка к ВПР для выпускников 4 класса", 2021 г.

Люблю заниматься спортом. Имею серебряный значок ГТО.

Принцип психологической комфортности предполагает создание атмосферы, которая расковывает детей, и в которой они чувствуют себя "как дома". Принцип индивидуализации обучения, который предполагает учет уровня развития каждого ученика. Принцип гуманизации предполагает развитие ребенка, ориентацию на успех, изменение отношений в системе «учитель - ученик» (установления связей сотрудничества).