Людмила Петровна Старцева

ФГБОУВО «Донской государственный технический университет», экономист, 2001 г.; ФГБОУВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ», юрист, 2004 г.; ГБПОУ Ростовской области «ШПК», педагог дополнительного образования, 2019 г.

Приветствую! Меня зовут Людмила Петровна, я педагог по подготовке детей к школе, а также преподаватель ментальной арифметики, скорочтения. Занимаюсь развитием интеллекта с детьми 4-12 лет. Считаю, что индивидуальный подход, особая методика и целеустремленность в сочетании с хорошим контактом учитель-ученик приносят благодатные плоды. Рада видеть улыбки детей и быть полезной каждому!

фрилансер — педагог по подготовке детей дошкольного и младшего школьного возраста по чтению и математике, с 2016 г. — по настоящее время; образовательный центр Fine english club, преподаватель ментальной арифметики, подготовка детей 4-12 лет к ментальному счету и счету на соробане, 2017—2019 гг.; ГБПОУ города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс», педагог дополнительного образования по ментальной арифметике, 2019—2020 гг.

подготовка детей к школе. Мои ученики успешно учатся в первом классе на «4» и «5», уверены в собственных силах, а значит их родители могут быть спокойны.

ЦГР «Элементарно», курс «Ментальная арифметика, сложение и вычитание», 2018 г.; курс «Ментальная арифметика, умножение и деление», 2019 г.; курс «Скорочтение», 2019 г.; программа «Повышение квалификации. Подготовка к школе. Экспресс-курс», 2020 г.

психология, изучение методик интеллектуального развития личности, отдых на природе, посещение исторических мест и достопримечательностей России

1) Индивидуальный подход, установление контакта, поиск пробелов и сильных сторон, закрепление уже имеющихся или недавно усвоенных знаний. 2) Доброжелательная и доверительная атмосфера, использование игрового формата, постоянный диалог. 3) Создание «ситуации успеха», развитие в ребенке уверенности и желания постигать новое. 4) Закрепление материала через интересную домашнюю работу.