Екатерина Александровна Агамян

Мордовский государственный институт им. М.Е. Евсевьева, квалификация — учитель начальных классов и музыки, специализация «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Музыкальное образование», 2000 г.; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет приборостроения и информатики», квалификация — менеджер, специализация «Управление персоналом», 2013 г.

Здравствуйте. Меня зовут Екатерина Александровна, я преподаватель начальных классов. Могу заинтересовать ребенка на уроке и доступным языком объяснить сложный материал. Помогаю ликвидировать пробелы в знаниях. Буду рада видеть Вас на своих занятиях, ведь начальная школа — это начало всех начал. «Как мы ребёнка подготовим, так он по жизни и пойдет!»

ГБОУ Школа № 707; онлайн-школа Тетрика, преподаватель начальных классов

основная цель — научить ребенка учиться, создать условия для становления субъектных качеств, активизировать деятельность учащихся, повысить уровень знаний по предметам начальной школы. Мои ученики становились призерами и победителями конкурсов и олимпиад.

«Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования», «Проектирование урока в формате технологической карты в соответствии с требованиями ФГОС», «Организация музейно–педагогической деятельности в образовательных организациях», «Системный подход к построению партнерских отношений с родителями», «Педагогические ресурсы пленэрной живописи как средство совершенствования профессиональных компетенций педагогов–художников», «Реализация метапредметного подхода в обучении в информационно–образовательной платформе «МЭШ» посредством использования, создания и размещения электронных учебных материалов»; «Оказание первой помощи работниками образовательных организаций»; «Повышение стрессоустойчивости»

путешествия, рукоделие, чтение книг

1) К каждому ученику подойти индивидуально, учесть сильные и слабые стороны каждого. 2) На моих уроках мы будем постоянно вести диалог — нельзя просто выучить правило, важно понять, как и где его использовать. 3) Прежде чем перейти к изучению следующей темы необходимо разобраться, нет ли вопросов по уже пройденной. 4) Каждый новый урок мы будем изучать с повторения предыдущего, ведь без закрепления материала эффект от занятий будет слабее.