Алла Анатольевна Лебедева

МГГУ им М.А Шолохова учитель английского языка; МГГУ им М.А Шолохова педагогика и психология; Московский педагогический колледж №10 по специальности учитель начальных классов с правом преподавания английского языка

Я репетитор по английскому языку. Мне 36 лет. Профессию свою люблю и получаю удовольствие от обучения английскому и возможности делиться своими знаниями с учениками. Постоянно совершенствую свои знания с использованием разнообразных Интернет ресурсов и курсов.

Обучаю английскому уже более 7 лет. Работала в общеобразовательной школе более 10 лет. Преподавала английский язык ученикам в начальной и средней школе. В том числе обучала английскому языку с нуля. На занятиях я уделяю внимание всем языковым аспектам:1) разговорной речи 2)чтению 3) аудированию 4) письменной речи. Я применяю коммуникативную методику. За основу беру учебные пособия издательств: Express Publishing, Oxford, Cambridge, Macmillan, Pearson и др. Использую карточки, игры, аудио- и видео- материалы.

Считаю целью обучения английскому языку - развитие коммуникативной компетенции ученика на уроках, то есть овладение английским языком как средством общения: устному и письменному(говорение, чтение, письмо и аудирование). С первых уроков мы с моими учениками начинаем говорить на английском языке. Школьники повышают свою успеваемость, приобретают новые знания и могут свободнее общаться на английском языке. Успешно обучаю английскому языку свою дочку 4,5 лет,с которой мы уже говорим на английском и смотрит мультфильмы в оригинале.

Основной курс английского языка с носителем: Intermediate level (B1-Higher) English Language Academy, Malta 2014; Сертификат международного образца Cambridge English Level Certificate in ESOL International (Preliminary) 2019; Подготовка учащихся к итоговой аттестации по английскому языку в 9-х и 11-х классах ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп» 2019

В свободное время люблю совершать прогулки и путешествовать с семьей, читать и заниматься спортом: плавание, велоспорт и йога.

Каждый ребёнок уникален по-своему. Стараюсь найти подход к любому ученику. Также убеждена, что надо учить языку как средству коммуникации, а не просто набору слов и грамматических правил.