Репетиторы по математике 11 класс в Екатеринбурге онлайн

МарГТУ, «Социально-культурный сервис и туризм», 2010 г.; МОСИ, «Экономика», 2016 г.

мне очень нравится работать с учениками, а также люблю математику. Мой опыт работы репетитором для учеников 5-11 классов составляет уже более 6 лет. Вижу своей целью объяснить сложные вещи простыми словами, показать не решение определенной задачи, а поиск этого решения, стараюсь научить самостоятельности и ответственности в обучении.

преподаватель математики, с 2019 г. — по настоящее время; репетитор по математике, с 2014 г. — по настоящее время

подготовка к ЕГЭ: средний балл на экзамене — 70. Подготовка к ОГЭ: средняя оценка — 4,5.

экономика и финансы, иностранные языки, чтение, спорт, путешествия

1) Предпочитаю индивидуальный подход к каждому ученику. 2) Первые несколько занятий — это знакомство друг с другом, тестирование по разным темам и постановка цели. 3) После каждого урока предлагаю домашнюю работу для закрепления материала. В случае если какая-либо задача не получается, важно подготовить вопросы по ней, можно задавать вопросы в чат. 4) Урок обычно начинается с проверки домашнего задания, повторения теории и вопросов по пройденной теме.

Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, специальность: информатика и экономика (4 курс), 2023 г.

Сдавала сама ЕГЭ математику базу, а затем профиль.

Веду индивидуальные занятия еще со школы, после успешной сдачи ОГЭ на наивысший балл. Подготавливала детей к сдаче ОГЭ, устранение пробелов знаний в школьной программе, повышение уровня знаний.

Мои ученики повышали знания предмета с оценки "3" до "4" и "5", вырабатывались умения применять свои знания на практике. Сдача ОГЭ от 17 до 26 баллов.

Чтение, музыка.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Во время занятий уделяю внимание принципу сознательной активности ученика, так как именно для этого принципа соответствуют главные правила понимания и усвоения нового материала. Ученик должен сам захотеть изучать ту или иную тему предмета. Вырабатывается самостоятельность и активность ученика.

БГТУ им. Шухова, ТБ, 2015 г.

помогаю понять математику и теоремы и начать решать задачи.

онлайн-школа Тетрика, преподаватель математики, с 2020 г. — по настоящее время

подготовка к ЕГЭ: выпустила 12 учеников, средний балл на экзамене — 80. Подготовка к ОГЭ: занималась с 15 учениками, средняя оценка — 4,6.

математика, программирование

много практики и самостоятельной работы

Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского

На уроке стараюсь создать доброжелательную атмосферу, чтобы ученику было комфортно заниматься.

Учитель математики высшей квалификационной категории

Мои ученики ежегодно успешно сдают ОГЭ и ЕГЭ, подготовила победителя и призера Московской олимпиады школьников

Вязание, рукоделие, шахматы.

"Сейчас я буду очень много говорить, а вы будете очень внимательно слушать. Потом я буду говорить меньше, а вы будете слушать и думать, и, наконец, я совсем не буду говорить, и вы будете думать своей головой и работать самостоятельно, потому что моя задача как учителя - стать вам ненужным". Н.А. Римский -Корсаков.

Саратовский государственный педагогический институт им. Федина, специальность математика.

Мой девиз по жизни: "Дорогу осилит идущий"

Преподавание в 5-11 классах. Опыт подготовки к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.

Цели моих учеников- хорошие результаты в обучении и высокие баллы на итоговой аттестации!

Семинар IB MYP projects (Personal project and community project) Category 3 январь 2020 г. ОГЭ по математике: формирование новых знаний в области подготовки учащихся в условиях реализации ФГОС ООО" ООО "Столичный учебный центр" 2018 год Подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС. Модуль 2. Система оценивания образовательных и личностных результатов при обучении математике в условиях введения ФГОС ООО (72 ч.) ГАОУ ВПО МИОО 2015 год

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

В подготовке важна заинтересованность ученика и профессионализм педагога.

МГЗПИ (второе высшее) физмат, учитель математики

Я учитель, я учу, даю знание по определенной методике так, чтобы ребенок понимал математику. Я не занимаюсь натаскиванием. В начале бесплатное тестирование - собеседование. Отзывы моих учеников и читателей на моем сайте www.prostayamatematika.ru

Я обычный школьный учитель. Имею опыт работы в школе, техникуме, колледже. На сегодняшний день являюсь профессиональным репетитором и автором учебных пособий по математике из серии диалог «Как подтянуть отстающего ученика», «Ошибки, сложности и способы их устранения». Разработана собственная методика в виде диалога и определенная программа для подготовки к ГИА и ЕГЭ. Эта методика рассчитана в основном для индивидуального обучения и для работы в мини группах. Имею большой опыт работы (30 лет) со слабыми учениками и отличный результат по подготовке ЕГЭ и ВУЗ.

Многие говорят, о том, что если репетитор, значит он будет натаскивать. Да, Я репетитор, но я учитель, я учу, даю знание по определенной методике так, чтобы ученик понимал математику. Благодаря этому, слабые и средние ученики по уровню знаний становятся сильными, а сильные углубляет своё знание. Я не занимаюсь натаскиванием. У меня собственная методика преподавания - в виде диалога. Принцип: "Нельзя усвоить нужную программу, решая 1, 2 и т.д. примера, а вот усваивая всю теорию для данной программы, можно решить любой пример. Теория одна, а примеров миллион."

"Столичный учебный центр", "Математика: Методика обучения в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО"

Я – учитель, и вся моя жизнь связана с детьми. Очень люблю детей, и учить их, давать им знания. Каждый раз, когда я вижу радость в их глазах, после их личного хорошего результата, я чувствую себя на седьмом небе от счастья и получаю огромное удовольствие. Когда-то меня спросили: «Какое ваше хобби?». Я ответил: «Учить детей и получить удовольствие вместе с ними». Это такая радость, когда ученик приходит на занятие к тебе и говорит: "Я сегодня получил пятерку по математике!" или "Сдал экзамен на пять!".

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Понимание, а не натаскивание.

Факультет физико-математический

Закончила школу с золотой медалью и два ВУЗа, один из них в красным дипломом. Сама решаю профиль на 100 баллов, считаю что могу любого ребенка подготовить на 90+

Начала заниматься репетиторством еще во время учебы с 1992 года. Преподаю так же экономику, финансы и бух.учет. Совмещала преподавание с работой в банке. Сейчас занимась только репетиторством.

Подготовка к олимпиадам. подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Поступление в лицей при высшей школе экономики.

Своя методика, которую я никогда и нигде не видела.

Федеральное государственное военное образовательное учреждение высшего профессионального образования " Военная академия связи им. Маршала Советского Союза С.М. Буденого" Министерства обороны РФ, факультет физика и техника оптической связи, квалификация-инженер (2011) Кандидат технических наук, доцент (2016)

Умею создать творческую, располагающую обстановку на занятиях. Готов давать не просто материал, а объяснить для чего нужен предмет. Опыт работы в прикладных программах. Умею находить подход к каждому ученику.

Преподаю в вузе с 2016 года.

Поступление в вузы.

Основное мое хобби- математика.

Убеждение, связь теории с практикой, наглядность.

АлтГУ, социокультурный сервис и туризм

Расслабляю булочки перед экзаменом (ﾉ◕ヮ◕)ﾉ*:･ﾟ✧ Окончила школу с золотой медалью Участник губернаторского бала Поступила на бюджетный набор в университет

Стараюсь помочь комфортно подойти к экзамену, без напряжения. Самый яркий пример из моего опыта это мальчик из 9 класса, который был в списках на недопуск, но после занятий со мной сдал экзамен на твердую 3. Помогаю повысить количество набираемых баллов

Отсутствует

В свободное время дрессирую кота (=°ω°=)

Я не сторонник жёсткой зубрежки и воплей про "набери больше балов, поступил в Московский ВУЗ". Для меня больше важно, чтобы ученик из занятий получал не только умения считать и решать, но и мог адекватно подходить к экзаменам, применять знания в жизни, учился применять "творческие подходы" и познавал себя

КФ МГТУ им Н.Э. Баумана

Очень люблю свой предмет, всячески развиваюсь в нем.

Плотно занимаюсь репетиторством

Готовлю к ОГЭ/ЕГЭ по математике. Мои ученики существенно повысили уровень своих знаний и улучшили свою успеваемость

Музыка, рукоделие

Индивидуальный подход к ученику, прорабатывать пробелы знаний. Мотивировать учеников на получение знаний

Мгпу математика

Легко нахожу контакт с ребёнком, опыт занятий с детьми разного уровня подготовки 3 года, поэтому объяснить любую тему не составит труда:)

Репетиторство 3 года

Сдача егэ на оценки 4 и 5

Кроме репетиторства люблю петь, рисовать, вязать и т.д

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Важно заинтересовать и уметь объяснять материал доходчиво. Принцип: учитель-друг. Ребенку должно быть комфортно на занятии

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Прошла серию курсов по взаимодействию с группами людей (эмоциональный интеллект, ораторское мастерство, сторителлинг и другие)

Работаю 3 года в образовательном центре преподавателем математики, так же занимаюсь репетиторством с ребятами. Всегда и я, и дети остаемся довольны результатом.

Ко мне обращались и приходили в группы ребята с разным уровнем подготовки, у каждого в силу возможностей мы его поднимали. Главное - желание, а навыки мы наработаем. Обычно ЕГЭ ребята сдают на 70+, ОГЭ вседа сдавали на 4 и 5.

Прошла серию курсов по взаимодействию с группами людей (эмоциональный интеллект, ораторское мастерство, сторителлинг и другие)

Увлекаюсь психологией и педагогикой, люблю изучать биографии разных людей, занимаюсь танцами

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Важно понимать какая стоит перед нами цель: повысить уровень знаний, закрепить какой-либо материал, улучшить оценку в школе или успешно сдать экзамен. Так же необходимо, чтобы желание было не только у преподавателя и родителей ученика, но и у него самого. Если оно возникает не сразу, то для начала стремимся к этому. Затем уже основным моментом становится

Позитивная, ответственная, пунктуальная, нацеленная на результат

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ , достижение результатов, необходимых для поступления в вузы

Диплом о высшем образовании

IT технологии

Доступное и понятное объяснение материала на языке ученика, регулярность занятий и выполнения заданий

КФУ (Институт Управления Экономики и Финансов). (Специальность: финансовый менеджмент, 2018-2023).

Студент 5 курса КФУ (экономического факультета). Математику преподаю 4 года, за это время подготовил более 50 учеников для сдачи профильной математики, и около 70 учеников для сдачи ОГЭ. Сам также являюсь призером Всероссийских олимпиад по математике и обществознанию (2016 год).

Опыт работы преподавателем/репетитором 3 года. Был задействован в таких проектах, как: TutGood, IQutor и Яндекс. Практикум.

-2020 (призер Всероса по математике 10 класс) -2020 максимальный балл учеников (профиль ЕГЭ): 76 -2021 максимальный балл учеников (профиль ЕГЭ): 92 -2022 максимальный балл учеников (профиль ЕГЭ): 84

Ментальная арифметика, шахматы, игра на гитаре

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

На моих занятиях ученики никогда не заучивают формулы или аксиомы как стихотворения. Каждую формулу мы совместно доказываем и разбираем для наилучшего понимаю. Качественным считаю то занятие, после которого ученик сможет объяснить пройденную тему своим друзьям, одноклассникам или родителям.

ЮУрГГПУ. Специальность: учитель математики и информатики. Студентка 3-го курса

Закрытие пробелов и, как следствие, повышение успеваемости.

Занимаюсь танцами, интересуюсь духовными практиками, психологией.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Я в постоянном поиске новых способов объяснения материалов. Всегда даю детям только проверенную информацию. Прежде всего я учитываю интересы ученика и его родителей. Поддерживаю связь с ними. Стараюсь создать дружественную остановку во время занятия. Стараюсь стать для своих учеников другом. Хочу, чтобы ребёнок ждал занятие, а не поглядывал на часы в ожидании завершения урока.