Валентина Георгиевна Стригуновская

Физико-математический класс школы № 33 г. Старый Оскол; РХТУ им. Д.И. Менделеева, 2013 год окончания, специальность инженер-эколог Также я постоянно повышаю свою квалификацию, прохожу курсы в интернете, слушаю методический семинар для учителей математики от МЦНМО, решаю олимпиадные задания, смотрю видеозаписи других преподавателей.

Рада приветствовать! Я со школьных лет люблю математику, она таит в себе много прекрасного, а также помогает привести в порядок ум. Даже если вы не планируете связать свою жизнь с математикой, само решение математических задач отлично развивает логическое и критическое мышление, а это уж точно пригодится любому человеку в современном мире. Надеюсь, что мои ученики тоже полюбят математику.

Я начала свой репетиторский опыт в 2013 году, работала с московскими школьниками. Некоторых из них подготовила к сдаче ЕГЭ. В 2016-2018 гг. преподавала в частном учреждении доп. образования СПК "Бриз", более известном как неформальная "Школа на Хавской". Работала с ребятами с 5 по 10 классы. Также у меня есть опыт работы методистом и организатором крупных мероприятий.

Большинство моих учеников приходит, чтобы "подтянуть знания" школьной программы или подготовиться к ОГЭ или ЕГЭ. Также у многих есть проблема неуверенности в своих знаниях, и им нужны дополнительные занятия, чтобы прорешать больше заданий, получить обратную связь, и укрепить эту уверенность. Один из моих учеников, который пришёл в этом учебном году, уже улучшил свою школьную оценку с "4" на "5", стал успевать писать контрольные за урок, научился избегать ошибок, связанных с невнимательностью, и сейчас мы с ним уже изучаем олимпиадные задачи и стали дополнительно заниматься программированием. Другая ученица, из 7-го класса, в начале года получала "2" и "3", а сейчас она уверенно работает с выражениями, пользуется формулами сокращённого умножения, решает уравнения, и, главное, проявляет активность на уроках и не боится отвечать, а это не может остаться незамеченным. Сейчас мне интересно заниматься с сильными учениками, готовить их к ЕГЭ или ОГЭ на высокий балл, а со школьниками помладше - решать задачи всероссийских олимпиад.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Я заметила, что успех в математике во многом зависит от упорства. Ребята по-разному смотрят на задачи. Есть ученики, которые прочитывают условие, и если им на ум сразу не приходит шаблонное решение, они тут же сдаются. Мы будем учиться не сдаваться, а находить решение, докапываться до него. Это навык, чрезвычайно полезный не только в освоении математики, но и в жизни. Будем выращивать уверенность в своих силах и привычку браться за задачу смело, не боясь ошибок. При работе с отстающими ребятами, которые что-то пропустили или не поняли в программе, я объясняю принципы и схемы решения, после чего даю ученику самому прорешать задачи, не пытаясь угадать ответ, а действуя по схеме. После этого стараюсь возвращаться к этой теме в дальнейшем, включая её в другие задания. Это позволяет качественно закрепить навык.