Татьяна Александровна Кондратьева

1) Чайковское педагогическое училище, специальность - учитель начальных классов, 1997; 2) Челябинский государственный педагогический университет, исторический факультет, специальность - социальная педагогика, 2003; 3) Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, переподготовка по специальности - управление образовательными организациями, 2015.

Легко нахожу общий язык с детьми, общительна, достигаю поставленных целей.

Занимаюсь профессиональной педагогической деятельностью с 1997 года, общий стаж - более 15 лет.

Подтягиваю знания по школьной программе. Кроме того поддерживаю и развиваю интерес ребенка к образовательным предметам.

1) Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации: "Информационно-коммуникационные технологии", 2014 год; 2) Сертификат: "Методологические особенности осуществления психолого-педагогического мониторинга результатов освоения учащимися основных образовательных программ", 2014 год; 3) Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации: "Педагогическая деятельность в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования", 2014 год; 4) Удостоверение о повышении квалификации: "Обеспечение безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных", 2015 год; 5) Сертификат: "Инновационные технологии в образовании - 2016", 2016 год; 6) Удостоверение о повышении квалификации: "Психолого-педагогическое обеспечение профессиональной деятельности педагога. Профилактика суицидального поведения у детей и подростков", 2017 год; 7) Сертификат: "Оказание первой медицинской помощи", 2019 год; 8) Удостоверение о повышении квалификации: "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", 2022 год; 9) Удостоверение о повышении квалификации: "Владение и управление малым бизнесом: ключевые вопросы и практические инструменты", 2022 год; 10) Сертификат: "Давай поговорим", 2023 год.

Люблю читать, конструировать.

Формирование чёткой и понятной картины мира с системой взаимосвязанных закономерностей и понятий с учётом возможностей обучаемого.