Тара Борисовна Бургустина

Я учусь на четвёртом курсе в МГПУ по профилю Лингвистика: японский и английский языки.

Привет! Меня зовут Тара (у меня ирландские корни, отсюда такое имя), мне 23 года. Я люблю и могу учить людей. В 18 я решила посвятить себя преподавательской стезе, потому что поняла, что дарить знания - лучшая работа в мире, и с тех пор это решение не меняла. У меня хорошо развит музыкальный слух, и отсюда растёт моя способность к выработке нативных акцентов. Серьёзно, носители английского никогда в жизни не поверят, что я не родилась в Лондоне. В 2020 мне посчастливилось пожить в Соединённых Штатах полгода, и я успешно использовала это время, чтобы прокачать своё американское произношение и попрактиковать английский.

Преподаю языки последние четыре года. Занимаюсь с людьми разных возрастов, уровней и бэкграундов. Однажды я преподавала русский как иностранный американцам в штате Массачусетс, это был удивительный опыт! В сферу моей профессиональной деятельности входят английский, японский и немецкий. Я готовила детей к ЕГЭ, ОГЭ и IELTS, а также к другим международным экзаменам.

Мои ученики сдают ЕГЭ на 90+ баллов, переезжают в англоязычные страны и устраиваются там на работу, свободно выступают на конференциях на английском, а также читают Шарлотту Бронте в оригинале.

У меня много интересов, я считаю себя достаточно разносторонним человеком. Помимо изучения языков - а я знаю пять, - я люблю танцевать, смотреть авторское кино, читать книги (особенно научпоп и классику 20 столетия), путешествовать. Я побывала в 20 странах и не собираюсь на этом останавливаться. Меня вдохновляют люди (особенно мои ученики) и общение с ними, и в особенности - обучение.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Я строго верю, что любое образование должно подаваться сквозь призму вдохновения. Вдохновение есть мотивация, а мотивированный человек никогда не будет жалеть силы и ресурсы на воплощение своей цели. Так что на уроках, помимо коммуникативной методики, направленной на устранение языкового барьера, а также работы на цели ученика, я стараюсь привнести вдохновение. Это может быть отрывок из любимой книги, который мы возьмём на практику чтения/произношения, или понравившаяся песня для обновления вокабуляра. Ничто не помогает преодолеть проблему в изучении любого языка, как любовь к нему.