Софья Алексеевна Тымбай

МГИМО МИД РФ, Международно-правовой факультет, юриспруденция, 2021 год. НИУ ВШЭ, "Психоанализ и психоаналитическое бизнес консультирование", магистратура, 2023 год.

Психолог и бизнес-коуч. Оптимизирую работу проектных команд и стартапов, работаю с мотивацией, лояльностью и максимизирую личную эффективность и использование внутренних ресурсов человека. Занимаюсь ораторским мастерством и искусством презентаций с первыми лицами компаний и топ-менеджментом. В прошлом имею большой опыт представительства в арбитражных судах, а также в судах общей юрисдикции, сопровождения сделок, в том числе, в рамках частной практики, опыт предпринимательства в реальном секторе в центральной Африке (сделала ирригационную систему для 75 Га плантаций какао, занималась экспортом леса, организовала производство пакетированного чая из цимбопогона и вывела на продажи в супермаркетах (от юридического оформления продукции до маркетинга и PR)). Выступала ПМ в ряде проектов в различных отраслях. Говорю на 5 иностранных языках.

Более 6 лет частной практики в качестве репетитора для подготовки к олимпиадам, ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ, государственным экзаменам, вступительным в магистратуру, IELTS, TOEFL. Также полгода преподавала в качестве волонтера в Англо-саксонском колледже искусств социальных и технических наук города Яунде, Камерун.

Подготовка к ОГЭ, ВПР, ДВИ, повышение успеваемости. Более 20 учеников, сдавших ГИА на 80+ баллов. Мои ученики влюбляются в предмет и продолжают заниматься им самостоятельно, углубляя свои знания и оттачивая навыки. Из личных профессиональных амбиций я беру так называемые "безнадежные" случаи и доказываю результатами, что нет ничего невозможного при правильном подходе.

Фотография, искусство, нейромаркетинг, геймдев, бизнес, медиация и техники ведения переговоров, литература, автомобили, боевые искусства, игры (не компьютерные).

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Системность, наглядность, позитивная эмоциональная составляющая, активность субъектов, индивидуальный подход к обучаемым.