Ольга Александровна

Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, с отличием окончила романо-германское отделение филологического факультета по специальности Английский язык и литература

Ars longa, vita brevis

Читала лекции по дисциплинам «Теория перевода», «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» с использованием мультимедиа, проводила практические занятия по дисциплинам: «Практический курс первого иностранного языка», «Практический курс перевода первого иностранного языка», «Основы синхронного перевода», «Перевод деловой корреспонденции», руководила курсовыми и дипломными работами, обновляла страницу кафедры переводоведения и межкультурной коммуникации на сайте вуза, отвечала за внедрение и использование системы Moodle для обучения студентов специальности 45.05.01 «Перевод и переводоведение», организовала Всероссийский конкурс литературного перевода «Музыка перевода» и региональную Лингвострановедческую олимпиаду для школьников, переводила аннотации для журнала, находящегося в списке ВАК, работала устным переводчиком на V Международной научной школе для молодых ученых по экономической психологии и экспериментальной экономике, разрабатывала учебные пособия.

В 2016 году мой ученик набрал 82 балла по ЕГЭ. В 2017 году мой ученик получил средний балл 5.5. на IELTS General Training.

В 2007 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Номинативный синтаксис в англоязычном тексте потока сознания» (10.02.04 – Германские языки). C 2008 по 2011 г. работала в Президентской программе подготовки управленческих кадров. В 2010 г. было присвоено звание доцента. В 2013 г. в качестве волонтера работала на этапе Кубка мира по биатлону в Сочи. В 2014 году в качестве волонтера работала на Зимних Олимпийских играх в Сочи. В 2015 г. участвовала в работе летней школы "Professional presentation and communication". В 2015 г. прошла обучение по программе Miracles of Human Language: An Introduction to Linguistics на платформе Coursera. [...] Мои результаты по IELTS - средний балл 8.5 уровень C2.

Треккинг, рисование

Доброжелательное отношение, создание мотивации, коммуникативный подход