Новосибирский Государственный Педагогический педагогический колледж, "Преподаватель начальных классов с правом преподавания английского языка в начальном звене", диплом с отличием, 2016 год. Новосибирский Государственный Педагогический Университет, "Лингвистика, перевод и переводоведение", англ., кит. языки, диплом с отличием, 2020 год.

Еще в средней школе определилась с профессией, т.к. многие мои преподаватели были для меня настоящим примером. С огромной теплотой вспоминаю свое обучение в колледже. Это место помогло мне понять детскую психологию и психологию общения, познакомиться с педагогикой и методикой обучения иностранному языку. После окончания колледжа решила не останавливаться на достигнутом и поступила в педагогический университет, но решила продолжить свой путь в качестве переводчика-лингвиста, чтобы еще больше углубиться в тонкости английского языка. Наряду с английским, я решила начать изучать китайский. Это очень яркий и колоритный язык. Будучи студенткой я подрабатывала репетитором, а в дальнейшем и учителем английского языка. Преподавание никогда меня не отпускало, поэтому успешно окончив университет я решила продолжить обучать детей и подростков. Моему самому юному студенту было три года и это был невероятный опыт. Именно в тот период я познакомилась с увлекательной методикой обучения через игру. После был опыт работы в качестве продюсера одного языкового центра, чему я тоже очень рада. Это дало мне возможность ежедневной практики языка с носителями. Мечтаю разработать свое собственное пособие, где соберу лучшие наработки для интересного изучения английского.

Несколько лет работала в общеобразовательной школе преподавателем английского языка. Прошла успешное обучение по методике Helen Doron и проработала в компании 2 года, выполняла консультацию по программам школы для потенциальных клиентов. С 2017 год являюсь репетитором английского языка, обучала английскому языку детей от 3-х лет. Участвовала в методической работе (разработка пособия для преподавателей английского языка), составляла научные тезисы по лингвистике.

Мои студенты приходили ко мне с разными запросами: начиная с желания повысить оценку в школе (периодически мы могли вместе выполнить домашнее задание или включить в подобранный курс школьные темы), подготовиться к ВПР и Кембриджским экзаменам, заканчивая необходимостью научиться работать в команде (будучи преподавателем языкового центра, преподавала в группах до 8 человек)

Английский язык, рисование квесты, чтение книг, музыка.

Английский язык считаю не только своей работой, но и увлекательным хобби. Он постоянно пополняется, а значит здесь нет время для скуки. В своей работе руководствуюсь принципом обучения - игры., а также активности, наглядности, системности и последовательности, доступности.