Камилла Николаевна

- 2016-2020: Южный федеральный университет. ИФЖиМКК. Направление подготовки – зарубежная филология (английский язык и литература). - 2020 г. – нив.: Южный федеральный университет. ИФЖиМКК. Магистратура. Направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование». Программа подготовки - «Методика преподавания иностранных языков в образовательных организациях различного уровня».

- ответственно отношусь к работе и учебе, в сроки выполняю работу и тщательно готовлюсь к занятиям; - люблю учиться и развиваться, глубоко погружаюсь в то, что мне интересно; - обладаю лидерскими качествами и навыком работы в команде, на протяжении года была руководителем научного сообщества в университете и три года была членом данного научного сообщества; - неконфликтна, обладаю умением выстраивать успешную коммуникацию с людьми - умею работать с онлайн-платформами (ZOOM, Google Classroom и др.) и свободно владею навыком работы на ПК

- Педагогическая практика в образовательной автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Skyeng» - Проходила переводческую практику в 2019 году в ООО "Южный Транзит" в Ростове-на-Дону.

Одна моя ученица успешно повышает уровень, с А2 дошли до B1, а также мы успешно готовимся к экзаменам по английскому языку в университете.

Coursera "English for teaching purposes ". Прохожу в данный момент повышение квалификации по программе «Подготовка учеников к ЕГЭ: оффлайн и онлайн» от онлайн-школы английского языка LINGVIST.

Я увлекаюсь изучением иностранных языков, учу испанский и немецкий языки. На протяжении 3х лет занималась научной деятельностью в университете, изучая англоязычную прозу и поэзию. В последнее время начала глубоко погружаться в сферу преподавания иностранных языков и русского языка как иностранного. В свободное время занимаюсь музыкой и фотографией.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Во-первых, важным фактором является интерес ученика к предмету, его мотивация и любовь к тому, чем он занимается. Я хочу показать ученикам, что заниматься английским не только полезно, но и интересно. Уроки и весь образовательный процесс необходимо строить в соответствии с интересами и целями ученика. Так повышается его мотивация и продуктивность. Во-вторых, очень важна дисциплина и усидчивость, без систематических занятий трудно добиться хорошего результата. И, конечно, нужны знания о предмете, постоянное пополнение вакабуляра и работа над всеми видами речевой деятельности.