Яна Андреевна

Бакалавриат: - Санкт-Петербургский Государственный университет (СПбГУ), Филологический факультет. Магистратура: - Государственный университет Флоренции (Италия), Факультет международных отношений. - Московский Государственный институт международных отношений (МГИМО), Факультет международных отношений.

Я много путешествовала и впитала в себя множество культур и мировозрений. Мне нравится открывать для себя новые грани жизни и развиваться в новых направлениях. Мне 26 лет и к этому моменту я успела закончить музыкальную школу, поучаствовать в региональных конкурсах по бальным танцам, получить образование в общей сложности в 6 вузах, пожить в 5 странах, поработать моделью за границей, стать телеведущей новостей на русско-итальянском канале, пройти стажировку в Министерстве иностранных дел РФ. Если кто-то не верит, могу предоставить сертификаты, фото и видео=)

Провожу индивидуальные занятия для детей и взрослых по английскому и итальянскому с 2013 г. Готовлю ребят к ОГО, ЕГЭ, PLIDA, CILS, а также к поступлению в итальянские вузы.

В основном преподаю итальянский язык и констатирую факт, что мои ученики свободно и уверенно разговаривают на итальянском языке, занимают призовые места в олимпиадах, поступают в итальянские вузы или уезжаю работать в Италию.

- Университет Рома-Тре (Рим, Италия) - Университет Сорбонна-4 (Париж, Франция) - Университет Аустраль (Буэнос-Айрес, Аргентина)

Никогда не перестаю развиваться, изучаю новые языки, много читаю, часто путешествую.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Считаю, что не существует универсальной идеальной программы или методики обучения. Все люди разные, и этот факт нельзя не учитывать при подготовке к урокам. Именно поэтому программу подбираю, исходя из личных предпочтений и особенностей, общей языковой подготовки, наличия свободного времени, целей для изучения языка, а также установленных сроков. Более того, убеждена в неразрывной связи культуры и языка и считаю, что нельзя осознать и усвоить одно без другого. Именно поэтому в своих уроках всегда совмещаю грамматический аспект с культурологическим, прививая интерес и любовь к стране изучаемого языка. Без сильного интереса - нет достаточной мотивации, а без достаточной мотивации - нет нужных результатов. В этой связи ставлю одной из своих главных задач - заинтересовать и мотивировать.