Елизавета Вадимовна Манова

Ульяновский государственный университет, лингвистический факультет, специальность: перевод и переводоведение, 2024 г.

Доброжелательная, терпеливая, легко нахожу контакт с учениками.

С 2023 года преподаю английский и русский язык для детей начальной и средней школы.

Образовательные цели: развитие навыков общения (стимулировать уверенное использование английского языка в устной и письменной форме). Развивать навыки слушания и понимания на слух через разнообразные аудио и видеоматериалы. Улучшение грамматических знаний: закрепление знаний основных грамматических структур и правил. Применение грамматики на практике через упражнения и игровые задания. Расширение словарного запаса: развитие навыков чтения и понимания текста. Достижения учеников: Повышение уверенности в общении (ученики активно участвуют в онлайн-дискуссиях, свободно выражают свои мысли и мнения). Успешное применение грамматики (ученики начинают правильно использовать грамматические конструкции, что проявляется в их письменных работах и устных выступлениях). Улучшение навыков чтения (ученики демонстрируют способность понимать тексты и отвечать на вопросы по ним, а также могут делать выводы).

Диплом о профессиональной переподготовке: "Методика преподавания, преподаватель иностранных языков", 2024 г.

Занимаюсь танцами более 14 лет профессионально в танцевальном коллективе. Выступаю на различных конкурсах, мероприятиях, свадьбах, юбилеях.

Коммуникативный подход: основной акцент делается на развитие навыков общения. Индивидуализация обучения: учитывать уникальные потребности, интересы и уровень каждого ученика. Проблемное обучение: ученики должны сталкиваться с реальными задачами и проблемами, которые требуют применения языковых навыков для их решения. Это развивает критическое мышление и активизирует процесс освоения языка. Многоуровневый подход: обучение должно включать разнообразные виды деятельности: чтение, слушание, говорение, такой подход позволяет развивать разные языковые навыки одновременно и делает процесс обучения более целостным. Обратная связь: регулярная и конструктивная обратная связь важна для понимания того, что ученики уже освоили, а что требует дополнительной работы. Обсуждение ошибок и успехов помогает студентам улучшать свои навыки и уверенность.