Елена Владимировна

Высшее, БирГПИ, учитель физики и математики. С 1997 года работаю учителем математики. С 2009 года преподаю в классах с физико-математическим уклоном.

Мама взрослого сына. Замужем. Очень позитивный человек, стараюсь заряжать людей своей энергией. Реалист. Люблю свой предмет, свою профессию. Не смотря на достаточно большой педагогический стаж, считаю, что мне есть еще чему учиться в своем предмете.

22 года работы в общеобразовательной школе. Имеется опыт работы в профильных классах. С 2011 года выпускаю учащихся, сдающих профильную математику. Призер муниципального конкурса "Учитель года - 2017" муниципального района Бирский район Республики Башкортостан.

Образовательная цель: учить учиться! Учиться получать знания, как от учителя, так и самостоятельно; учиться применять полученные знания в стандартных заданиях; учиться применять полученные знания в нестандартных заданиях; учиться мыслить не стереотипами. Результаты ЕГЭ профильной математики: 2014-2015 учебный год: высокий балл: 84 (2 человека), средний балл моих выпускников6 67,8 2015 - 2016 учебный год: высокие баллы: 88 (1 человек), 86 (1 человек), 84 (1 человек), 80 (1 человек), самый низкий балл - 62 (1 человек), средний балл моих учеников: 74,4. 2016-2017 учебный год: высокий балл: 84 ( 1 человек), средний балл моих учеников: 66,7; 2017 - 2018 учебный год: высокий балл: 80 (1 человек), средний балл моих учеников: 64, 6 2018 - 2019 учебный год: высокие баллы: 92 ( 1 ученик), 84 (2 человека), 82 (2 человека), средний балл моих учеников: 67,8

Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Современные образовательные технологии в работе учителя" 2016г ФГБОУВО "Башкирский государственный университет" по программе "Психолого-педагогические и методические особенности преподавания математики при реализации ФГОС общего образования" 2017 г

Увлекаюсь психологией отношений, люблю путешествовать. В путешествиях люблю активно посещать исторические места, узнавать город (страну), историю, традиции того места, куда приехала.

Знать материал - это важно как для ученика, так и для учителя. Основной принцип: принцип психологической комфортности и доверие! Если одному из участников образовательного процесса не комфортно, то хороших результатов ждать не стоит. Дискомфорт тратит энергию, которую можно было бы направить на получение знаний, оттачивание умений. Ну а недоверие со стороны одного участника образовательного процесса к другому вообще недопустимо, на мой взгляд.