Екатерина Викторовна Перевезенцева

Санкт-Петербургский государственный университет, факультет иностранных языков, языкознание и литературоведение, 2024 год.

Привет! Меня зовут Екатерина, я преподаю английский язык в Тетрике. Я профессионал в своей области. Могу привить любовь и интерес к предмету, научить не только основам, но и тонкостям. Считаю, что на английском либо разговаривают, либо нет — другого не дано. Поэтому, занимаясь со мной, Вы не только подтяните грамматику, чтение и письмо, но и научитесь разговаривать, так как я уделяю пристальное внимание этому аспекту языка. Со мной вы попадете в ту категорию ребят, которые уверены в своем ответе и могут свободно разговаривать на английском языке. Буду рада видеть на своих занятиях, ведь английский подвластен каждому!

онлайн-школа Тетрика, преподаватель английского языка, с 2020 г. — по настоящее время; ГБПОУ Тверской колледж сервиса и туризма, преподаватель (английский язык), 2020 г.; Военная академия воздушно-космический войск им. Г.К. Жукова. (г. Тверь), переводчик отдела военно-технической информации, 2019 г.

подготовка к ЕГЭ: выпустила одного ученика, набравшего на экзамене 84 балла. Подготовка к ОГЭ: выпустила одного ученика, результат на экзамене — «отлично». Мои ученики достигали высоких результатов в школе, их успеваемость повышалась до «4» и «5».

сертификат Teach English Now! Foundational Principles, 2019 г.; сертификат Teach English Now! Theories of Second Language Acquisition, 2020 г.; сертификат Teach English Now! Lesson Design and Assessment, 2020 г. Профессиональная переподготовка «Педагогическая деятельность в общем образовании (английский язык)» (288 ч), 2020 г.; курсы повышения квалификации «Методика преподавания иностранного языка на разных этапах обучения в условиях реализации ФГОС» (72 ч), 2020 г; профессиональная переподготовка «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», 2018 г.

иностранные языки, лингвистика, путешествия, животные, спорт, искусство

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

1) В своей работе я использую комплексный, индивидуальный подход к изучению языка, учитываю сильные и слабые стороны каждого. 2) Уже с первых уроков я начинаю избавлять ученика от языкового барьера, так как нельзя выучить язык, не умея на нем говорить. 3) На моих уроках нет таких слов, как «не знаю», «не могу». Прежде чем отложить в сторону непонятное упражнение нужно попробовать его выполнить. Пусть ответы будут неправильными, но на ошибках мы учимся. 4) Без закрепления материала эффекта будет мало, поэтому домашняя работа будет.