Алена Игоревна

Омский государственный педагогический университет, учитель начальных классов, 2020 год. Московский финансово-промышленный университет „Синергия“, менеджмент в образовании, 2022 год.

Работала по различным образовательным программам начальной школы: "Перспектива", "Школа России", "Перспективная начальная школа", "Школа 2100" и другие. Постоянно стремлюсь к самосовершенствованию, поиску новых форм и методов работы.

С сентября 2017 года работаю в школе учителем начальных классов, педагогом-организатором, педагогом дополнительного образования. С января 2022 года занимаю должность заместителя директора по воспитательной работе. Мои задачи: обучение детей, проведение воспитательной работы, участие в МО, заполнение и ведение документации, организация и проведение внеклассных и общешкольных мероприятий, конференций и пр., руководство детским объединением, участие в олимпиадах и конкурсах.

Мои ученики - многочисленные участники различных очных и дистанционных олимпиад/конкурсов/конференций. Многие из них являлись лауреатами и дипломантами, занимали призовые места.

БПОУ «ТЭК» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Разработка ИТ-решений на платформе «1С: Предприятие 8» и практики наставничества (с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции «ИТ-решения для бизнеса на платформе «1С: Предприятие 8»)» в объеме 144 часа, 2020 год. Автономная Некоммерческая Организация Дополнительного Профессионального Образования «Школа анализа данных» г. Москва, по программе повышения квалификации «Работа с трудным поведением: принципы и инструменты» в объеме 16 часов, 2021 год. Автономная Некоммерческая Организация Дополнительного Профессионального Образования «Школа анализа данных» г. Москва, по программе повышения квалификации «Работа с детьми с низкой мотивацией» в объеме 16 часов, 2021 год. Удостоверение о повышении квалификации В БОУ ДПО "ИРООО" по программе "Содержание рабочих программ воспитания и технологии их реализации" в объеме 24 часов, 2022 год.

Семья, домашние животные, чтение, вышивание, пение.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность. Предпочитаю творчески относиться к работе, быть другом, помощником и наставником ребенку. Понимать и слышать его, научить не отчаиваться в трудной ситуации, поверить в себя, в свои силы и возможности.