Три диплома с отличием. Уфимский государственный авиационный технический университет, факультет информатики и робототехники, квалификация – математик-программист (2013 г.); квалификация – экономист (2013 г.); магистр по специальности «финансы и кредит»2015 г.

Идейный человек с системным мышлением. Аналитический склад ума. Всегда нравилось преподавать математические дисциплины, общаться с детьми, была куратором в университете, ездили с детьми на отдых, ответственная, также был период, когда параллельно с преподаванием два с половиной года работала во франчайзи 1С - получилось подняться от консультанта до руководителя проектов, но поняла, что люблю преподавать и видеть развитие и успехи детей, нравится и самой решать задачки. Хочу работать удаленно, чтобы больше детей смогли получить квалифицированную помощь и поддержку.

Преподавала в УГАТУ статистику, экономику предприятия, эконометрику 2013–2016 гг. С 2016 года - репетитор по математике. Начала заниматься репетиторством как любитель намного раньше - в 11 классе (2007 год): готовила одноклассников и сестру.

Веду занятия у всех классов с 4-11 классы, так что в курсе всех программ обучения, индивидуальный подход. Преимущественно и в большей части работаю с 9-11 классами. Готовлю к ЕГЭ (базовому и профильному), ОГЭ, ВПР, подтягиваю знания по общей школьной программе. В результате занятий у учеников повышается успеваемость в школе, каждый год выпускники пишут ЕГЭ на 70 +, все сдававшие поступали в ВУЗы

Есть наличие сертификатов по окончанию курсов программирования, получение сертификата специалиста-консультанта по бухгалтерскому учету.

Репетиторство по математике, психология, изучение вопросов питания, ЗОЖ, прохождение курсов по вышеперечисленным темам, люблю читать, занимаюсь спортом, нравиться постоянно развиваться.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Важно, чтобы ученик чувствовал себя комфортно, в одной команде с преподавателем и с одними целями. Важен в подготовке индивидуальный подход к ученику, мотивация ребенка, обратная связь, корректная оценка уровня знаний и устранение пробелов с теми подходами восприятия информации, которые подходят ребенку. Важно приводить простые примеры на практике для понимания темы, именно понимания, чтобы на основе полученных знаний решать любую задачу пройденной тематики.