Репетиторы по информатике 8 класс онлайн

Пензенский Государственный Университет, факультет вычислительная техника, применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения, 2022 год.

Легко нахожу общий язык с учениками, ставлю приоритетной задачей раскрыть саму суть вопроса для его глубокого понимания.

С 2020 года по 2021 проводил занятия по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ для учеников школ. С 2021 года переодически проводил занятия по нескольким курсам для студентов многопрофильного колледжа.

Повышаю уровень знаний учеников по общей программе, помогаю выбрать путь для развития в информационных технологиях.

Звукорежиссура, компьютерные комплектующие и гаджеты.

Доступность, наглядность, разбор принципа работы, активность.

Пермский государственный педагогический университет, факультет математики, учитель математики, 1996 год.

Люблю ставить цели перед собой и учеником, получаю удовольствие от их реализации. Внимательно отношусь к ученикам. Ответственная. Требовательная. Работаю на результат. Дипломатичная. Пунктуальная.

Репетиторство: 4 года. Педагогический стаж: 28 лет. По совместительств веду методическую деятельность, эксперт ОГЭ.

Подтягивание знаний по общей школьной программе, эффективная подготовка к ОГЭ по математике и информатике

Спорт. Пение.

Систематичность и последовательность, доступность, сознательность, активность и самостоятельность, индивидуального подход, прочность знаний.

Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, факультет систем управления, информатика и вычислительная техника, 2023 год. Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, факультет систем управления, прикладная информатика, 2021 год.

Нацелена на результат, с легкостью нахожу общий язык с детьми, доброжелательна, ответственна.

С 2022 года являюсь ассистентом преподавателя, веду практические занятия по программированию. С 2018 участвую в организации и проведении образовательных проектов для школьников и студентов.

Подтягиваю знания по общей школьной программе.

Чтение, сериалы, музыка.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Систематичность и последовательность, наглядность, связь теории и практики.

Омский государственный педагогический университет, физико-математический факультет, учитель математики, 2011 год.

Люблю свою профессию, доброжелательна, оптимистична.

С 2006 года работаю учителем и занимаюсь репетиторством по математике и информатике.

Подготавливаю к ОГЭ, повышаю уровень знаний, подтягиваю оценки.

Сертификат о прохождении курса, Формирование естественнонаучной грамотности на межпредметной основе», 2021 год. Сертификат о прохождении курса, «Формирование IT-грамотности на межпредметной основе», 2021 год. Сертификат о прохождении курса, «Формирование математической грамотности на межпредметной основе», 2021 год.

Книги и кино.

Сознательность и активность, связь теории с практикой, доступность.

Высшее техническое

Родом из Крыма , женат

в местном училище, курсы для учащихся, курсы по 1C, подготовка материала и преподавание его

получение диплома по профессиональному образованию

курс повышения квалификации в училище, диплом преподавателя информатики как доп. образование

программирование, садоводство

донести до ученика информация на практике, чтобы он мог использовать ее в жизни

МГПУ, магистратура, институт цифрового образования, специальность-мехатроника, электроника, робототехника (2020).

Целеустремленная, лояльная, дружелюбная.

С 2010 года преподаю в школе математику и информатику и даю частные уроки.

Подготовка к ЕГЭ. Повышение уровня знаний.

Моё хобби - работа.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

В работе использую учебники, презентации, видео.

Нижегородский государственный университет. Факультет - математики, информатики и физики. Магистр по направлению педагогического образование. 2013 г.

Занимаюсь спортом. Профессионально развиваюсь. Изучаю работы коллег.

Преподаватель в школе.

Повышение уровня знаний. Подготовка к экзаменам.

Активный отдых.

Использую проблемный метод. Наглядность. Объяснение на простых примерах.

люблю преподавать, разбираться в чем-то для себя новом (осваиваю веб-разработку)

школа (лицей, гимназия), техникум, репетиторство

сдать на 100 баллов предмет (или поднять успеваемость), не могу писать про результаты (потому что не веду статистику)

придерживаться принципов правильного питания, режима (это куда важнее всего остального)

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

самое главное - привить любовь к предмету, к знаниям + понимание материала + целеустремленность сдать материал на отлично (100 баллов)

Воронежский государственный педагогический университет в 2009 году/математика-информатика

Преподает информатику в школе, курс по программированию. Планирует уходить из школы.

школа, репетиторство. центры ДОО

Повышение уровня знаний, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Присутствуют

Семья, профессиональные навыки

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход.

Инженер по информационным системам и технологиям, 1999-2004, ИГХТУ, диплом с отличием. Теория и методика преподавания английского языка в образовательной организации в АНО ДПО ГТУ, 2022

Пытаюсь понять ребенка и донести информацию на реальных примерах В группах работа может быть построена интенсивнее с участием игр.

С 2013 г. занимался подготовкой лекций и лабораторных работ в колледже по IT, компьютерным сетям (Cisco) и базам данных (SQL), участвовал в подготовке дипломников и в ГАК.

Если я понял причины неуспеха у школьника, то мы их решим.

Project management professional (PMP), PMI, 2007 TEFL from the English Language Teaching Institute at Hunter College, City University of New York, 2020

Спортивные пробежки, цигун, кулинария, не курю.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Коммуникативная методика, связь теории с практикой, экзамены проходили на 2/3 на компьютере (тест), который сдавался дважды и засчитывался максимум баллов из двух попыток.