Репетиторы по истории по подготовке к ЕГЭ в Екатеринбурге онлайн

Карачаево Черкесский педагогический университет - исторический

2 образования, педагогическое и юридическое. Работал в структуре МВД, преподаю свыше 5 лет в школе, проводил частные уроки.

преподавал в школе, проводил частные уроки

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, ВПР и повышение уровня. Олимпиады.

спорт, чтение, рисование, моделирование танков, каменные подсвечники, палеонтология, резьба по дереву.Видео съемки, видеомонтаж (схемы для уроков), пишу стихи.

Научить можно любого, главное желание. Не работаю с лентяями. Моя задача научить.

Новосибирский государственный университет, Специальность История. АНО ДПО "Учебный центр русского языка Московского государственного университета

Опытный репетитор по истории. Гарантия хорошего результата ОГЭ и ЕГЭ (средний балл 79) и повышения успеваемости. Преподаватель русского языка как иностранного.

Опыт преподавания истории в школе 12 лет, опыт занятий с учениками индивидуально более 7 лет. Опыт работы в языковой школе более 2 лет.

Мои ученики успешно сдают ЕГЭ (средний балл 86, самый высокий 99) и поступают в лучшие ВУЗЫ. Как правило, достаточно 2-3 месяцев регулярных занятий, чтобы мой ученик начал учиться на 4-5.

Диплом о профессиональной переподготовке АНО ДПО "Учебный центр русского языка Московского государственного университета" Методика преподавания русского языка как иностранного

Спорт, английский язык, история художественной культуры

Готовлю к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР по истории по индивидуальным программам. Обладаю обширными знаниями своего предмета. Постоянно мониторю все изменения в программе экзаменов, участвую в вебинарах, которые организовывают составители программ. Отлично знаю и использую в рамках уроков весь методический материал. Мои ученики стабильно получают высокие баллы на экзаменах. Второе направление моей деятельности, это повышение успеваемости. Чаще всего это требуется для детей 5-8 классов, которые оказались не готовы усвоить весь пласт знаний, который дает школа. Постепенно я выявляю лакуны в знаниях и мы работаем с учеником над устранением этих пробелов. Обязательно учитываются требования конкретного преподавателя, который оценивает знания ученика в школе. Комплексный подход, который включает в себя наработку фактологического материала, понимание исторических процессов и развитие интереса к истории, дает очень хороший результат. Уже несколько лет я преподаю русский язык иностранцам. Два года я работала в языковой школе. В этом году получила диплом МГУ по русскому языку как иностранному. Я работаю как с детьми, так и со взрослыми. Для обучения детей-билингвов использую как общепринятые, так и свои личные разработки и методики, проверенные практикой.

Коломенский педагогический институт, учитель истории и социально-гуманитарных дисциплин

Много работаю, люблю детей.

Работа в школе учителем обществознания и истории 5-11 классы.

ОГЭ, ЕГЭ (от 75 баллов и выше), ВПР, олимпиады, победы в олимпиадах, победа в конкурсе "Умники и умницы"

Прохожу периодически, эксперт ОГЭ, ЕГЭ,

Коллекционирование, история ВОВ, музейное дело.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Проблемное обучение, больше общения с детьми.

Восточный экономический гуманитарный университет, факультет исторический, специальность учитель отечественной истории (2008).

Легко нахожу общий язык с детьми. Стараюсь донести доступно информацию. Ответственна, коммуникабельна, пунктуальна.

С 2009 года преподавала в школе историю и обществознание. С 2015 занимаюсь частным репетиторством.

Подготовка к сдаче ЕГЭ. Выход на район по олимпиадам.

Рисование картин по номерам, путешествия с семьей.

Использую презентации и лекции, конспекты. Плюс закрепляю полученный результат при помощи тестов.

Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт учитель истории

Более 10 лет работаю в школе.

Успешные поступления в ВУЗы, призовые места на различных конкурсах и олимпиадах. Повышение успеваемости учеников.

"Историко-культурный стандарт в рамках ФГОС", "Организация процесса обучения истории и обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО", и другие.

Являюсь автором исторического канала на одной из платформ.

Индивидуальный подход к каждому ученику. Наглядность, понятность и доступность материалов.

Алтайский государственный университет.

КГПУ им.В.П.Астафьева, Исторический факультет, специальность "История с дополнительной специальностью юриспруденция", квалификация "учитель истории и права" КГПУ им.В.П.Астафьева, исторический факультет, направление "Историческое образование в системе современных гуманитарных наук"- магистр

1. учитель истории и обществознания- общий стаж 6 лет. 2. репетитор по истории и обществознанию- 6 лет.

1.КИПК "Содержание и методика преподавания основ финансовой грамотности"- 72ч. 2.КРУ !Эффективное обучение истории и обществознанию в условиях цифровизации образования и принятия Концепции по обществознанию и ФПУ" 3.СПб ДПО "Профессиональные стандарты в эпоху цифровых технологий" 4. КИПК "ЕГЭ на высокий балл. Эффективные технологии обучения обществознанию" 5.КИПК "Критическое мышление как компетентность"

Заканчиваю юридический факультет СГЭУ

Здравствуйте, студент 3 курса СГЭУ. Свой педагогический путь я начал с выступлений на научных конференция и дискуссионном клубе своего вуза среди студентов. За это время я представил проект по патриотическому воспитанию на конкурс твой ход и дошел до Полуфинала. С сентября 2021 года по август 2022 я был редактором в цифровом журнале, где писал статьи на исторические, политико-общественно-правовые темы. С сентября этого года в рамках урока «разговор о важном», я стал рассказывать учащимся 9-11 классов о том, насколько сейчас важную роль стоит уделять изучению истории и обществознания.

С сентября 2021 года по август 2022 я был редактором в цифровом журнале, где писал статьи на исторические, политико-общественно-правовые темы. С сентября этого года в рамках урока «разговор о важном», я стал рассказывать учащимся 9-11 классов о том, насколько сейчас важную роль стоит уделять изучению истории и обществознания.

Одной из главных задач педагога я считаю не в том, чтобы просто заинтересовать ученика изучить предмет, а показать, насколько этот предмет поможет ему в жизни. История и обществознание как являются такими предметами, которые касаются жизни каждого. Прав был Столыпин, сказав: Народ, не имеющий национального сознания, есть навоз, на котором произрастают другие народы.

Победитель 2 степени 38 международного конкурса научно-исследовательских работ. "Старт в науке - 2022". Лауреат международного конкурса научно-творческих работ "правовая культура - основа гармоничного развития личности и общества" - 2 место в номинации "размышления". Обладатель диплома 48 Самарской областной студенческой научной конференции в секции "Теория и история культуры" в номинации "дискуссионная трибуна" за лучший доклад.

Спорт, чтение и написание публицистических и научных статей, саморазвитие, общественная деятельность

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Для меня важным выступает не просто провести занятия, а вдохновить и направить школьников на созидательный путь, чтобы они в будущем стали достойными и уважаемыми представителями общества. Мои занятия помогут вашему ребенку не только поднять успеваемость в школе, но и окажут положительное влияние в формировании мировоззрения и жизненных приоритетов.

Академия Художеств им. И. Репина Факультет теории и истории искусств Искусствоведение, 4 курс

Дважды призер ВсОШ по МХК (2018, 2019)

2020 - проведение лекции в рамках проекта «Кружок от чемпионов» для учащихся города Ижевска в МБУ «Центр образовательных инноваций», лектор; 2020-2021 - проведение учебных занятий по истории искусств в образовательных учреждения (школы, лицеи) г. Ижевска; проверка письменных работ, редактура текстов докладов; 2021 - курирование направления МХК и проведение занятий по истории музыки, театра, кино в рамках подготовки учащихся к Всероссийской Олимпиаде Школьников в онлайн-школе; проверка письменных работ - пробные варианты региональных этапов олимпиады по искусству, искусствоведческие анализы; 2021 - проведение лекций по истории искусства стран Содружества Независимых Государств в клубе СНГ МГИМО (НСО), лектор; 2020-2022 - проведение занятий по истории русской культуры в рамках подготовки учащихся к Всероссийской Олимпиаде Школьников в онлайн-школе; проверка письменных работ - исторических эссе, проектов, творческих работ по истории культуры; 2021 - курирование направления МХК и проведение занятий по истории музыки, театра, кино в рамках подготовки учащихся к Всероссийской Олимпиаде Школьников в онлайн-школе, учитель; 2021-2022 - проведение лекций в МБУ «Централизованная библиотечная система г. Ижевска», лектор; 2021-2022 - проведение занятий по истории искусств в Центре олимпиад Санкт-Петербурга (ГБНОУ Академия талантов), учитель; 2020-2022 - проведение занятий по истории русской культуры в рамках подготовки учащихся к Всероссийской Олимпиаде Школьников в онлайн-школе, учитель; 2022 - автор и лектор проекта «История российского кино», Фонд поддержки и развития современного искусства art.coordinate, арт-резиденция Шкаф; 2022 - проведение лекции о культуре Самарской области от департамента (представительства Самарской области) по взаимодействию с федеральными органами государственной власти; 2022 - проведение лекции по истории российского кино в МБУ «ЦБС г. Ижевска»; 2022 - проведение занятий по истории искусств в Детской городской больнице №2 Святой Марии Магдалины;

Призеры и победители ВсОШ по истории

Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения (СПбГИКиТ); Факультет дополнительного образования; Высшие продюсерские курсы. Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения (СПбГИКиТ); Факультет дополнительного образования; Работа у микрофона: кино-видео дубляж, реклама, дикторское озвучание. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (НИИДПО) Профессиональная переподготовка. Преподавание вокала в эстрадном искусстве, 2022. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (НИИДПО) Профессиональная переподготовка. Учитель истории. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС

Русское искусство ХХ века, культура Удмуртии. Музыка, кино, акварель, создание научно-популярного контента

Индивидуальный подход Комфортное освоение нового материала Погружение в историко-культурный контекст

Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, факультет - исторический, специальность - историк, преподаватель истории 2013 г.

Стараюсь уделять внимание причинно-следственной связи. При изучении темы надо изучить корень события, определить причины которые привели к событию и понять значение этого события. Без понимания предпосылок и последствий ученик не сможет воспроизвести в памяти и при выполнении теста нужное событие.

Преподавал в школе, был классным руководителем.

Привлечение внимания к истории, понимание исторических процессов и взаимосвязей. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.

Получаю образование по сценарной подготовке. Изучаю историю.

В начале ставлю проблемный вопрос по теме. Комбинирую материал, просмотр видео, после изучение параграфа или другого источника посвященное теме, затем самостоятельное изучение. В конце разбираем комплексно. Наглядность для лучшего понимания.

Увлекаюсь инновационными технологиями, интересуюсь развитием информационного пространства в условиях глаболизации

Закончил два высших педагогических образовательных учреждений, успел получить опыт в международных мероприятиях, 5 лет проработал в общеобразовательной учреждении (последнее 3 года работал заместителем директора по учебно-воспитательной работе)

Сформировать ЛИЧНОСТЬ через онлайн-формат обучения в эпоху высокий технологий и нововедений.

Занимаюсь методической работой, составляю образовательные программы и онлай-уроки

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Я люблю учить детей объективно и самостоятельно оценивать, анализировать происходящие события в жизни общества

Карачаево-Черкесский государственный университет имени У. Д. Алиева, факультет - институт филология, специальность - журналистика. Второе направление - преподавание русского и английского языка (2 курс) 2024 г.

Ответственная и чуткая. Опираюсь на технику межпоколенческого образования.

Преподаю в частной школе в течение года.

Подготовка и сдача ЕГЭ.

Интерактивные методы обучения.

МГУ (Филологический факультет. Спец-сть:

Опыт работы с учениками разного возраста, классов Подготовка к экзаменам Повышение уровня

Подготовка ученика к олимпиаде МГУ Сдача ЕГЭ учеников на 5 баллов Повышение уровня

Чтение, кулинария

Коммуникативный метод

МГИМО МИД России. Бакалавр со знанием иностранных языков. Специализация: Зарубежное регионоведение.

С 2017 г. являюсь преподавателем Ассоциации победителей олимпиад (АПО), веду олимпиадную историю. Также провожу индивидуальные уроки по английскому языку для детей 9-11 классы. Также занимаюсь подготовкой к ДВИ в МГИМО по английскому языку.

Основной принцип - объяснять сложные вещи понятными словами, выстраивать образы и помогать ученику лучше уложить в памяти любые события, даты, явления, слова. Основываюсь на собственной системе запоминания, представляю, как работает наш мозг и память, и стараюсь научить этим техникам своих учеников. Часто использую приемы мнемотехники и ассоциативных рядов.

2021-2022 - ДВФУ, факультет История и археология 2022-2026 - УрФУ, Департамент Исторический факультет, 1 курс

Опыт работы индивидуального репетиторства, преподавание и подготовка 11-ти классников в ЕГЭ по Истории и Обществознанию за полгода на 80+