Ольга Максимовна

Инженер-метеоролог ОГМИ, 1989г. УВ№969603

Личные качества. Целеустремлённость, умение и желание работать в команде. Коммуникабельность, высокоорганизованность, готовность работать в режиме многозадачности, исполнительность, мобильность, умение проявлять инициативу и действовать самостоятельно, умение находить индивидуальный подход к обучающимся, активность и позитивный настрой. Высокая обучаемость, стремление к развитию и самосовершенствованию. Здоровый образ жизни.

Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Сенека

1. Профессиональная переподготовка, Учебный центр «Профессионал», г.Москва, 2017г. по программе «Информатика; теория и методика преподавания в образовательной организации» в объеме 600 часов. 3. Кандидат географических наук, 1992г. ОГМИ, КН №001687 4. Повышение квалификации 401319848, ОПИ, 1992г. «Информатика и вычислительная техника», 408 часов. 5.Повышение квалификации 232401848319 АГПА, 2015г. «Новые методические подходы к обучению в школе в связи с внедрением Федерального государственного образовательного стандарта», 108 часов. 6. Повышение квалификации №232406180344 г.Краснодар, КМИДО, 2017г. «Современные методики преподавания в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС. География».108 часов. 7. Повышение квалификации №232406180465 г.Краснодар, КМИДО, 2017г. «Современные методики преподавания в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС. Информатика».108 часов 8. Повышение квалификации. «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя», 72 часа, Инфоурок, 2019г.

Чтение, спорт, путешествия

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Статья 4. Принципы педагогической деятельности учителя. Основными принципами педагогической деятельности учителя являются: - личностно ориентированный подход к обучению, воспитанию, развитию учащегося; - гуманистический характер обучения и воспитания, обеспечивающий уважение прав и свобод учащегося, национально-культурных традиций; - приверженность общечеловеческим моральным принципам и нравственным ценностям; - недопущение прямой, скрытой и (или) косвенной дискриминации, ограничения прав или предоставления привилегий учащимся по признаку пола, этнической принадлежности, языка, вероисповедания или по каким-либо иным условиям и обстоятельствам личного или общественного характера; - воспитание учащихся в духе любви к Родине, высокой гражданственности, дружбы между народами; - преемственность образования; - свобода выбора методов и форм педагогической деятельности; - единство принципов обучения и воспитания; - совершенствование своих знаний на основе новейших достижений науки, техники и культуры; - тесный контакт с учащимися и их родителями (законными представителями); - сотрудничество с детскими и молодежными объединениями, трудовыми коллективами, а также заинтересованными государственными и негосударственными организациями, деятельность которых не запрещена национальным законодательством.