ВСГТУ, г.Улан-Удэ, инженер-химик-технолог лёгкой промышленности, 2000 г. БРИОП, г.Улан-Удэ, учитель информатики, 2005 г., БГУ, г.Улан-Удэ, учитель математики, 2015 г.

Мне нравится моя работа. Математика и информатика настолько интересные предметы, что поражают своей логичностью, точностью, красотой рассуждений. Не перестаю удивляться, сколько способов решения одной и той же задачи существует. И тем интереснее найти самый оптимальный вариант. Не передать словами то чувство, когда ты справился с решением казалось бы нерешаемой задачи. И не вызывает сомнения тот факт, что глубокие и прочные знания в точных науках, умение применять компьютер для решения ежедневных задач - это фундамент для современного образованного человека. Своим ученикам объясняю материал, показывая способы его применения в практической деятельности. Занимаюсь проектной деятельностью, с детьми изучаем различные графические редакторы, участвуем в конкурсах и фестивалях. Постоянно повышаю свою квалификацию.

Стаж преподавания - 16 лет. Учитель математики и информатики 1 категории. Готовлю к ЕГЭ по информатике, ОГЭ по математике и информатике, ВПР. Сотрудничаю с Открытым молодёжным университетом г.Томск, веду курсы "Школьный университет" по программам "Графический дизайн", "Web-дизайн", "Компьютерный дизайн", "Лаборатория компьютерных игр".

В обучении математике и информатике главной целью ставлю приобретение учеником прочных знаний по предмету, формирование умения ученика анализировать, логически мыслить, выстраивать цепочки рассуждений. Самый высокий балл на ЕГЭ по информатике - 82. ОГЭ по математике и информатике большинство моих подопечных сдают на 4 и 5. Неудовлетворительных результатов нет. Среди моих учеников есть призёры республиканского медиафестиваля, регионального этапа НПК "Шаг в будущее". Несколько моих учеников уже получили высшее образование по профессии "Программист", "Учитель математики", "Учитель информатики", и работают по специальности.

1. "Методика разработки современных электронных образовательных ресурсов", 2020 г., БРИОП 2. "Методика подготовки к решению олимпиадных задач по математике в старшей школе", 2020 г., БРИОП 3. Методика обучения решению межпредметных задач. Подготовка к профильному ЕГЭ", 2020 г., БРИОП. 4. "Психологические факторы школьной успешности", 2017 г. Пед.университет "Первое сентября", г.Москва 5. "Интенсивный курс подготовки к ОГЭ. Алгебра." , 2018 г. АО"Изд-во "Просвещение" г. Москва 6. "Новые подходы к выявлению и развитию творческих способностей у учащихся посредством изучения курса "Юный дизайнер". 2017 г. Открытый Молодёжный университет, г.Томск 7. "Математика для олимпиад по программированию". 2018 г. Самарский университет.

Я разносторонний человек, мне нравится экспериментировать, узнавать что-то новое. Поэтому в свободное время я люблю путешествовать. Занимаюсь рукоделием, выращиваю очень много цветов.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Главный принцип обучения - обучение через деятельность. Ученик активно вовлечен в процесс обучения, ставит проблемные вопросы и решает их, находя оптимальный путь. Учитель помогает, поддерживает, показывает различные способы решения проблемы, объясняет непонятные моменты.