Федотова Анастасия Александровна

Санкт-Петербургский государственный экономический университет, экономический факультет, специальность - экономика, 2025 год.

Я — преподаватель обществознания, а проще говоря, человек, который рассказывает ученикам, как устроен мир, почему важно знать свои права и зачем платить налоги (ну, кроме шуток про оффшоры, конечно). На своих уроках стараюсь не просто "загрузить" ребят терминами, а помочь им понять, как всё это связано с их жизнью — от выбора президента до этики в соцсетях. Люблю обсуждать с учениками сложные вопросы простыми словами, слушать их мнение и вместе искать ответы. Верю, что даже скучный на первый взгляд материал можно превратить в интересный разговор — с примерами, спорами и парой хороших шуток. Главное для меня — не натаскать на тест, а научить мыслить, не бояться высказывать свою точку зрения и уважать других. А если по дороге к этому ещё и получится посмеяться — значит, всё идёт как надо.

С 2020 года по 2021 год работала наставником в онлайн-школе по обществознанию.

90% учеников дошли до конца прохождения курса. 80% сдали ЕГЭ на высокий балл (85+). 95% достигли своей цели и поступили в вуз своей мечты.

Когда я не объясняю, как работает Конституция или чем отличается мораль от права, стараюсь заряжаться энергией вне школы. Люблю путешествия — особенно спонтанные, когда маршрут появляется уже в дороге. Новые места, новые люди, новые впечатления — это лучший способ расширить кругозор (и потом приводить интересные примеры на уроках). Спорт для меня — не только про форму, но и про настрой. Бег, плавание, походы — всё это помогает держать голову в порядке. Зимой ухожу в отпуск на сноуборд: свежий воздух, горы, ветер в лицо и попытка остаться на доске — отличная альтернатива кабинетной тишине. Иногда читаю не только учебники: люблю книги по психологии, истории и хорошие рассказы с неожиданным финалом. Ну и как без музыки? Иногда именно плейлист спасает после длинного дня, особенно если там что-то с драйвом. В общем, стараюсь жить так, чтобы ученики не думали, что учитель — это человек, существующий только в школьных стенах :)

Учить с интересом — иначе зачем? Если ученикам скучно, значит, где-то скучаю и я. Поэтому стараюсь находить такие форматы, чтобы было не только полезно, но и живо: обсуждаем новости, спорим о моральных дилеммах, шутим и ищем смысл в, казалось бы, сложных вещах. Мыслить — значит спрашивать. Обществознание — это не заучивание, а постоянные «а почему?», «а как это работает?», «а что, если наоборот?». Учу ребят не бояться задавать вопросы — и себе, и другим. Уважение — с этого начинается всё Каждое мнение имеет право быть услышанным. Даже если оно не совпадает с моим — особенно тогда. На уроках важно не только знать, но и уметь слушать. Лучше один раз обсудить мем, чем десять раз перечитать параграф. Современные реалии — мой помощник. Примеры из жизни, культуры, интернета помогают понять законы, политику и этику куда лучше, чем сухие определения. На уроке — как в жизни: ошибки бывают, и это нормально. Ошибки — часть процесса. Главное — не бояться их делать и уметь извлекать из них смысл. На ошибках учимся не только ученики, но и учителя. Учимся вместе. Даже преподаватель не всезнайка. Иногда именно ученики задают такие вопросы, что и сам начинаешь смотреть на тему по-новому. Урок — это всегда обмен.