Екатерина Ивановна

1. 2005-2009 год, Московская государственная академия тонкой химической технологии имени М.В. Ломоносова. Бакалавр химии. Факультет естественно-научный 2. 2009-2011 г, Московская Государственная Академия Тонкой Химической технологии имени М.В. Ломоносова. Магистр химии. Углубленное изучение органической, неорганической, физической, аналитической химии. 3. 2011-2014 учёба в аспирантуре Московской Государственной Академии Тонкой Химической Технологии имени М.В. Ломоносова. Кафедра коллоидной химии 4. 2020 - по н.в. Написание и подготовка к защите кандидатской диссертации в институте Общей и неорганической химии имени Н. С Курнакова, Российская академия наук.

Привет! Меня зовут Екатерина! Я работаю репетитором вот уже 10 ть лет. Я достаточно гибкий, терпеливый, открытый, коммуникабельный и доброжелательный человек! Готова помочь полюбить предмет, понять его. Превращу твое мучение в увлечение!!

1. Работаю репетитором по химии с 2010 года. Впервые начала преподавать проходя обучение в аспирантуре, после чего поняла, что это дело моей жизни. Помогаю ученикам сдать ОГЭ, ЕГЭ и просто помощь по школьной программе. 2. С 2011 по 2015 работа в фирме ООО "Фирма Аквахим " заведующий лабораторией, затем ведущим специалистом в области разработки реагентов для защиты оборудования от коррозии, накипи и биообрастания. 3. С 2015-по н.в. работала младшим научным сотрудником, научным сотрудником. На данный момент главный технолог в лаборатории синтеза и переработки минерального сырья.

Помогу устранить пробелы в знаниям по химии школьного курса, подготовить к сдаче ЕГЭ и ОГЭ, к каждому ученику подбираю свои "ключики", для того, чтобы заинтересовать и полюбить химию . За свою практику 98% учеников сдали на 5 баллов, ученики 11ого класса написали ЕГЭ на 85+. Мои ученики поступали в такие вузы как Митхт, РХТУ, РУДН, Тимирязевский институт, различные медицинские учебные заведения, находящиеся как в Москве, так и в других городах России.

1. Лёгкая подача учебного материала 2. Собственные таблицы-шпаргалки для более быстрого повторения материала. 3. Сложные для ученика темы стараюсь объяснить с нескольких различных сторон. 4. Регулярность занятий и выполнения домашнего задания.