Доценко Николай Витальевич

южный федеральный университет, институт наук о земле, специальность-географ (бакалавриат, диплом с отличием), 2023 г.

Я являюсь скорее профильным молодым ученым, а не учителем в классическом понимании слова, ввиду чего имею возможность говорить не только о теоретическом материале, но и о практической форме его применения. Совмещаю несколько видов деятельности:_x000D_ 1) как лаборант-исследователь Института наук о Земле выступаю в качестве организатора и участника экспедиционных исследований, а также проведения натурных экспериментов. Имеется опыт участия в лабораторных анализах отобранного материала. Автор и соавтор ряда научных работ, среди которых имеются опубликованные в журналах международного уровня (Scopus, Web of Science), журналах, входящих в перечень ВАК, журналах из списка РИНЦ, а также тематических сборниках. Являюсь участником профильных научных конференций._x000D_ 2) как лаборант-исследователь Академии биологии и биотехнологии провожу литературный архивный анализ ретроспективных материалов, по которым являюсь автором публикации в тематическом сборнике_x000D_ Как магистр осваиваю обучение исключительно на "отлично". Бакалавриат окончил с красным дипломом. Являюсь ежегодным победителем/призером студенческой научной конференции Института наук о Земле "Неделя науки"._x000D_ В рамках учебной деятельности проходил картографическую практику в HERE Technologies, по результатам которой попал в список призеров среди студентов, работал младшим картографом в Яндексе, проходил стажировку в качестве инженера-эколога

С 2023_x000D_ Имею преподавательский опыт. Проходил две педагогические практики, в рамках которых проводил открытые уроки в школе, а также лекции для студентов. Дополнительно разрабатывал видео-уроки по географии. Как учебный мастер Института наук о Земле организовываю экскурсионное посещение музея для школьников на постоянной основе в авторском формате.

Углубление знаний по географии, развитие интереса к, зачастую, недооцененной социумом науке

Путешествия, музыка, кинематограф

Главный принцип-связывание теоретической школьной географии, представленной в стандартизированном учебнике, с практическим применением накопленных знаний как в профильной среде, так и смежных областях