Денис Николаевич

Год окончания 2024 год, ФГОУВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена", Методист-разработчик онлайн-курсов. Год окончания 2023 год, Столичный центр образовательных технологий, История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации, преподаватель обществознания и истории. Год окончания 2021, АНО ВО «Российский новый университет», Институт гуманитарных технологий, магистратура. «Лингвистика», профиль образовательной программы: «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного в системе цифрового образования». Год окончания 2019, АНО ВО «Российский новый университет», Институт гуманитарных технологий, бакалавриат. «Лингвистика», профиль образовательной программы: «Теория и практика межкультурной коммуникации». Год окончания 2004, Государственное образовательное учреждение ВПО «Нижегородский коммерческий институт». Факультет торгового дела и коммерции, специалитет., Квалификация: специалист коммерции по специальности «Коммерция (торговое дело)».

Ключевые навыки: исполнительность, ориентация на результат, организаторские навыки, обучение и развитие, проведение презентаций, групповое и индивидуальное обучение, дистанционное обучение, управление коллективом, организация учебного процесса, доброжелательность.

Общий стаж в преподавании и репетиторстве - 6 лет. АНО ОО "Русская международная школа". Преподаватель русского языка, преподаватель русского языка как иностранного. Центр русского языка и культуры Russian Word, Салоники (Греция). Преподаватель русского языка как иностранного, преподаватель обществознания. Центр образования иностранных гражда АНО ВО «Российский новый университет». Преподаватель русского языка и литературы, обществознания, русского языка как иностранного. Старший методист кафедры теории и методики преподавания русского языка как иностранного.

Подготовка к ВПР, ДВИ, ЕГЭ. Подготовка к сдаче A level Russian (экзамен по русскому языку с целью поступления в ВУЗы Великобритании).

2022, Школа переподготовки и повышения квалификации преподавателей "Инфоурок", Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО. 2022 год, Школа переподготовки и повышения квалификации преподавателей "Инфоурок", Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС СОО. 2021 год, ФГОУВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена", Социокультурная адаптация детей мигрантов и детей, проживающих в полиэтнических регионах РФ средствами русского языка и культуры. 2020 год, ФГУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина», Особенности обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе и в условиях билингвального образования. 2019 год, ФГУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина», Школа преподавателей русского языка как иностранного. 2019 год, ФГУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина», Мастерская цифрового педагога: создаём цифровой учебный контент по РКИ.

Особый интерес в работе с учениками представляют современные smart-технологии и разработка социокультурных словарей с целью их применения на уроках русского языка и обществознания как один из способов оптимизации обучения. Авторские научные работы по этой тематике: Применение социокультурного словаря как способ оптимизации обучения русскому языку как иностранному (статья). Осенние коммуникативные чтения - 2019. Материалы Международной научной конференции. – М.: РосНОУ, 2019, с. 10 – 16 УДК 81’39 Опыт составления социокультурного словаря в практике преподавания русского языка как иностранного (статья). Цивилизация знаний: российские реалии. Материалы XXI Международной научной конференции. – М.: РосНОУ, 2020, с. 320 – 322 УДК 811,161 Цифровой формат преподавания русского языка как иностранного: возможности и перспективы (статья). Гуманитарные технологии в современном мире. Материалы VIII Международной научно-практической конференции. Калининград, 2020 - Калининград: Издательство «РА Полиграфычъ», 2020. – 960 с. ISBN 978-5-6044116-6-7 УДК 009(082) ББК 60я431 К 94 Практика применения образовательных смарт-технологий в обучении русскому языку как иностранному (статья). Journal Cross-Cultural Studies: Education and Science Vol.5, Issue, USA (2020) с. 122 – 128. DOI: 10.24411/2470-1262-2020-10084 УДК (UDC) 811.161

В работе придерживаюсь классических дидактических принципов: - объективность; - неразрывная связь теории и практики; - последовательность; - систематичность; - постоянная активность учеников на занятиях; - развитие тяги и навыков творческих мышления и деятельности.