Анна Александровна

1. Московский педагогический государственный университет, факультет начальных классов, специальность: "Педагогика и методика начального образования", 2007 год. 2. Московский педагогический государственный университет, факультет дополнительного педагогического образования, образовательная программа "Рисунок и живопись" (свидетельство 2007 г.). 3. Московский педагогический государственный университет, факультет дополнительного педагогического образования, образовательная программа: "Физическая культура и спорт. Атлетическая гимнастика" (свидетельство 2007 г.).

Люблю детей, понимаю их, стремлюсь дать пользу каждому ученику, возможность проявить свой внутренний потенциал и индивидуальность. Мама троих непосед: двоих школьников и одного подготовишки. Всех детей сама подготовила к поступлению в 1 класс, подтягиваю своих школьников по программе "Школа России", с целью убрать пробелы в знаниях.

С 2007 года работала преподавателем математики в 5 классах, по совместительству классный руководитель и учитель ГПД. С 2008 по 2010 годы - тренер в спортивно-оздоровительных организациях Москвы и МО. Занималась с детьми-подростками, в том числе, с проблемами позвоночника. С 2011 года работала со школьниками (от 9 до 14 лет) в творческих кружках, занималась изобразительной деятельностью. С 2016 года работала няней в семьях с детьми от 1 года. С 2019 по 2021 год - воспитатель АНО "Надежда", с детьми дошкольниками от 5 до 7 лет. Осуществляла уход и обучение детей, в том числе с ОВЗ, ЗПР, Синдромом Дауна, аутизмом и детей, проживающих без попечения родителей.

Подтягиваю знания по школьной программе начального образования, веду подготовку к поступлению в 1 класс. Делаю процесс обучения легким и радостным для ученика, довожу до результата.

Творчество: создаю авторские игрушки (куклы и зверушки), живопись, графика, иллюстрация. Люблю фотографировать, вязать, придумывать что-то новое, мечтаю написать цикл сказок для детей и взрослых. Мне нравится общаться и работать с людьми, особенно с теми, кому меньше двух десятков лет.

Простота и доступность изложения учебного материала, индивидуальный подход к каждому ребенку. Очень люблю в работе использовать наглядность и игру. Для меня важно вызвать искренний интерес у ребенка к познанию нового, чтобы учеба влилась в его жизнь, как один из этапов естественного процесса взросления и формирования личности.