Репетиторы по русскому языку 8 класс в Минске онлайн

Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов, Юридический факультет, Юриспруденция, 2026 год.

Доброжелателен, стрессоустойчив, оптимистичен.

С 2022 года занимаюсь репетиторством.

Помогу повысить уровень знаний, исправить оценки по предмету.

Литература, кино, искусство.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

БашГУ, педагогическое направление с двумя профилями подготовки: русский язык и литература, 2020 г.; БашГУ, «Практическая журналистика», 2020 г.

Здравствуй! Меня зовут Карина. Я окончила вуз по педагогической специальности и очень люблю процесс обучения (и воспитания). Главное, чтобы ученику не было скучно и чтобы на уроке царила добрая атмосфера без какого-либо негатива. Учитель должен быть внимателен и чуток. Ну и, конечно же, должен быть экспертом в своей области. Буду рада видеть вас на своих занятиях, потому что все это вы на них найдете :)

МБОУ СОШ №5 г. Дюртюли, учитель русского языка и литературы, 2019 г.; редактор университетского онлайн- и печатного издания БашГУ, 2018—2020 гг.; корреспондент издательского дома «Башкортостан», с 2020 г. — по настоящее время; онлайн-школа Тетрика, преподаватель русского языка, с 2020 г. — по настоящее время

Помогаю овладеть нужным теоретическим материалом для подготовки к основным аттестационным экзаменам, быть культурными и грамотными. Вместе с учениками работаем над улучшением грамотности и орфографической зоркости.

«Формирование профессиональной компетентности учителя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО и СОО», Высшая школа делового администрирования, Екатеринбург, 2020 г.

Журналистика, лингвистика, лингвокультурология, отечественная и зарубежная литература XX века, путешествия, музыка

В целом ученик должен в результате обучения полностью вникать в материал, понимать его. Важно, чтобы ребенок не заучивал правила, а понимал их; а если правило требует заучивания, то легко и интересно запоминал его. Большое внимание уделяю наглядности, связи теории с практикой. Работа на уроке строится последовательно: каждый урок начинаем с орфографической разминки, чтобы настроиться на предмет, а заканчиваем закреплением материала. Если требуется, уделяем теме несколько занятий, это не страшно :)

Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов, Юридический факультет, Юриспруденция, 2026 год.

Доброжелателен, стрессоустойчив, оптимистичен.

С 2022 года занимаюсь репетиторством.

Помогу повысить уровень знаний, исправить оценки по предмету.

Литература, кино, искусство.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

Луганский национальный университет имени Шевченко, факультет филологии, учитель русского языка и литературы, 2012 год.

Коммуникабельный, пунктуальный, легко нахожу подход к каждому ученику.

Опыт работы учителем русского языка и литературы с 2016 года, репетиторство с 2021 года.

Мои ученики занимали призовые места в муниципальных и региональных предметных олимпиадах, сдавали вступительные экзамены на достаточном уровне.

Литература, театр, журналистика, кинематограф, история.

Доступность, соответствие возрастным особенностям, научность.

Дагестанский государственный университет, филологический факультет, филолог (2015г.).

Люблю свою работу. Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, доброжелательна, довожу до результата.

Репетиторство по русскому языку и литературе - 10 лет. Учительница по русскому языку и литературе - 7 лет.

Средний балл по русскому языку по ЕГЭ - 95, ОГЭ - 4,5.

Чтение, путешествия.

Наглядность, системность, научность, доступность.

Луганский национальный университет имени Шевченко, факультет филологии, учитель русского языка и литературы, 2012 год.

Коммуникабельный, пунктуальный, легко нахожу подход к каждому ученику.

Опыт работы учителем русского языка и литературы с 2016 года, репетиторство с 2021 года.

Мои ученики занимали призовые места в муниципальных и региональных предметных олимпиадах, сдавали вступительные экзамены на достаточном уровне.

Литература, театр, журналистика, кинематограф, история.

Доступность, соответствие возрастным особенностям, научность.

Донбасский государственный педагогический университет, филологический факультет, специальность: преподаватель русского языка и литературы, 2013 год.

Со мной вы определенно полюбите русский язык и научитесь разбираться со всеми его сложностями! Терпеливая, общительная, добрая, но в то же время требовательная, готова оказать моральную и эмоциональную поддержку ребенку.

С 2013 года занимаюсь преподавательской деятельностью.

Изучение школьной программы, исправление оценок, повторение тем перед контрольными и проверочными работами. Подготовка к экзаменам: ЕГЭ, ОГЭ, ВПР. Помощь с домашним заданием. При подготовке к сдаче экзамена особое внимание уделяю развитию навыков письменной речи. Мои ученики пишут сочинения на максимальные баллы. Каждому ученику я выстраиваю свою программу, учитывая цель и интересы ребенка.

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, преподавание русского языка и литературы в образовательной организации, разработанной в соответствии с ФГОС и Федеральным законом №273-Ф3, 2023 год.

Чтение, прогулки.

Использую интересные интерактивные задания и объясняю так, чтобы ученик точно всё понял. Всегда хвалю учеников! Это помогает поверить в себя и добиваться значительных успехов в учёбе. Системность и последовательность, доступность, наглядность, связь теории с практикой.

1. Государственный педагогический университет им. В. Г. Белинского, филологический факультет, специальность: учитель русского языка и литературы, практический психолог, диплом с отличием, 2001 год. 2. Киевский государственный университет культуры и искусств, факультет народного творчества, специальность: преподаватель музыкальных дисциплин, дирижер, артист хора, диплом с отличием, 2004 год.

Люблю работать с людьми, коммуникабельна и стрессоустойчива, стремлюсь к успешным и стабильным результатам. Имею дипломы и грамоты, не менее 12, - победы и участие в конкурсах и фестивалях, посвященных искусству концертного исполнительства.

Работала с детьми разного возраста, а также преподавала в ВУЗе русский язык, литературу и смежные дисциплины. Имею успешный опыт проведения тренингов публичных выступлений (ораторское и музыкальное искусство).

Повышение грамотности учащихся, подготовка к поступлению в ВУЗ, формирование позитивного отношения к учебе.

Переподготовка в РГПУ им. А. И. Герцена по специальности: "Медицинский психолог", 2015 г.

Декоративно-прикладное искусство, путешествия, музыка.

Доброжелательное и уважительное отношение к личности ученика, индивидуальный и творческий подход, поддержка и уверенность в успехе.

Алтайский государственный университет, факультет филологический, филология (2011 г.). Алтайский государственный педагогический университет, факультет филологический,теория и методика преподавания русского языка и литературы (2020 г.).

Всем сердцем люблю родной язык, много лет увлечена всесторонним его изучением.

С 2013 по 2016 год директор "Школы русской словесности" (г. Барнаул): развитие речи дошкольников и школьников, тренировка памяти и внимания, уроки грамотного письма. с 2016 г по 2020 г учитель русского языка и литературы в гимназиях № 5 и № 27 г. Барнаула с 2010 г занимаюсь репетиторством по русскому языку. В 2020 г. создала курс онлайн-занятий "Пишу грамотно" для учащихся начальной школы.

Любовь к изучению родного языка я передаю своим ученикам. Успеваемость моих учеников всегда весомо выше, чем до занятий. При этом изменения происходят, как правило, за короткий срок. Среди учеников были ребята, которые в середине 9 класса приходили с твердой "3", а уходили с "5" в аттестате и успешно обучаются в Новосибирском государственном университете и других вузах. Есть те, кто в силу национальности не владел письменной речью, и они сдавали выпускные экзамены и поступали в высшие учебные учреждения. Я несколько лет уже не работаю в школе, но до сих пор слышу благодарности от учеников и их родителей за свой труд. И их признание очень ценно для меня!

25.11.2016 Удостоверение о прохождении обучения по теме "Разработка и реализация программ по русскому языку и литературе в условиях ФГОС"(КГБУ ДПО "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования"). 08.12.2016 г Сертификат о прохождении компьютерного тестирования на знание профессионального стандарта "Педагог" (КГБУ ДПО "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования"). 09.06.2017 Удостоверения о прохождении обучения по программе "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по русскому языку"(КГБУ ДПО "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования"). 16.08.2019 Сертификат о прохождении обучения в Международной летней школе "Язык - всем знаниям и всей природе ключ" (КГБУ ДПО "Алтайский инстититут развития образования имени Адриана Митрофановича Топорова"). 20.08.2020 Свидетельство об участии в ознакомительном онлайн-тренинге для педагогов в формате ЕГЭ по предмету "Русский язык" (достигнутый уровень "Экспертный") (ГАОУ ДПО "Московский центр качества образования").

Танго, йога, вокал, театр, литературное творчество.

В обучении я всегда иду рядом с учеником, вместе с ним делаю открытия. Главная цель - выстроить систему знаний, которой впоследствии легко будет пользоваться. Основная задача - научить ученика рассуждать, что позволит успешно справляться с заданиями самостоятельно. Главный метод преподавания языка, который я успешно применяю уже много лет в своей практике - метод наблюдения над языком. Он позволяет объединить языковое сознание человека и школьную дисциплину "Русский язык", которую ученики, как правило, не слишком любят:) Когда к ученику приходит осознание, что он живёт в своей языковой реальности, ему хочется её постигать, по сути - постигать свою уникальность через язык. Так зарождается интерес к родному языку и его изучению. И заниматься в таком случае действительно интересно!

1994-2000 г.г. Карагандинский государственный университет имени Е.А.Букетова, специальность - русский язык и литература 2002-2004 г.г. магистратура в Карагандинском государственном университете имени Е.А.Букетова с отличием

Учительский стаж - 20 лет. Люблю читать, активный участник Livelib. Считаю работу учителя очень благородной, мои ученики и их родители соглашаются со мной. На вопрос: "Хотела бы ты, чтобы твои дети были учителями?" - однозначный ответ: "Да!" Активная, но нуждаюсь периодически в тишине, наверное, поэтому страстно рукоделием.

Педагогический стаж - 19 лет, учитель 1 категории. Член комиссий по проверке экзаменационных и олимпиадных работ.

Цель: показать ученику, что язык - это не только средство общения, но многогранное, уникальное явление, формирующее сознание. Помимо чётких алгоритмов выполнения заданий на уроках постигаем смысл изучаемой единицы языка и её место в системе. 85-95 баллов на ЕГЭ - реальный результат моих учеников, но только при успешном взаимодействии. Чтобы присвоить знания учителя себе, нужно много практиковаться, поэтому выполнение домашнего задания после каждого урока - обязательное условие.

Участник экспертной сессии для педагогов-наставников "Большая перемена 2020"

Чтение книг, вышивание, люблю расписывать пряники.

Обучение с учётом индивидуальных особенностей восприятия материала, имеющейся базы знаний по предмету и практических навыков каждого ученика. Выполнение домашних заданий - обязательное условие успешного обучения.

Дагестанский государственный университет, филологический факультет, филолог (2015г.).

Люблю свою работу. Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, доброжелательна, довожу до результата.

Репетиторство по русскому языку и литературе - 10 лет. Учительница по русскому языку и литературе - 7 лет.

Средний балл по русскому языку по ЕГЭ - 95, ОГЭ - 4,5.

Чтение, путешествия.

Наглядность, системность, научность, доступность.

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Южный федеральный университет", "Филология". Магистр филологии. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Южный федеральный университет". Аспирантура, "Преподаватель-исследователь".

Автор своего учебного пособия, своей методики преподавания русского языка, русского языка как иностранного. Автор более 30 научных работ.

Преподаю русский язык как иностранный в Южном федеральном университете ( 2 года); Более года преподавала в языковой частной школе. Готовила школьников к ЕГЭ, ВПР.

Все мои выпускники успешно поступили в вузы ( 13 человек)на те специальности, на которые они хотели.

Повышение квалификации: ФГБОУ ВО Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина. Особенности обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе. Повышение квалификации: Южный федеральный университет, Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук.

Написание музыки, книг.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

1. Принцип развивающего и воспитывающего обучения. Принцип направлен на всестороннее развитие личности ребенка в процессе обучения; 2. Принцип сознательной активности. В процессе обучения ребенок не должен быть просто безмолвным «приемником» информации, воспринимать и запоминать учебный материал механически, он должен быть активным участников педагогического процесса; 3. Принцип наглядность. Данный принцип основан на том, что в процессе обучения детям будет значительно проще сформировать представление о предмете или действии, если его словесное описание будет подкрепляться различными наглядными пособиями.

Донбасский государственный педагогический университет, филологический факультет, специальность: преподаватель русского языка и литературы, 2013 год.

Со мной вы определенно полюбите русский язык и научитесь разбираться со всеми его сложностями! Терпеливая, общительная, добрая, но в то же время требовательная, готова оказать моральную и эмоциональную поддержку ребенку.

С 2013 года занимаюсь преподавательской деятельностью.

Изучение школьной программы, исправление оценок, повторение тем перед контрольными и проверочными работами. Подготовка к экзаменам: ЕГЭ, ОГЭ, ВПР. Помощь с домашним заданием. При подготовке к сдаче экзамена особое внимание уделяю развитию навыков письменной речи. Мои ученики пишут сочинения на максимальные баллы. Каждому ученику я выстраиваю свою программу, учитывая цель и интересы ребенка.

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, преподавание русского языка и литературы в образовательной организации, разработанной в соответствии с ФГОС и Федеральным законом №273-Ф3, 2023 год.

Чтение, прогулки.

Использую интересные интерактивные задания и объясняю так, чтобы ученик точно всё понял. Всегда хвалю учеников! Это помогает поверить в себя и добиваться значительных успехов в учёбе. Системность и последовательность, доступность, наглядность, связь теории с практикой.

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Южный федеральный университет", "Филология". Магистр филологии. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Южный федеральный университет". Аспирантура, "Преподаватель-исследователь".

Автор своего учебного пособия, своей методики преподавания русского языка, русского языка как иностранного. Автор более 30 научных работ.

Преподаю русский язык как иностранный в Южном федеральном университете ( 2 года); Более года преподавала в языковой частной школе. Готовила школьников к ЕГЭ, ВПР.

Все мои выпускники успешно поступили в вузы ( 13 человек)на те специальности, на которые они хотели.

Повышение квалификации: ФГБОУ ВО Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина. Особенности обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе. Повышение квалификации: Южный федеральный университет, Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук.

Написание музыки, книг.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

1. Принцип развивающего и воспитывающего обучения. Принцип направлен на всестороннее развитие личности ребенка в процессе обучения; 2. Принцип сознательной активности. В процессе обучения ребенок не должен быть просто безмолвным «приемником» информации, воспринимать и запоминать учебный материал механически, он должен быть активным участников педагогического процесса; 3. Принцип наглядность. Данный принцип основан на том, что в процессе обучения детям будет значительно проще сформировать представление о предмете или действии, если его словесное описание будет подкрепляться различными наглядными пособиями.

1. Государственный педагогический университет им. В. Г. Белинского, филологический факультет, специальность: учитель русского языка и литературы, практический психолог, диплом с отличием, 2001 год. 2. Киевский государственный университет культуры и искусств, факультет народного творчества, специальность: преподаватель музыкальных дисциплин, дирижер, артист хора, диплом с отличием, 2004 год.

Люблю работать с людьми, коммуникабельна и стрессоустойчива, стремлюсь к успешным и стабильным результатам. Имею дипломы и грамоты, не менее 12, - победы и участие в конкурсах и фестивалях, посвященных искусству концертного исполнительства.

Работала с детьми разного возраста, а также преподавала в ВУЗе русский язык, литературу и смежные дисциплины. Имею успешный опыт проведения тренингов публичных выступлений (ораторское и музыкальное искусство).

Повышение грамотности учащихся, подготовка к поступлению в ВУЗ, формирование позитивного отношения к учебе.

Переподготовка в РГПУ им. А. И. Герцена по специальности: "Медицинский психолог", 2015 г.

Декоративно-прикладное искусство, путешествия, музыка.

Доброжелательное и уважительное отношение к личности ученика, индивидуальный и творческий подход, поддержка и уверенность в успехе.