Репетиторы по русскому языку в Чебоксарах онлайн

Тульский государственный университет, факультет Кибернетики, специальность: программное обеспечение вычислительной техники, аспирантура, 2010 год.

Люблю цифры и алгоритмы, так или иначе связан с ними всю жизнь, занимаюсь программированием и аналитикой.

С 2005 года работаю в сфере ИТ, занимался внедрением и сопровождением информационных систем, куда входило, в том числе, обучение пользователей.

Все мои ученики достигают высоких результатов.

Плавание, фотография, автомобильная и музыкальная журналистика.

Развивать у своего подопечного логическое мышление.

Дубовское педагогическое училище, специальность "Учитель русского языка", факультет русский язык, 2009 год. Южный федеральный университет, факультет "История", специальность история, 2012 год.

Люблю свою работу, семью и детей.

Работаю учителем в школе с 2006 года. С 2011 года по 2015 год находилась в декрете. С 2015 года работаю без перерывов.

Все мои ученики исправляют оценки и улучшают уровень знаний.

Живу работой, люблю читать.

Принцип сознательности, активности, систематичности, прочности, наглядности, доступности.

Московский государственный лингвистический университет, факультет немецкого языка, тифлокомментирование и межкультурная коммуникация, 2023 год.

Люблю свою профессию, доброжелательна, оптимистична.

С 2020 года занимаюсь репетиторством по английскому языку.

Повышаю уровень знаний, подтягиваю оценки.

Музыка, чтение, рукоделие, путешествия, фотография.

Сознательность и активность, связь теории с практикой, доступность.

ФГБОУ ВПО Дагестанский Государственный университет, филологический факультет, специальность: филология, 2018 год.

Меня зовут Камила , замужем , 27 лет , окончила ДГУ филологический факультет

В свободное время провожу время с ребенком

Оренбургский педагогический колледж №3, Специальность "Преподаватель немецкого языка", 2009 год

Менеджер вводного урока Коммуникабельна и общительна, люблю последовательность и порядок. Создаю непринужденную и дружескую атмосферу в общении на уроках. Есть опыт работы с группами детей, работа в семьях сразу с несколькими возрастными категориями.

Работала в школе №61 с углубленным изучением немецкого языка им. А. И. Морозова в 2009 году, впоследствии самостоятельно проводила уроки с детьми на дому по английскому и немецкому языкам. С 2009 года занимаюсь подготовкой детей к школе (чтение, письмо, развивающие занятия на память, внимание, наглядно-образное мышление). Составляю и провожу игровые индивидуальные занятия по подготовке к школе.

Ученики, которых я знакомлю с нашей платформой и методикой обучения на вводном занятии, в 99,9% случаев остаются учиться Учу с нуля (буквы, цифры, слоги, счет, логика) до стабильного чтения и решения задачек. Дети легко запоминают и пересказывают небольшие тексты (3-5 предложений), начинают читать короткие предложения и понимают их смысл, самостоятельно составляют рассказы по картинкам и охотно делятся мыслями по заданной теме. Успешно развивается интерес к учебе в школе, формируется усидчивость и внимание. Что дети будут уметь: отвечать на вопросы на общее развитие, находить различия на двух картинках, выделять общие признаки у предметов и других объектов и группировать их (например, зимнюю и летнюю одежду, живую и неживую природу, форму предметов и т.п.), находить закономерности, решать простые и нестандартные задачки на логику и пространственные представления.

Академия чтения (Повышение квалификации в обучении подготовки к школе, Русский язык 1- 4 классы) Апрель - май 2023г

Обучаюсь анатомии и физиологии, психологии, вышиваю броши и занимаюсь изготовлением открыток, творчество

Ответственность, активность, сознательность,использование игровых методов, наглядность, связь теории с практикой, доступность, любовь к детям, систематичность и последовательность. На первом месте для меня стоит комфорт ученика. Мне важно, чтобы ему было интересно и удобно учиться в нашей онлайн-школе. Для этого я подробно объясняю, как работать с платформой и стараюсь максимально точно определить его текущий уровень знаний. По итогу вводного занятия я подбираю оптимальную стратегию обучения — индивидуальную программу, которая поможет в кратчайшие сроки достичь целей пользователя.

Армавирский государственный педагогический университет, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 2013 год.

Люблю свою профессию, доброжелательна, оптимистична.

С 2009 года преподаю русский язык и литературу.

Подготавливаю к ЕГЭ и ОГЭ, повышаю уровень знаний, подтягиваю оценки.

Сертификат о прохождении курса "Гибкие компетенции проектной деятельности", 2020 год. Сертификат о прохождении курса "Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин "Родной язык" и "Родная литература", в соответствии с ФГОС", 2020 год. Сертификат о прохождении курса, "Теория и методика обучения русскому языку и литературе", 2021 год.

Занимаюсь рукоделием.

Сознательность и активность, связь теории с практикой, доступность.

Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова, специальность учитель русского языка и литературы, факультет филология, 2008 год.

Мне 49 лет, опыт работы в начальной школе 6 лет, в среднем и старшем звене 22 года.

С 1995 года занимаюсь преподавательской деятельностью и репетиторством.

Мои ученики являются победителями и призерами Всероссийских предметных олимпиад, Научно-практических конференций, различных конкурсов.

Люблю зарубежную литературу, увлекаюсь психологией. Люблю спорт, здоровый образ жизни!

Индивидуальный подход к каждому ученику.

Кубанский государственный университет, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 2003 год.

Люблю свою профессию, коммуникабельна, доброжелательна, оптимистична.

С 2007 года работаю учителем русского языка и литературы.

Подготавливаю к ОГЭ, повышаю уровень знаний, подтягиваю оценки.

Чтение художественной литературы.

Сознательность и активность, связь теории с практикой, доступность.

Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, филологический факультет, учитель русского языка, 1994 год.

Люблю свою профессию, доброжелательна, оптимистична.

С 2003 года работаю учителем русского языка в школе. С 2018 года занимаюсь репетиторством по русскому языку.

Подготавливаю к ОГЭ и ЕГЭ, повышаю уровень знаний, подтягиваю оценки.

Люблю проводить время в кругу семьи, путешествовать, ухаживать за домашними животными.

Системность, последовательность, доступность, связь теории с практикой, индивидуальный подход.

Тобольский педагогический институт им. Д. И. Менделеева, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 2013 год.

Моё преимущество в том, что моя работа не поставлена «на поток». Обучаю эффективно. Буду работать, пока не увижу результат. Именно поэтому для меня важно не количество, а качество. Имею первую квалификационную категорию. Помимо профильного педагогического образования также имею образование психолога. Постараюсь сделать так, чтобы занятия с ребенком были максимально комфортными. Веду собственный педагогический блог. Обозначу: мне неинтересно выполнение домашних заданий за ребёнка. Для меня в приоритете — научить, разобраться совместно, восполнить пробелы, подготовить ребёнка к успешной деятельности по предмету.

С 2013 года работаю в общеобразовательных учреждениях.

Победы в многочисленных олимпиадах областного уровня, победы в областных, всероссийских и международных конкурсах и конференциях. Устранение пробелов по учебной программе, подготовка к ВПР, подготовка к ОГЭ, подготовка к итоговому собеседованию по русскому языку, помощь с контрольными, практическими работами, тестами студентам ВУЗов и колледжей. Подготовка к адаптации по предмету при переходе в 5 класс.

1. Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Актуальные вопросы профессионально-методического развития учителя русского языка и литературы в условиях реализации требований ФГОС», 2018 год. 2. Диплом лауреата в конкурсе «Учитель года», 2019 год. 3. Победа в очном этапе Всероссийской олимпиады школьников «ЮНИОР» учеников, 2019 год. 4. Международный научно-исследовательский конкурс "Лучшие исследовательские работы студентов и учащихся" «Наука и Просвещение», диплом, 1 место, 2023 год. 5. Курсы повышения квалификации «Реализация требований обновлённых ФГОС ООО в работе учителя» (русский язык и литература, 2022 год. 6. Курсы повышения квалификации «Дистанционное обучение как современный формат преподавания», 2022 год.

Ведение собственного блога, театр, занятия спортом, фитнес.

Ребёнок должен видеть в педагоге наставника и друга в одном лице. Чтобы обучение было эффективно, педагог должен любить свой предмет и заражать этой любовью учеников.

Московский государственный областной университет, факультет русской филологии, русский язык как иностранный, 2022 год.

Обожаю русский язык и готова научить вас любить его всем сердцем.

С 2019 года работаю учителем русского языка в школе.

Подготавливаю к ОГЭ, повышаю уровень знаний, подтягиваю оценки.

Сертификат о прохождении курса "Организация образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС третьего поколения", 2022 год.

Спорт, психология.

Научность, доступность, наглядность, сознательность и активность, систематичность и последовательность.

Меня зовут Оля, сама я недавнего сдала Единый государственный экзамен и успешно поступила в НГТУ на факультет лингвистики. С удовольствием помогу и объясню вашему ребенку даже сложные вещи на простых примерах и помогу полюбить английский язык. Также помощь в подготовке к экзаменам и устранение пробелов в знаниях учащегося.

Хожу с театры, кино, много времени уделяю чтению книг

Сознательное участие обучающегося в общении и обучении, прочность усвоения материала.

ГОУ ВО МО «ГСГУ»

Методист вводного урока

- работа в муниципальной школе в качестве педагога-организатора и советника директора по воспитательной работе; - работа репетитором и гувернёром; - работа методистом вводного урока в онлайн-школе Тетрика.

Я помогаю ученикам закрывать пробелы в знаниях, и главным достижением при этом является их повышение успеваемости, а также радостные отзывы родителей.

ООО «Инфоурок», «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС», специалист в области воспитания; Корпоративный университет «Российского движения школьников», онлайн-курс «Организация воспитательной работы в школе на основе деятельности РДШ».

Я по натуре достаточно любопытный человек, поэтому интересуюсь достаточно обширным кругом вещей, но основное из этого: - походы в Карелии; - игра на гитаре; - написание сценариев.

1) Комфортность для ученика. Я не приверженец "диктатуры учителя", и на уроках всегда стремлюсь к тому, что ученик чувствовал себя в своей тарелке, чтобы лишние переживания не мешали ему усваивать учебный материал; 2) Доступность материала. Большинство современных детей по натуре своей визуалы. В связи с этим я считаю, что каждый педагог должен стремиться к разнообразию подачи учебного материала для повышения своей собственной эффективности. К этому стремлюсь и я. 3) Ну и самое главное к чему я стремлюсь на своих занятиях - это научить ученика учиться. Всё сводится к старой поговорке про рыбу и удочку, но я считаю, что навык обучения и получения новых навыков необходим каждому человеку, вне зависимости от его профессии.

Высшее, бакалавриат Специальность: филология, педагогика

Менеджер вводного урока

Ученики, которых я знакомлю с нашей платформой и методикой обучения на вводном занятии, практически всегда остаются учиться у нас

На первом месте для меня стоит комфорт ученика. Мне важно, чтобы ему было интересно и удобно учиться в нашей онлайн-школе. Для этого я подробно объясняю, как работать с платформой и стараюсь максимально точно определить его текущий уровень знаний. По итогу вводного занятия я подбираю оптимальную стратегию обучения — индивидуальную программу, которая поможет в кратчайшие сроки достичь целей учеников

МГЛУ, Межкультурная коммуникация, лингвист, 2020. РГГУ, Институт психологии им. Выготского, психолог, 2022. ЧОУ ДПО "Институт возрастной нейропсихологии" - продолжаю обучение.

1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс