Репетиторы по начальным классам 3 класс в Брянске онлайн

Среднее профессиональное Ногинский филиал МГОУ

Голактионова Татьяна Викторовна Дата рождения: 01.01.2000 Город: Московская область, г. Ногинск Основные данные: Желаемая должность: Учитель начальных классов , подготовка детей к школе. Занятость: постоянная Образование: Среднее специальное «Ногинский филиал МГОУ» Языки: русский-родной Опыт работы: Прохождение учебной практики в Ломоносовском лицее, в средней общеобразовательной школе 14, в основной общеобразовательной школе 19,в школе 9 имени Маршала Жукова Г.К. , 2 года (репетиторство)

Прохождение учебной практики в Ломоносовском лицее, в средней общеобразовательной школе 14, в основной общеобразовательной школе 19,в школе 9 имени Маршала Жукова Г.К. , 2 года (репетиторство)

1.Обучение учащихся чтению, счету, письму, речи в рамках школь­ных программ и совершенствование этих умений. 2. Развитие умения общаться и сотрудничать. 3.Развитие и совершенствование интеллектуальных умений. 4.Сохранение здоровья ребенка. Актуальные цели и задачи воспитания младших школьников Руководитель МО классных руководителей Гайворонская.С.В Караганда АКТУАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ При определении целей воспитания необходимо руководствоваться следующими общими положениями: - цели воспитания должны соответствовать потребностям обще­ства и государства; - цели воспитания должны соответствовать психологическим, возрастным, социальным потребностям учащихся; - цели должны быть конкретными. На сегодняшний день следующие цели обучения и воспитания яв­ляются наиболее актуальными: 1. Обучение учащихся чтению, счету, письму, речи в рамках школь­ных программ и совершенствование этих умений. 2. Развитие умения общаться и сотрудничать. 3. Развитие общеучебных умений учащихся. 4. Формирование и развитие предметных знаний и умений. 5. Развитие и совершенствование интеллектуальных умений. 6. Развитие эмоциональной и волевой сферы. 7. Формирование положительной «Я-концепции». 8. Развитие мотивационно-потребностной сферы. 9. Сохранение здоровья ребенка. Учитель должен формировать у учащихся такие качества личности, которые помогут им в будущем состояться во взрослой жизни.

Иностранный язык( английский)

Чтобы вести себя уверенно перед аудиторией, необходимо наличие нескольких составляющих хорошего урока: 1.Безупречный внешний вид 2.Знание своего предмета 3.Хорошо продуманный и выученный план-конспект урока 4.Хорошая дикция

Братский государственный университет

Я люблю детей, мне нравится с ними общаться, и в какой-то момент жизни я была уверена, что хочу заниматься педагогикой. Но, к сожалению, из-за моего минимального опыта мне предлагают весьма низкооплачиваемую занятость в этой сфере. Возможно, частичная занятость поможет мне найти отдушину и наконец осуществить свою мечту и общаться с детьми.

Два года преподавания в школах.

Я вела "Окружающий мир " в продленке. по сути, это были необязательные курсы, и многие дети в эти часы предпочитали сидеть в планшете и/или телефоне. Я считаю своим самым главным достижением, что смогла их заинтересовать настолько, что они с удовольствием ходили на мои уроки.

Фотография и книги.

Интерактивность и открытость к детскому мнению.

Стерлитамакский педагогический институт, учитель начальных классов

Я очень люблю свою профессию и стараюсь сделать максимум для того, чтобы мои ученики учились с удовольствием, достигая при этом высоких результатов. Радуясь каждому дню, стараюсь во всем достичь гармонии.

Почти все мои ученики учатся на "4" и "5", участвуют а различных конкурсах, олимпиадах и научно-практических конференциях, занимают призовые места.

Удостоверение о повышении квалификации по программе " Профессиональная компетентность педагога как ресурс достижения новых образовательных результатов",г. Волгоград, 2013 г. Сертификат участника вебинара "Итоговая оценка: метапредметные результаты. Смысловое чтение и работа с информацией", г. Москва, 2014 г.

Личные интересы, хобби- чтение, активный отдых, путешествия, поиск чего-то нового и интересного, общение начитанными людьми.

Я думаю, что главное в подготовке - это индивидуальный подход, образовательный маршрут, направленный на достижение конкретных целей. Принципы обучения: - принцип наглядности; -принцип доступности; -принцип систематичности; - принцип сознательности; - принцип связи теории с практикой;

Нижегородский Государственный Лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова (международный дипломат) Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (зарубежное регионоведение -переводчик)

Очень активный, жизнерадостный и добрый человек. Ответственный ,люблю учиться и стремиться к чему-то новому у старших и более опытных.

занимаюсь репетиторством более 6 лет. Английский язык изучаю более 15 лет, немецкий более 5 лет. Преподаю как детям, так и взрослым.Готовлю детей к школе, обучаю учеников английскому, немецкому и русскому языкам, а также русскому как иностранному.

Ученики успешно повышали свои оценки с двоек /троек до пятерок в школе. Взрослые и дети стали свободнее разговаривать на английском и немецком.

полиглот, стремлюсь изучить как можно больше иностранных языков. На данный момент, знаю испанский на уровне разговорного, изучаю арабский. Хобби :музыка (играю на фортепиано), путешествия, кулинария, профессиональное плавание (имеется разряд), спорт

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

принцип последовательности. если ребенок /взрослый не понимает какую-либо тему, нельзя перескакивать ее и идти дальше,потому что так требует школьная программа. Нет, нужно все делать постепенно, чтобы тема уложилась в голове и была понятна, и только потом можно переходить к более сложным темам . Но самое главное для меня в преподавании -привить ребенку/взрослому любовь, интерес к языку/предмету, ведь без этого-он все будет делать без интереса и результат будет хуже.

Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева

Совмещая работу организатора праздников и преподавателя, являюсь сторонником игрового подхода в обучении. Считаю, что человек учится на протяжении всей жизни, поэтому мне нравится вдохновлять детей на обучение с увлечением.

Составление и проведение уроков для дошкольников и младших школьников.

Окончание с отличием начальной школы.

Визуальное искусство, писательство.

Комфорт ученика, спокойная дружеская обстановка, гибкость и внимательность преподавателя.

Среднее профессиональное образование (Михайловский профессионально-педагогический колледж имени В.В.Арнаутова) Высшее образование (Волгоградский государственный социально-педагогический университет)

Работаю в школе 4 года. Преподаю уроки в начальных классах.

Стерлитамакский педагогический институт, учитель начальных классов

Я очень люблю свою профессию и стараюсь сделать максимум для того, чтобы мои ученики учились с удовольствием, достигая при этом высоких результатов. Радуясь каждому дню, стараюсь во всем достичь гармонии.

Почти все мои ученики учатся на "4" и "5", участвуют а различных конкурсах, олимпиадах и научно-практических конференциях, занимают призовые места.

Удостоверение о повышении квалификации по программе " Профессиональная компетентность педагога как ресурс достижения новых образовательных результатов",г. Волгоград, 2013 г. Сертификат участника вебинара "Итоговая оценка: метапредметные результаты. Смысловое чтение и работа с информацией", г. Москва, 2014 г.

Личные интересы, хобби- чтение, активный отдых, путешествия, поиск чего-то нового и интересного, общение начитанными людьми.

Я думаю, что главное в подготовке - это индивидуальный подход, образовательный маршрут, направленный на достижение конкретных целей. Принципы обучения: - принцип наглядности; -принцип доступности; -принцип систематичности; - принцип сознательности; - принцип связи теории с практикой;

Студент Санкт-Петербургского Горного университета

Я студент Горного университета, школьная программа, особенно математики очень интересна. Также интересно обучать детей, самое приятное - сданный с отличием экзамен или хорошие оценки, а также интерес ученика. Прошу рассмотреть мою кандидатуру не как пожилого дедушки, обучающего по программам СССР (при всем Уважении разумеется), а как человека со свежим разумом, пониманием, что нужно ученикам, а что не нужно.

2 года опыт частного репетиторства

1 мальчик был совершенно не готов к ОГЭ, в итоге в конце года сдал на 5. 1 мальчик был троечником, сдал базовую математику на ЕГЭ на 5 В данный момент занимаюсь с 2 детьми, 1 девочка 5 класса, повышали успеваемость. Оценки 4,5. 1 мальчик , готовимся к ОГЭ, был совершенно не готов, не умел элементарно вычесть 1 из 1. На данный момент прогресс четко виден, решаем вторую часть

Диплом о среднем образовании, запись в трудовой книжке о прошлой работе.

Студент, интересуюсь горной промышленностью. Играю в футбол, занимался музыкой. Есть музыкальное образование. Раньше работал в ресторане на должности "Тренера-наставника", так что есть опыт обучения и "вливания" в команду людей.

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Важно быть на одной волне с учениками, не забивать их мозг элементарной зубрежкой. Результат важен, но главное, чтобы ребенок сам захотел учить предмет. Разбавляю занятия примерами из жизни, чтобы ученикам было понятно , как то, что мы изучаем интегрируется в реальный мир.

Среднее профессиональное Ногинский филиал МГОУ

Голактионова Татьяна Викторовна Дата рождения: 01.01.2000 Город: Московская область, г. Ногинск Основные данные: Желаемая должность: Учитель начальных классов , подготовка детей к школе. Занятость: постоянная Образование: Среднее специальное «Ногинский филиал МГОУ» Языки: русский-родной Опыт работы: Прохождение учебной практики в Ломоносовском лицее, в средней общеобразовательной школе 14, в основной общеобразовательной школе 19,в школе 9 имени Маршала Жукова Г.К. , 2 года (репетиторство)

Прохождение учебной практики в Ломоносовском лицее, в средней общеобразовательной школе 14, в основной общеобразовательной школе 19,в школе 9 имени Маршала Жукова Г.К. , 2 года (репетиторство)

1.Обучение учащихся чтению, счету, письму, речи в рамках школь­ных программ и совершенствование этих умений. 2. Развитие умения общаться и сотрудничать. 3.Развитие и совершенствование интеллектуальных умений. 4.Сохранение здоровья ребенка. Актуальные цели и задачи воспитания младших школьников Руководитель МО классных руководителей Гайворонская.С.В Караганда АКТУАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ При определении целей воспитания необходимо руководствоваться следующими общими положениями: - цели воспитания должны соответствовать потребностям обще­ства и государства; - цели воспитания должны соответствовать психологическим, возрастным, социальным потребностям учащихся; - цели должны быть конкретными. На сегодняшний день следующие цели обучения и воспитания яв­ляются наиболее актуальными: 1. Обучение учащихся чтению, счету, письму, речи в рамках школь­ных программ и совершенствование этих умений. 2. Развитие умения общаться и сотрудничать. 3. Развитие общеучебных умений учащихся. 4. Формирование и развитие предметных знаний и умений. 5. Развитие и совершенствование интеллектуальных умений. 6. Развитие эмоциональной и волевой сферы. 7. Формирование положительной «Я-концепции». 8. Развитие мотивационно-потребностной сферы. 9. Сохранение здоровья ребенка. Учитель должен формировать у учащихся такие качества личности, которые помогут им в будущем состояться во взрослой жизни.

Иностранный язык( английский)

Чтобы вести себя уверенно перед аудиторией, необходимо наличие нескольких составляющих хорошего урока: 1.Безупречный внешний вид 2.Знание своего предмета 3.Хорошо продуманный и выученный план-конспект урока 4.Хорошая дикция

РГГУ, историко-филологический факультет

Меня зовут Кристина Дмитриевна, мне 22 года. По образованию я филолог, у меня 1 разряд по шахматам.

Три года преподаю русский язык, литературу и шахматы. Также помогаю с основными предметами в начальных классах.

Улучшение оценок , понимание и запоминание информации.

Шахматы, литература, психология

Ребенку должно быть комфортно, он должен чувствовать, что его уважают и к нему прислушиваются. Также желательно, если есть возможность, преподносить информацию в интерактивной или игровой форме.

Нижегородский Государственный Лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова (международный дипломат) Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (зарубежное регионоведение -переводчик)

Очень активный, жизнерадостный и добрый человек. Ответственный ,люблю учиться и стремиться к чему-то новому у старших и более опытных.

занимаюсь репетиторством более 6 лет. Английский язык изучаю более 15 лет, немецкий более 5 лет. Преподаю как детям, так и взрослым.Готовлю детей к школе, обучаю учеников английскому, немецкому и русскому языкам, а также русскому как иностранному.

Ученики успешно повышали свои оценки с двоек /троек до пятерок в школе. Взрослые и дети стали свободнее разговаривать на английском и немецком.

полиглот, стремлюсь изучить как можно больше иностранных языков. На данный момент, знаю испанский на уровне разговорного, изучаю арабский. Хобби :музыка (играю на фортепиано), путешествия, кулинария, профессиональное плавание (имеется разряд), спорт

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

принцип последовательности. если ребенок /взрослый не понимает какую-либо тему, нельзя перескакивать ее и идти дальше,потому что так требует школьная программа. Нет, нужно все делать постепенно, чтобы тема уложилась в голове и была понятна, и только потом можно переходить к более сложным темам . Но самое главное для меня в преподавании -привить ребенку/взрослому любовь, интерес к языку/предмету, ведь без этого-он все будет делать без интереса и результат будет хуже.

Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева

Совмещая работу организатора праздников и преподавателя, являюсь сторонником игрового подхода в обучении. Считаю, что человек учится на протяжении всей жизни, поэтому мне нравится вдохновлять детей на обучение с увлечением.

Составление и проведение уроков для дошкольников и младших школьников.

Окончание с отличием начальной школы.

Визуальное искусство, писательство.

Комфорт ученика, спокойная дружеская обстановка, гибкость и внимательность преподавателя.

КГУ им. Вернадского, филолог Дополнительное образование - преподавание в начальных классах (курсы ИнфоУрок)

Я, Костенкова Крымада Айдеровна, родилась 26.05.1991 года в поселке Черноморское. С раннего детства увлекаюсь классической музыкой. Ходила в музыкальную школу и получила диплом по классу "Скрипка". Свободное время провожу со своим питомцем.

Большое количество грамот, сертификатои и дипломов

Преподаватель ОРКСЭ

Люблю заниматься спортом, гулять с собакой в лесу, отдыхать на природе.

Доступное объяснение материала, применение игровых технологий во время урока.

Среднее специальное (Жирновское педагогическое училище — диплом с отличием. Специальность: преподавание в начальных классах с правом ведения иностранного языка (английский язык) в общеобразовательной школе.) Высшее («Волгоградская академия физической культуры». Специальность: физическая культура и спорт.)

Коммуникабельна, быстрое схожу общий язык .

14 лет преподаватель ВУЗа 5 лет репетитор с детьми по подготовке к школе

Заинтересовать ученика

2018 — повышение квалификации, «Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ограниченными возможностями здоровья», ФГБОУ ВО «ВГСПУ». 2016: повышение квалификации, «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе высшей школы», ФГБОУ ВО «РАНХиГС при президенте Российской Федерации». 2016: повышение квалификации, «Организационно-методические аспекты физического воспитания студентов высших учебных заведений», ФГБОУ ВО «ВГАФК».

Спорт, хореография

Не заставлять, а показать, что учиться это интересно

Студент Санкт-Петербургского Горного университета

Я студент Горного университета, школьная программа, особенно математики очень интересна. Также интересно обучать детей, самое приятное - сданный с отличием экзамен или хорошие оценки, а также интерес ученика. Прошу рассмотреть мою кандидатуру не как пожилого дедушки, обучающего по программам СССР (при всем Уважении разумеется), а как человека со свежим разумом, пониманием, что нужно ученикам, а что не нужно.

2 года опыт частного репетиторства

1 мальчик был совершенно не готов к ОГЭ, в итоге в конце года сдал на 5. 1 мальчик был троечником, сдал базовую математику на ЕГЭ на 5 В данный момент занимаюсь с 2 детьми, 1 девочка 5 класса, повышали успеваемость. Оценки 4,5. 1 мальчик , готовимся к ОГЭ, был совершенно не готов, не умел элементарно вычесть 1 из 1. На данный момент прогресс четко виден, решаем вторую часть

Диплом о среднем образовании, запись в трудовой книжке о прошлой работе.

Студент, интересуюсь горной промышленностью. Играю в футбол, занимался музыкой. Есть музыкальное образование. Раньше работал в ресторане на должности "Тренера-наставника", так что есть опыт обучения и "вливания" в команду людей.

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Важно быть на одной волне с учениками, не забивать их мозг элементарной зубрежкой. Результат важен, но главное, чтобы ребенок сам захотел учить предмет. Разбавляю занятия примерами из жизни, чтобы ученикам было понятно , как то, что мы изучаем интегрируется в реальный мир.