Как написать итоговое сочинение: структура и ошибки

Уже 6 декабря ученикам 11-х классов предстоит одно из основных школьных испытаний — итоговое сочинение. Оцениваться работы, как и прежде, будут по системе «зачёт-незачёт». Конечно, это не единственный день, когда можно получить допуск к ЕГЭ: дополнительные даты назначены на 2 февраля и 4 мая. Но, как говорится, зачем откладывать на завтра?

Объём, структура, время

Рекомендуемое количество слов — от 350. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если менее 250 слов, то выставляется «незачёт» за невыполнение требования №1 и «незачёт» за работу в целом.

Структура:

1. Вступление (50-70 слов). Во вступлении важно обозначить идею всего сочинения, отразить тезисы, которые ученик будет доказывать далее. В этом абзаце можно: 1) прокомментировать цитату или ключевые слова темы; 2) дать ответ на вопрос (в том случае, если тема сформулирована в виде вопроса); 3) дать определение главным понятиям темы; 4) рассуждать о значимости поднятой в теме проблемы.
2. Основная часть (200-250 слов).

Тезис 1.

1. Включает в себя доказательства, примеры. Обращайтесь к литературным источникам, не забывайте указывать автора и название произведения.
2. Микровывод — обобщение написанного. Важно: микровывод завершает только одну микротему, а не всё сочинение.
3. Переход-связка к тезису 2.

Тезис 2.

1. Включает в себя доказательства, примеры.
2. Микровывод.
3. Переход-связка к выводу.
4. Заключение (60-70 слов). В заключении следует сделать вывод, выразить собственное мнение к выдвинутой проблеме.

Время написания сочинения — 3 часа 55 минут. 

Разделы

В каждый комплект тем итогового сочинения будут входить по 2 темы из каждого раздела. ФИПИ утвердил следующие разделы:

1. духовно-нравственные ориентиры в жизни человека;
2. семья, общество, Отечество в жизни человека;
3. природа и культура в жизни человека.

Таким образом, на экзамене вы должны будете выбрать одну из шести тем.

Как получить «зачёт»

Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по нескольким критериям:

1. соответствие теме;
2. аргументация. Привлечение литературного материала;
3. композиция и логика рассуждения;
4. качество письменной речи;
5. грамотность.

Для получения «зачёта» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критериям №1 и №2, а также дополнительно «зачёт» по одному из других критериев. Выставление «незачёта» по 1 или 2 критериям автоматически ведёт к «незачёту» за работу в целом.

Частые ошибки

По каким критериям ученики допускают больше всего ошибок? На самом деле, ошибки встречаются в каждом критерии, разберём все.

Соответствие теме. Одна из самых распространённых ошибок — непонимание формулировки проблемы / темы сочинения. Важно уметь не уходить от темы, а рассуждать только в рамках данной проблемы.

«Незачёт» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме, в нём нет ответа на поставленный вопрос, или в сочинении не прослеживается конкретной цели высказывания. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт».

Аргументация. Привлечение литературного материала. По этому критерию школьники часто не в полной мере проявляют умение анализировать литературные произведения. Важно не пересказывать сюжет литературного источника, а проанализировать его, дать характеристику действиям героев.

«Незачёт» ставится при условии, если сочинение не содержит аргументации, написано без опоры на литературный материал, или в нём существенно искажено содержание выбранного текста, или литературный материал лишь упоминается в работе (аргументы примерами не подкрепляются). Во всех остальных случаях выставляется «зачёт».

Композиция и логика рассуждения. В этом критерии «страдает» структура работы, ученики часто совершают логические ошибки или неверно выделяют смысловые центры сочинения. 

«Незачёт» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт».

Качество письменной речи. Наиболее распространёнными речевыми ошибками итоговых сочинений являются:

1. речевые штампы и канцеляризмы;
2. употребление просторечной лексики;
3. нарушение лексической сочетаемости;
4. употребление плеоназмов;
5. речевые повторы;
6. избыточное употребление синонимов.

«Незачёт» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачёт».

Грамотность. Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.

«Незачёт» ставится при условии, если на 100 слов в среднем приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.

Лайфхак: редактируйте!

Чтобы хорошо отредактировать итоговое сочинение, нужно перечитать текст 3 раза. 

Первая вычитка — проверка орфографии. Необходимо обращать внимание на безударные гласные, гласные после шипящих, двойные и непроизносимые согласные. Если возникают сомнения в написании какого-либо слова, нужно определить, к какой части речи оно относится, разобрать его по составу и применить соответствующее правило. 

Вторая вычитка — проверка пунктуации. Чтобы проверить постановку знаков препинания, нужно определить структуру предложения. 

На что обращать внимание при постановке знаков препинания:

1. сложное / простое предложение;
2. однородные члены предложения;
3. обособленные члены предложения; 
4. уточняющие члены предложения;
5. обращение, прямая речь;
6. вводные слова;
7. тире между подлежащим и сказуемым.

Совет: если сомневаетесь в постановке знаков препинания, лучше перестроить предложение.

Третья вычитка — итоговая проверка. Проверить текст на лексические, синтаксические, грамматические ошибки, устранить неоправданные повторы. Перечитать начало и конец каждого абзаца, убедиться в том, что между ними плавные, логичные переходы.

А если хотите научиться писать сочинения идеально, записывайтесь на занятия к репетиторам нашей онлайн-школы Тетрика.