Репетиторы по математике по подготовке к ОГЭ в Уфе онлайн

ДВФУ, "Нефтегазовое дело"

Рад приветствовать каждого ученика! Меня зовут Алексей. Я являюсь студентом выпускного курса ДВФУ.

Уже более трех лет занимаюсь подготовкой учеников к сдаче ОГЭ по математике, а также повышением уровня знаний и помощью с домашней работой.

Со всеми учениками удавалось достичь поставленных задач, будь то повышение оценки по предмету или успешная сдача экзамена. Средняя оценка учеников по предмету в процессе обучения составляет 4,7.

Увлекаюсь резьбой по дереву.

К каждому ученику необходим индивидуальный подход. Поэтому я стараюсь находиться с учеником на "одной волне". По моему мнению, важным фактором успешного обучения является максимально открытое общение между учеником и преподавателем. Ведь именно от этого зависит, насколько честно ученик может признаться в том, какие темы вызывают трудности в понимании. Исходя из этого и строится вся дальнейшая работа.

Башкирский Государственный Университет, физический факультет, специальность: физика, 1996 год.

Коммуникабельная, быстро достигаю поставленных целей и задач, легко устанавливаю контакт с любыми учениками.

Преподавательский опыт 12 лет. Занимаюсь репетиторством 4 года.

Повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях, развитие интереса к предмету, расширение объема информации, достижение практических результатов при систематическом использовании приобретенных умений. Ученики сдают ОГЭ на твердую 4.

Чтение, путешествие, решение задач и логических головоломок.

Принцип сознательности, активности, систематичности, прочности, наглядности, доступности.

Бийский государственный педагогический институт, высшее, 1998 год.

Люблю свой предмет.

Работаю в средней общеобразовательной школе. Учитель математики. Уже много лет являюсь членом предметной комиссии ОГЭ и ЕГЭ. Имею опыт проведения индивидуальных занятий по математике, готовлю учеников к сдаче ЕГЭ, ОГЭ. Есть опыт дистанционной работы с использованием учебной платформы Учи.ру, интерактивной тетради skysmart. Владею компьютерной грамотностью, легко обучаюсь.

Мои ученики успешно сдают ОГЭ и ЕГЭ по математике. Ребята, которые обучаются у других учителей в школе с которыми я занимаюсь репетиторством по математике показывают хорошие результаты на уроке, лучше, чем до.

Чтение, прогулки.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Доступно объясняю материал, вывожу ученика на диалог, наводящими вопросами, так что ученик сам получает правильный ответ, находит пути решения задачи, я лишь подталкиваю его к этому.

Окончил физический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова по специальности физика (2008 г.).

Коммуникабельный, доброжелательный, ответственный, упорный в достижении цели, умею находить подход к ученику.

Богатый опыт преподавания математики для школьников средней школы и студентов ВУЗов.

Под моим руководством, в качестве преподавателя-наставника, ученики и студенты успешно справлялись со школьной и университетской программами, с успехом сдавали экзамены на высокие баллы и проходили итоговую аттестацию.

Гуманизм, индивидуальный подход к ребёнку и организация эффективной работы для достижения успехов в поставленные сроки.

Национальный минерально-сырьевой университет "Горный", Санкт-Петербург, горный факультет, "Безопасность жизнедеятельности в техносфере", 2019 год.

Люблю свою профессию, доброжелательна, стрессоустойчива, оптимистична.

С 2017 года занимаюсь репетиторством.

Помогу подготовиться к ОГЭ, исправить оценки по предмету, повысить уровень знаний. Все мои ученики успешно сдавали экзамен.

Чтение книг, спорт, рисование.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

Томский государственный университет, механико-математический факультет, математик, 1997 год.

меня зовут Ирина, я преподаю математику в Тетрике три года. Среди моих учеников есть те, кто со мной с самого начала и будут продолжать заниматься со мной и дальше. Могу научить всем тонкостям математики. Убеждена, что освоить математику может каждый. Сама очень люблю геометрию.

онлайн-школа Тетрика, преподаватель математики и информатики, с 2019 г. — по настоящее время; МБОУ Школа № 60, г. Обь, Новосибирская область

веду подготовку к ЕГЭ и ОГЭ. Результаты на ЕГЭ от 45 до 84 баллов; ОГЭ большая часть детей сдает на «4» и «5».

удостоверение о повышении квалификации ГАУ ДПО НСО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» по программе «Система работы учителя математики в условиях развития школьного математического образования», 108 ч, 2017 г.

программирование

развивающее обучение. Урок строю в диалоге с учеником. Предлагаю задачу, если возникают сложности, то разбираем теорию и находим решения. Стараюсь показать, что сложную задачу можно разложить на несколько простых. Домашнее задание — по желанию ученика, но если задаю, то обязательно проверяю.

Хабаровский Государственный Педагогический Университет, факультет: физико-математический, специальность: учитель математики и учитель школ с углубленным изучением математики, 1998 г. Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов, факультет: рекламно-выставочная деятельность, специальность: менеджер социально-культурной деятельности, 2004 г.

Коммуникабельна, позитивна. Верю, что любая мечта достижима, если к ней идти.

Более 10 лет работы в общеобразовательной организации, высшая квалификационная категория.

Ликвидация пробелов, повышение уровня. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР.

Путешествия, фото, дизайн.

Прочность, доступность, связь теории с практикой.

Пермский государственный университет им М. Горького, механико-математический факультет, специальность: "Математик. Преподаватель математики", 2002 год.

На уроке стараюсь создать доброжелательную атмосферу, чтобы ученику было комфортно заниматься.

С 2000 годов работаю в школе, занимаюсь репетиторством.

Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, повышение уровня знаний, исправление оценок. Все мои ученики достигали поставленных целей.

Домашние животные, чтение.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Принцип доступности и посильности. Обучение должно быть связано с индивидуальными особенностями ученика, с его личным опытом, уже имеющимися знаниями и умениями.

Национальный минерально-сырьевой университет "Горный", Санкт-Петербург, горный факультет, "Безопасность жизнедеятельности в техносфере", 2019 год.

Люблю свою профессию, доброжелательна, стрессоустойчива, оптимистична.

С 2017 года занимаюсь репетиторством.

Помогу подготовиться к ОГЭ, исправить оценки по предмету, повысить уровень знаний. Все мои ученики успешно сдавали экзамен.

Чтение книг, спорт, рисование.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

Студент 4-го курса ВГУ, экономический факультет, финансовый менеджмент (2023 г.).

Меня зовут Олег. Я работаю преподавателем математики в онлайн-школе, в рамках работы, в которой помог нескольким десяткам ребят повысить успеваемость, подготовиться к ЕГЭ на 75+ баллов, подготовиться к ОГЭ на «5» или даже просто заполнить пробелы в знаниях в преддверии важной контрольной работы. Я – молодой преподаватель. Благодаря этому, мне не только удается с первого занятия наладить с учеником общий язык, создать легкую дружественную атмосферу, но я также понимаю все проблемы, с которыми сталкивается ученик в современной школе: отсутствие мотивации, веры в себя, и вообще, всякого понимания того, как выбраться из образовавшегося завала по математике. Начинаем мы, как правило, с определения пробелов в знаниях у ребенка, на основе чего я создаю для него индивидуальную программу, учитывающую точку А, в которой ученик находится к текущему моменту и точку Б в виде результата, к которому необходимо придти. Далее постепенно начинаем идти от простого к сложному, причем с каждой решенной задачей будет возрастать мотивация ученика, а также уверенность в своих способностях. Помимо работы с учеником, постоянно поддерживаю связь с родителями, обсуждая все результаты ученика, а также все возможные корректировки в программе. Учитываю всю обратную связь, адаптирую свою работу на ее основе. Высшая цель для меня - помочь ученику достичь его цели, при этом сформировав в нем уверенность в своих силах, гибкость мышления. Я верю в то, что абсолютно каждый ученик способен достичь самых больших высот, независимо от его первоначальных данных - все лишь зависит от количества усилий, которые он приложит и, разумеется, выбора правильного направления для их приложения.

Преподаю математику с октября 2017 года в форме частной практики, репетиторства, с помощью ресурса Profi.ru (Ваш репетитор), весь 2019 год преподавал математику в школе Skyeng дистанционно.

Ученики сдают ОГЭ на 4-5, ЕГЭ на 75+ баллов.

Шахматы, вокал.

Создание положительной мотивации у ученика, уверенности в своих силах, и в результате, желания заниматься математикой

Хабаровский Государственный Педагогический Университет, факультет: физико-математический, специальность: учитель математики и учитель школ с углубленным изучением математики, 1998 г. Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов, факультет: рекламно-выставочная деятельность, специальность: менеджер социально-культурной деятельности, 2004 г.

Коммуникабельна, позитивна. Верю, что любая мечта достижима, если к ней идти.

Более 10 лет работы в общеобразовательной организации, высшая квалификационная категория.

Ликвидация пробелов, повышение уровня. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР.

Путешествия, фото, дизайн.

Прочность, доступность, связь теории с практикой.

ДВФУ, "Нефтегазовое дело"

Рад приветствовать каждого ученика! Меня зовут Алексей. Я являюсь студентом выпускного курса ДВФУ.

Уже более трех лет занимаюсь подготовкой учеников к сдаче ОГЭ по математике, а также повышением уровня знаний и помощью с домашней работой.

Со всеми учениками удавалось достичь поставленных задач, будь то повышение оценки по предмету или успешная сдача экзамена. Средняя оценка учеников по предмету в процессе обучения составляет 4,7.

Увлекаюсь резьбой по дереву.

К каждому ученику необходим индивидуальный подход. Поэтому я стараюсь находиться с учеником на "одной волне". По моему мнению, важным фактором успешного обучения является максимально открытое общение между учеником и преподавателем. Ведь именно от этого зависит, насколько честно ученик может признаться в том, какие темы вызывают трудности в понимании. Исходя из этого и строится вся дальнейшая работа.

Московский педагогический государственный университет, специальность: математика (магистр), 2018 год.

Обладаю такими ключевыми навыками как пунктуальность, коммуникабельность и гибкость.

Колледже РОСНОУ, с сентября 2018 по июнь г. - 2019 г., преподаватель математики. ГБОУ школа 1465 имени адмирала Н.Г. Кузнецова, с января 2019 г. -2022 г. преподаватель математики.

В 2020-2022 все ученики 9-го класса сдали ОГЭ хорошо, ни один ученик не получил неудовлетворительной оценки.

Свидетельство о том, что я приняла участие в ознакомительном тренинге для педагогов в формате ЕГЭ по математике (профильный уровень). Уровень выполнения работы-высокий, 2021 г.

Изучаю английский язык, нравится заниматься спортом и проводить время на природе.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

В своей работе я использую принципы наглядности, воспитания, прочного усвоения знаний, умений, навыков и принцип систематичности и последовательности.

Студент 4-го курса ВГУ, экономический факультет, финансовый менеджмент (2023 г.).

Меня зовут Олег. Я работаю преподавателем математики в онлайн-школе, в рамках работы, в которой помог нескольким десяткам ребят повысить успеваемость, подготовиться к ЕГЭ на 75+ баллов, подготовиться к ОГЭ на «5» или даже просто заполнить пробелы в знаниях в преддверии важной контрольной работы. Я – молодой преподаватель. Благодаря этому, мне не только удается с первого занятия наладить с учеником общий язык, создать легкую дружественную атмосферу, но я также понимаю все проблемы, с которыми сталкивается ученик в современной школе: отсутствие мотивации, веры в себя, и вообще, всякого понимания того, как выбраться из образовавшегося завала по математике. Начинаем мы, как правило, с определения пробелов в знаниях у ребенка, на основе чего я создаю для него индивидуальную программу, учитывающую точку А, в которой ученик находится к текущему моменту и точку Б в виде результата, к которому необходимо придти. Далее постепенно начинаем идти от простого к сложному, причем с каждой решенной задачей будет возрастать мотивация ученика, а также уверенность в своих способностях. Помимо работы с учеником, постоянно поддерживаю связь с родителями, обсуждая все результаты ученика, а также все возможные корректировки в программе. Учитываю всю обратную связь, адаптирую свою работу на ее основе. Высшая цель для меня - помочь ученику достичь его цели, при этом сформировав в нем уверенность в своих силах, гибкость мышления. Я верю в то, что абсолютно каждый ученик способен достичь самых больших высот, независимо от его первоначальных данных - все лишь зависит от количества усилий, которые он приложит и, разумеется, выбора правильного направления для их приложения.

Преподаю математику с октября 2017 года в форме частной практики, репетиторства, с помощью ресурса Profi.ru (Ваш репетитор), весь 2019 год преподавал математику в школе Skyeng дистанционно.

Ученики сдают ОГЭ на 4-5, ЕГЭ на 75+ баллов.

Шахматы, вокал.

Создание положительной мотивации у ученика, уверенности в своих силах, и в результате, желания заниматься математикой

Башкирский Государственный Университет, физический факультет, специальность: физика, 1996 год.

Коммуникабельная, быстро достигаю поставленных целей и задач, легко устанавливаю контакт с любыми учениками.

Преподавательский опыт 12 лет. Занимаюсь репетиторством 4 года.

Повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях, развитие интереса к предмету, расширение объема информации, достижение практических результатов при систематическом использовании приобретенных умений. Ученики сдают ОГЭ на твердую 4.

Чтение, путешествие, решение задач и логических головоломок.

Принцип сознательности, активности, систематичности, прочности, наглядности, доступности.