Репетиторы по литературе в Перми онлайн

Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, учитель русского языка и литературы Санкт-петербургский государственный университет, русский язык и русская культура в аспекте русского языка как иностранного

Призер и победитель олимпиад и конкурсов различных уровней. Стипендиат Президента РФ (2018, 2019), Правительства РФ (2019). Имею 16 научных статей (РИНЦ, ВАК).

МБОУ "Гимназия № 46 г. Чебоксары", учитель русского языка и литературы ЦДО "Юный гений", учитель русского языка Профи.ру, репетитор по русскому языку, литературе

У учеников повысилась успеваемость в школе, сдали ОГЭ на 4 и 5

Изучаю французский язык, увлекаюсь туризмом.

Самое главное - наглядность и практика. Переход от простого к сложному.

ГАОУ ВО МГПУ Зарубежная филология, английский и немецкий языки, зарубежная литература

Преподавания для меня неотъемлимая часть жизни, и это мои первые полученные профессиональные навыки. Считаю, что у меня отлично получается объяснять грамматические и лексические структуры языка, учить образцовому произношению. Получаю удовольствие от результатов моих учеников.

Репетитор иностранных языков в течение 3 лет

ОГЭ, ЕГЭ, международные экзамены, повышение уровня знания языка, разговорные языки, языки для работы и путешествий.

французский экзамен DELF

Совершенствую навыки языков , увлекаюсь литературой, спортом, занимаюсь версткой документов.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Требовательность и строгость учителя. Спланированный урок. Со стороны ученика- мотивация к обучению и четкие цели.

Тверской государственный университет (ТвГУ), «Филология», 2018 г.; Тверской государственный университет (ТвГУ), «Преподавание русского языка как иностранного», 2020 г.

Добрый день. Меня зовут Пари. С недавнего времени я преподаю русский язык, литературу и русский язык как иностранный в Тетрике. Несмотря на свой небольшой стаж, уже работала в двух высших учебных заведениях. Легко нахожу контакт с людьми, умею работать в команде. Во время обучения в университете получала именные стипендии и стипендии от различных фондов. Занимаюсь наукой и планирую поступить в аспирантуру. Буду рада видеть вас на своих занятиях.

С 2018-2019 г преподаватель русского языка как иностранного в ТвГТУ. С 2019-2020 год филологический факультет, преподаватель факультативной дисциплины по основному (русскому) языку. С 2020 года Онлайн-школа Тетрика, преподаватель русского языка, литературы, русского языка как иностранного, по настоящее время.

Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ. Поступление в вузы иностранных граждан: готовила к поступлению в вуз иностранцев из Средней Азии и Африки. Занималась с 9-ю учениками — 6 поступили в российские вузы. Занятия со школьниками: занимаюсь 3 года с учениками младшего и среднего возраста, помогаю повысить успеваемость и выполнять домашние задания. У всех улучшаются оценки, появляется системное знание предмета.

Наука, чтение, языки, кулинария, путешествия, рукоделие

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Я не натаскиваю на сдачу экзаменов, моя цель — сформировать систему знаний, которая обеспечит не только успех на экзаменах, но и поможет в других сферах жизни. Мои ученики знают, что в литературе и в русском языке все уровни взаимосвязаны, что одно помогает в изучении другого. Также я стараюсь наладить контакт с учащимися, чтобы в наших взаимоотношениях было понимание и доверие.

Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина, филологический

Окончила филологический факультет с красным дипломом, в 2015 году сдала ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов, со второго курса института и по сей день занимаюсь репетиторством. Проходила активную практику в одной из московских школ, умею "держать" группы.

Трёхлетний опыт репетиторства

Повышение успеваемости, наверстывание упущенного в программе, подготовка к экзаменам. Моя личная гордость - 90 баллов ЕГЭ по русскому у одной ученицы и стабильные 4-5 в дневнике у школьницы с расстройством внимания.

Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Системность и дисциплину необходимо приправлять творчеством, чтобы поддерживать вовлеченность ученика.

Тверской государственный университет, филологический факультет год окончания 1985. Филолог, учитель русского языка и литературы

Учитель высшей категории с 2004 года, Почетный работник образования, имею грамоты Министерства образования и Правительства Москвы., Благодарность ДО за подготовку и проведение ЕГЭ, Благодарность мэра Москвы за вклад в развитие нашего города. Очень люблю путешествовать и делать видео, связанные с именами великих писателей,которые использую на уроках литературы. Обожаю поэзию Серебряного века и прививаю эту любовь своим ученикам

ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, базовая программа, улучшить оценки в школе, выучить больше школьной программы, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания, работа с особенными детьми, работа с собственными материалами

1.Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации 2001 г. " Методика формирования читательских умений школьников" МИПКРО 2.Удостоверение о повышении квалификации 2014 год " Подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС" МИОО 3.Удостоверение о повышении квалификации 2018 год "Методика подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку с учетом современных требований и ФГОС". Москомспорт 4.свидетельство о повышении квалификации 2012 год "Мультимедийные технологии в педагогической деятельности" Центр повышения квалификации 5. удостоверение о повышении квалификации 2016 год " Подготовка учащихся выпускных классов к ГИА по русскому языку и литературе" Москомспорт 6. Свидетельство о повышении квалификации 2008 год " Менеджмент образовательного учреждения в контексте современных требований и инноваций.

Люблю путешествовать и привозить ученикам видео из мест, связанных с именами великих писателей.

1) Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ с момента их введения в Москве. Средний балл 75, есть 100 баллов по литературе. 2) Нахожу подход к ученикам любого уровня ,могу развить интерес к изучению предмета. 3) В текущем году на платформе у меня было 12 учеников. 9 из них отметили повышение оценок в школе и развитие интереса к изучению предмета.

ОмГУ им. Достоевского

Приветствую всех! Меня зовут Гульнара, я преподаватель русского языка, помогаю ученикам 5-11 классов освоить школьную программу, подтянуть знания и успеваемость, грамотно излагать свои мысли в соответствии с предложенной темой. Кроме того, помогу подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ. Гарантирую индивидуальный подход, уважительное отношение, реальный результат. В свободное время люблю гулять в лесу, смотреть интересные фильмы и читать увлекательные книги.

Более пяти лет.

ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, базовая программа, улучшить оценки в школе, выучить больше школьной программы, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания, работаю по программе "школа России".

В свободное время люблю читать книги, смотреть интересные фильмы, гулять в лесу.

На занятиях мы разберем темы школьного курса русского языка, восполним пробелы в знаниях. Я помогу научиться писать изложения и сочинения. И, конечно же, на моих уроках основное внимание будет уделено развитию у ребёнка грамотного письма.

ВГПИ им.Лебедева -Полянского

Координатор,организатор и эксперт международной акции Тотальный диктант в своем городе,автор публикаций по методике преподавания русского языка,пособий для занятий,

ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, базовая программа, улучшить оценки в школе, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания, развить логику и внимательность, поступить в школу с углубленным изучением предмета, работа с собственными материалами

обладаю глубокими знаниями и экспертизой в своей предметной области; Помогаю ставить реалистичные цели и достигать их; Знаю, как получить максимальный балл на экзамене;

Челябинский государственный университет

Подготавливаю к ЕГЭ и ОГЭ с 2010 г. (ученики сдают экзамены на 80+ баллов, есть стобальники). Опыт работы в школе и в вузе. Помогу подтянуть оценки в школе, привью понимание и интерес к русскому языку. Кандидат филологических наук.

более 3 лет

ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, улучшить оценки в школе, выучить больше школьной программы, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания, поступить в школу с углубленным изучением предмета, работа с собственными материалами

Кандидат филологических наук

Провожу занятия в неформальной атмосфере, требователен и нацелен на результат. Самое важное на занятии - общение с учеником.

Иркутский государственный педагогический институт 1978 год

Педагогический беспрерывный стаж - 44 года, репетиторский - более 20, вела подготовительные курсы в университете. Увлекалась журналистикой, выпускала с детьми более 10 лет газету, выпускали видеоролики, участвовали в конкурсах. Конечно, главное в моей работе - совершенствование навыков в решении грамматических задач и повышение грамотности на основе умения применять правила и мыслить критически, расширяя словарный запас и прививая интерес к предмету, умение правильно задавать вопрос.

ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, профильная программа, базовая программа, улучшить оценки в школе, выучить больше школьной программы, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания, развить логику и внимательность, работа с особенными детьми, работа с собственными материалами

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

В первую очередь в работе репетитора репетитора необходим индивидуальный подход при наличии видимой системы обучения, которую озвучиваю ребенку и его родителю, конечно, личный контакт, доброжелательная атмосфера, реакция на возникающие проблемы и состояние ребенка, интерес к нему как личности. В работе репетира вижу главным выполнение поставленной задачи, но главное - научить ребенка учиться самому, все действия ученик должен понимать и сознавать их необходимость.

Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова

Я люблю русский язык, как самый мудрый язык мира, увлечённо до сих пор изучаю цифровые инструменты его обучения. Работаю в школе уже 39 лет, накопила большой опыт работы с учениками по успешной подготовке к ГВЭ, ОГЭ, ЕГЭ по русскому языку и литературе; по реализации проектно-исследовательской деятельности обучающихся. Считаю своим достижением разработку авторских методических инструментарий для осуществления успешного обучения. Всегда готова к сотрудничеству, открыта для осуществления нестандартных способов взаимодействия: СМС-сообщений, выкладываю задания Вконтакте, занимаюсь по Скайпу, через ЗУМ, использую возможности ЯКласса, РЭШ... Мои ученики сдают ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку на 80 - 98 баллов в среднем по классу. 2022 год - 93,7% качества обучения по результатам ОГЭ - русский язык; 100% качества обучения по результатам ОГЭ-литература. На протяжении всех лет педагогической деятельности вела "Школу одарённых детей", готовила учеников к Всероссийской олимпиаде школьников. Все ученики 7-11 классов становились победителями и призёрами школьного и муниципального этапов ВОШ и участвовали на окружном этапе. По результатам второго (заключительного) этапа всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба-2022» Филология ученица 9б класса получила 96 баллов и заняла 1 место. Ещё одно направление работы- это обучение детей ОВЗ при реализации инклюзивного образования; работа с девиантными, социально запущенными учащимися, имеющими серьёзные отклонения в поведении. Активно вела экспертную деятельность-занималась экспертизой рабочих программ элективных курсов ОУ, итогового сочинения, итогового устного собеседования в 9 классе, пробных мониторинговых работы обучающихся по русскому языку и литературе, проектно-исследовательских работ обучающихся. Эксперт по проверке итоговых сочинений, ВПР, пробных ЕГЭ и ОГЭ, проектно-исследовательских работ школьного и муниципального этапов конкурса «Шаг в будущее»... Я работаю на результат. Была победителем «Учитель года г.Мегиона 2005». Награждена Почетной грамотой ХМАО-Югры. Приказ №456 от 21.06.2010г. Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ. Приказ Минобрнауки РФ «О награждении ведомственными наградами Министерства образования и науки РФ работников учреждения образования ХМАО-Югры» от 9.07.2015г. №619/к-н. Имею Звание Ветеран труда. Приказ Департамента социального развития Югры от 21.03.2016 №174-р. Использую в работе системно-деятельностный подход к обучению, добиваюсь формирования ключевых предметных компетенций: языковых, лингвистических, культурологических, коммуникативных, а также 4 К компетенций: критического мышления, коммуникативности, кооперирования (сотрудничества), креативности. Обеспечиваю формирование одной из важных функциональных грамотностей- читательскую. Люблю детей, стремящихся к познанию, увлекающихся. Уверена, что русский язык настолько мудрый, что может увлечь даже незаинтересованного в знаниях ученика. Добро пожаловать на мои занятия!

более 3 лет

ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, олимпиада, профильная программа, базовая программа, улучшить оценки в школе, выучить больше школьной программы, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания, развить логику и внимательность, поступить в школу с углубленным изучением предмета, система Эльконина-Давыдова, работа с особенными детьми, работа с собственными материалами

Сертификат ЯКласс от 01.11.2021 Сертификат Института "РОПКиП" ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ от 20.2023

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Как учитель нацелена на результат и добиваюсь его от ученика. Разработала такой учебно-дидактический материал на основе существующих эффективных методик обучения русскому языку, который позволит добиваться ученику высоких результатов на занятиях. Знаю возрастную психологию, особенности детей поколения Z., поэтому использую средства визуализации, цифровизации. Готова помочь ученику решить проблемы безграмотности, неосознанной расстановки знаков препинания, изложения и сочинения, устранения пробелов в знаниях, проблемы недостаточной сформированности фонетических, лексических, морфологических, синтаксических навыков, умений. Люблю поэзию, пою, играю на гитаре. Использую на уроках литературный материал, что позволяет формировать интерес к чтению, к произведениям классической и современной литературы. Индивидуальная работа с учеником привлекательна тем, что повышается эффективность занятий, да и каждая встреча с новым учеником как уникальной личностью вызывает у меня неподдельный интерес. Обращайтесь!