Репетиторы по математике по подготовке к ОГЭ в Минске онлайн

Институт непрерывного педагогического образования НовГУ, учитель математики, 2005 год.

Стараюсь создать дружелюбную атмосферу на уроке. Индивидуальный подход к каждому ученику. Помогаю детям полюбить и понять предмет.

С 2005 года помогаю ученикам подтягивать оценки, повышать уровень знаний.

Помогаю подготовиться к сдаче ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, к экзамену в ВУЗ.

Удостоверение о повышении квалификации, "Система преподавания математики в условиях реализации ФГОС основного и среднего общего образования", 2019 год.

Чтение, дизайн, рисование.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Сознательность и активность, системность и последовательность, прочность (основательное изучение материала). Коммуникативная методика обучения.

ШГПИ, «Математика и информатика», 1995 г.

Здравствуйте! Меня зовут Светлана Владимировна, я преподаю математику в Тетрике уже 2 года. Я профессионал в своей области, могу привить любовь и интерес к предмету, научить основам и тонкостям. Использую на своих уроках игровые технологии. Считаю важным проявлять уважение по отношению к ученику независимо от того, какой у него уровень знаний. Вместе мы сможем преодолеть все трудности. Буду рада Вас видеть на своих занятиях, ведь «математика — царица всех наук».

онлайн-школа Тетрика, преподаватель математики, с 2020 г. — по настоящее время; МКОУ Архиповская СШ, преподаватель математики, с 2020 г. — методист по математике, Москва, 2017—2020 гг.

подготовка к ОГЭ, занималась с 9 учениками, средняя оценка — 4,0. Помогаю ликвидировать пробелы в знаниях; мотивирую учеников.

«Преподавание математики в старших классах в условиях введения ФГОС», 2019 г.

шашки, вязание, создание интерактивных игр

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

1) Каждый ученик уникален, и у него есть свои сильные и слабые стороны. 2) Вести диалог. На моих уроках мы будем постоянно в контакте, нельзя просто выучить формулу, важно понять, в каких случаях ее использовать. 3) На моих уроках мы разберемся, какие проблемы вызывает та или иная задача, и разберем пути ее решения. 4) Без закрепления материала эффекта будет мало, поэтому необходимо самостоятельно выполнять домашнее задание.

1. Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки АНОВО "Московский институт современного образования", педагогическое образование: учитель математики, 2015 год. 2. ФГБОУ ВО "Тольяттинский государственный университет" г.о. Тольятти, бакалавр, менеджмент, 2017 год.

Меня зовут Татьяна Анатольевна, я работаю в общеобразовательной школе. Кроме математики преподаю информатику и музыку, по первому образованию я - руководитель самодеятельного хореографического коллектива, поэтому много лет занимаюсь с ребятами во внеурочное время танцами и вокалом.

С 2001 года работаю преподавателем в общеобразовательной школе учителем математики. Работаю в общеобразовательной классах, классах-комплектах, с детьми с ОВЗ.

Повышение успеваемости по предмету, подготовка к ОГЭ, ВПР. Средний балл (оценка) за ОГЭ - "4".

ГАОУ ДО "АОИОО" "Эффективные практики достижения предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках учебного предмета "Математика" в контексте требований ФГОС ООО" 2020 г. ГАУ ДО "АОИОО" "Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя" 2022 г

Вокал, танцы, вязание.

Создание условий для развития способностей учеников, взаимопонимание и индивидуальный подход к каждому ученику.

1. Оренбургский государственный педагогический университет, физико-математический факультет, специальность: «учитель математики», 2007 год. 2. ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет», профессиональная переподготовка по программе «Управление государственными и муниципальными образовательными организациями», квалификация – «Менеджер государственной и муниципальной образовательной организации», 2016 год. 3. ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. Санкт-Петербурга, профессиональная переподготовка по программе «Учитель физики. Теория и методика преподавания учебного предмета «Физика в реализациях ФГОС ООО», 2018 год.

В совместной работе с учениками разбираем все нюансы предмета. Только осознание, а не механическое заучивание, что помогает не допускать ошибок. Буду рада видеть на своих занятиях.

В 2007 год закончила ОГПУ, специальность - учитель математики. Стаж педагогической работы более 15 лет. Имею непрерывный стаж в подготовке к ОГЭ, ЕГЭ по математике, преподавания математике в 5-11 классах. Не останавливаюсь на достигнутом, продолжаю свое профессиональное развитие. Прошла профессиональную переподготовку по специальности "учитель физики", "менеджер государственной и муниципальной образовательной организации".

Повышение уровня знаний по математике, проявление активности на уроках, приобретение уверенности в математических знаниях.

РАНХиГС курсы «Модель управления развитием школы в контексте цифровой трансформации», 2020 год. Центр педагогических инициатив развития образования «Новый век», г. Тюмень, проблемные курсы «Актуальные методы и технологии преподавания математики по ФГОС СОО», 2020 год. ООО «Центр инновационного образования и воспитания» дистанционные курсы «ФГОС ООО в соответствии с приказом Минпросвещения России №287 от 31.05.2021г», 2021 год. ГБУ РЦРО проблемные курсы «Программа подготовки председателей и членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ основного государственного экзамена 2021 года», 2021 год.

Дизайн, рисование, робототехника.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

Хабаровский Государственный Педагогический Университет, факультет: физико-математический, специальность: учитель математики и учитель школ с углубленным изучением математики, 1998 г. Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов, факультет: рекламно-выставочная деятельность, специальность: менеджер социально-культурной деятельности, 2004 г.

Коммуникабельна, позитивна. Верю, что любая мечта достижима, если к ней идти.

Более 10 лет работы в общеобразовательной организации, высшая квалификационная категория.

Ликвидация пробелов, повышение уровня. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР.

Путешествия, фото, дизайн.

Прочность, доступность, связь теории с практикой.

1. Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, институт естественных наук и математики, учитель математики с доп. специальностью учитель информатики, 2005 год. 2. Красноярский государственный университет, аспирантура, кандидат физико-математических наук, 2008 год.

Преподаватель математических дисциплин в вузе. Подготовка учеников школ к успешной сдаче ОГЭ, ЕГЭ.

Более 15 лет

1. Подготовка школьников к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ. 2. Повышение уровня знаний школьников по математике. 3. Восстановление пробелов по отдельным темам математических дисциплин у школьников. 4. Восстановление пробелов по некоторым математическим дисциплинам у студентов.

В настоящее время интересы связаны с интересами сына.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Принцип сознательной активности, развивающего обучения, принцип доступности. При проведение занятий ориентируюсь на уровень знаний обучающегося, особенности его восприятия к новому учебному материалу.

Томский Государственный Университет, преподаватель ВУЗа , 1995-2000г.

Закончила ТГУ(г.Томск) с красным дипломом. В свое время отучилась в художественной школе, преподаю информатику и математику, готовила своих детей к ОГЭ и ЕГЭ, на себе прочувствовала все + и _.

Занимаюсь с детьми с 2001года к ЕГЭ по математике, а с 2012г и по Информатике.

Средний балл ребят ЕГЭ 74 по профильной математике.Подавляющее большинство пишет ЕГЭ на "5".

Интересуюсь психологией, правополушарным рисованием, восточные танцы и зумба.

1.Если ребенок не понял- объясни по другому, дело всегда в преподавателе. 2. Самое главное- преодолеть выученную беспомощность, убедить ребенка ,что он МОЖЕТ. 3.Регулярные занятия облегчают работу самому ученику,пусть 2-3 примера,но повторять материал важно(экономия сил,времени и денег). 4. Образование- самое выгодное вложение денег. И даже если предмет напрямую не пригодится- опыт успеха очень важен. Если захочешь-можно понять и выучить ВСЕ.

Саратовский государственный социально-экономический университет, специальность: экономика, 2007 г.

В 2003 году с медалью закончил школу. После школы поступил в социально-экономический университет по направлению экономика (бакалавриат). На данный момент заканчиваю магистратуру маханико-математического факультета. С 2009 года и по настоящее время преподаю математику и информатику в школе с углубленным изучением предметов.

Школа, преподаватель математики, с 2009 года по настоящее время. Имею опыт подготовки к ЕГЭ (базовый и профильный) и к ОГЭ. Провожу индивидуальные занятия на протяжении 7 лет.

Добиваться высоких результатов в усвоении учебного результата, разбивая общие цели на малые конкретные задачи. Мои учащиеся ежегодно принимают участие в очных и дистанционных олимпиадах и НПК, занимая призовые места.

"Теория и методика преподавания математики в условиях реализации ФГОС", 2018 г.

Акустическая гитара, иностранные языки, вокал.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Организация учебно-воспитательного процесса максимально эффективно через систему тренировочных упражнений с постепенно нарастающей сложностью.

Кубанский государственный университет, факультет математики и компьютерных наук, специальность: вычислительная математика и информатика, 2020 год.

Закончил школу с золотой медалью, а университет с красным дипломом (магистратура). Служил в научной роте военного инновационного технополиса "ЭРА". Также закончил музыкальную школу по классу фортепиано.

Год преподавания в школе по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.

Успешная сдача ЕГЭ и ОГЭ. Подготовка к контрольным и самостоятельным работам. Помощь в подготовке домашних заданий. Повышение успеваемости ученика.

"1C:Предприятие 8" : Решение оперативных задач. "1C:Предприятие 8" : Решение бухгалтерских задач. "1C:Предприятие 8" : Решение расчетных задач.

В свободное время занимаюсь плаваньем, занятиями в тренажерном зале. Увлекаюсь игрой на музыкальных инструментах. Играю на фортепиано и гитаре. Разбираю как классические, так и современные музыкальные произведения.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Основная задача — сделать подготовку результативной и интересной. Это обеспечивается за счёт разработанной системы и соблюдения выстроенного плана. Индивидуальный подход к каждому ученику. Также будет предоставлена информация о том, как будет проверяться работа ученика, на что будет обращаться особое внимание и многие другие немаловажные нюансы при сдаче экзамена, о которых необходимо знать ученикам для получения результата, приближенного к максимальному.

Томский политехнический университет, программная инженерия.

Легко нахожу подход к человеку, коммуникативность, открытость.

Репетиторство.

Повышение уровня, исправление оценок.

Разбор заданий, выявление закономерностей, делюсь опытом.

КФУ им.В.И.Вернадского факультет математики и информатики (2020 г.).

Привет, меня зовут Амиде. Я преподаватель математики. Как я работаю? В первую очередь я обращаю внимание на страх учеников, а после на уровень знаний. Ведь большинство пробелов в учёбе возникает именно из-за страхов. Часто в школе запугивают детей, что у них не получится, тема сложная или окружающие говорят, что он не способен. Ребенок начинает боятся и ненавидеть школу из-за таких случаев. Родители обращаются к репетиторам с просьбой помочь понять предмет. Именно на этом этапе я протягиваю руку помощи, помогаю устранить барьер между учеником и предметом.

Преподаю для учеников более 3-х лет.

Повышение уровня

Бакалавр КФУ им.В.И.Вернадского факультет математики информатики. Недавно прошла повышение квалификации НОЦ «Институт непрерывного образования» ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» по дополнительной профессиональной программе «Цифровая трансформация образования: подходы и технологии! Прошла обучение по программе ПК «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования»

Книги и любимая работа.

Математика, как наука с высоким уровнем структурной организации и наиболее развитой системой абстракции, формирует универсальные структуры теоретического мышления, применяемые в познании других научных дисциплин. Поэтому её ведущая развивающая функция – становление культуры мышления, в которой на первый план в процессе изучения математики выдвигается рациональная структурная организация мыслительной деятельности. Поэтому большое внимание уделяю практической направленности обучения математике, т.к. считаю, что такой подход к построению учебного процесса наиболее оптимально решает образовательные задачи формирования математических знаний, развивая познавательные способности учащихся. Работаю со страхом у учеников, помогаю преодолеть его, полюбить математику.

НИУ ВШЭ, «Бизнес-информатика», 2023 г.

Привет! Меня зовут Даниил, преподаю математику в Тетрике уже 3 месяца. Живой интерес к математике у меня родился благодаря преподавателям в школе, но далеко не всем учителям дано заинтересовать ребят. Особенно в большом классе сделать это сложно — проблему могут решить индивидуальные занятия. Я готов доказать ребенку, что математика — это не так уж сложно, с ее помощью можно научиться мыслить.

онлайн-школа Тетрика, преподаватель математики, с 2020 г. — по настоящее время

подготовка к ЕГЭ: выпустил 2-х учеников, средний балл на экзамене — 84. Подготовка к ОГЭ: занимался с 3-мя учениками, средняя оценка — 5.

Python for Data Science and AI, 2020 г.

программирование; веб-разработка; баскетбол

1) Не обманывай (списывание = обман себя, а не обман преподавателя). 2) Если что-то не понимаешь — обязательно спроси.

МИЭТ, «Прикладная математика» (бакалавриат), 2020 г.; МИЭТ, «Цифровая обработка сигналов и изображений» (магистратура), 2022 г.

меня зовут Маргарита, я студентка 1 курса магистратуры по направлению «Прикладная математика». Школу окончила с золотой медалью, бакалавриат — с красным дипломом. Участница, призер и победитель различных школьных и студенческих олимпиад. Отношусь к занятиям ответственно, стараюсь донести материал до учеников доступным языком. Есть опыт подготовки учеников к экзаменам в экстремально сжатые сроки. Моя основная задача — повысить успеваемость в школе, помочь понять предмет и сдать экзамены на высокие баллы. Один из плюсов моих занятий — легкая атмосфера. Я коммуникабельна, без труда могу найти общий язык с людьми, поэтому с вашим ребенком мы поладим!

онлайн-школа Тетрика, преподаватель математики, 2020 г. — по настоящее время; частный репетитор по математике и программированию на Рython и C\C++, 2018 г. — по настоящее время; «Кидбург», мастер игротеки, 2017—2018 гг.

подготовка к вступительным испытаниям: занималась с одним учеником, который поступил в Экономический лицей РЭУ им. Г.В. Плеханова, набрав 30 баллов из 30 возможных. Подготовка к ОГЭ: у моих учеников повышается успеваемость до тех пор, пока они не становятся лучшими в классе по математике.

программирование на Python, 2020 г.

игра на фортепиано, блокфлейте, укулеле; рисование; вокал

1) Дать ребенку возможность использовать свои знания, позволить ему сначала самостоятельно подумать над вопросом. 2) Ведение диалога, совместное решение задач. 3) Показать, что всегда можно улучшить свои знания и при должном старании достичь высот в математике. 4) Обязательно нужно закреплять материал с учетом количества времени, которое ребенок может уделить домашней работе. От количества пробелов в знаниях объем домашних заданий работы может увеличиться. 5) Каждый ребенок индивидуален, поэтому и подход должен быть соответствующий. У каждого есть свои сильные и слабые стороны, которые обязательно надо учитывать на занятиях. 6) Атмосфера на уроке должна быть легкая, непринужденная, чтобы ребенок не чувствовал напряжения и получал удовольствие от учебы.

Санкт-Петербургский Горный Университет, специальность: информатика и вычислительная техника

Достаточно общительная и люблю детей, много работала с детьми

Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, репетиторство

Адаптация к школе, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Курсы от сетевой академии CISCO

Преподавание, очень люблю программирование

Важно поддерживать ребенка и помогать ему с адаптацией, а также рассказывать просто о сложном

ННГУ им. Лобачевского, «Фундаментальная информатика и информационные технологии», 2020 г.

Здравствуйте. Меня зовут Даша, я учусь на 1 курсе магистратуры. Занятия стараюсь сделать доступными и поддерживать доброжелательную атмосферу на уроке. Я не заставляю учить сложные математические формулы, а даю новые знания постепенно, наращивая количество информации как снежный ком. Буду рада видеть на своих занятиях!

онлайн-школа Тетрика, преподаватель математики и информатики, 2020 г. — по настоящее время; инженер-программист ISS, 2020 г. — по настоящее время

подготовка к ОГЭ, средняя оценка — 4,5

«РСО-Образование», 2017 г., 2020 г.

рисование, фотография, музыка, спорт

я считаю, что главное в занятиях — это взаимосвязь между педагогом и учеником. Особое внимание уделяю пробелам в знаниях; отношусь с пониманием, если ученик не может понять какие-то элементарные вещи. В таких случаях нужно тщательно выявлять все проблемные аспекты и разбирать их до полного понимания.