Репетиторы по истории 9 класс в Красноярске онлайн

Бакалавриат - Государственное и муниципальное управление (РАНХиГС. 2022). Диплом с отличием. Магистратура - Comparative social research (НИУ ВШЭ. 2024)

Специализируюсь в области в области социальных исследований 3 года. Применяю знания об обществе на практике (работал как в поле, так и в лаборатории). Внедрял опыт цифровизации в госорганах и организовывал различные обучающие мероприятия для школьников, студентов и специалистов. Медалист олимпиады выпускников "Я-Профессионал" 2022 года по направлению "Социология". Стипендиат Правительства Российской Федерации.

Один год преподавания научной и проектной деятельности в школе. Более 15 различных научно-образовательных мероприятий в сфере истории и социальных наук. Опыт внедрения передовых инструментов в структуру организации (корпоративное обучение).

Ученики, с которыми я работал успешно защищают свои научные проекты на крупных всероссийских мероприятиях и публикуются в цитируемых научных журналах. Из 15 проконсультированных мною дипломников - все защитились на отлично. В организацию внедрены современные цифровые инструменты и налажена внутрикорпоративная связь, а сайт приведен в соответствие с требованиями законодательства. Успешно консультирую школьников к подготовке на олимпиады, так как сам являюсь призером и победителем различных всероссийских и региональных конкурсов. Консультирую при поступлении в крупные федеральные ВУЗы, так как сам поступил на бюджет благодаря портфолио.

Программа IX Зимней школы ВЦИОМ "Современный исследователь: коммуникация, аналитика, консалтинг" 48 ак. часов. - диплом с отличием. "Эпоха цифрового развития: основы цифровой трансформации". ВШГУ РАНХиГС 2022. III Летняя социологическая школа МГУ им. М.В. Ломоносова "Современные социологические исследования: данные, методы и результаты"

Активно интересуюсь междисциплинарными методами и цифровыми технологиями. Особенное восхищение у меня вызывают подходы связанные с новыми формами образования.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

С какой бы проблемой мы не работали - ключевая задача достичь понимания. Если нужно научиться формировать идеально эссе к ЕГЭ - мы научимся давать определения и подбирать источники практически ко всему. Моя задача - сделать из ученика сильного исследователя, который не просто существенно улучшит свои учебные результаты, но и пополнит свое портфолио престижными грамотами и дипломами. Это поможет не только поступить в ВУЗ мечты, но и начать получать хорошую стипендию вместе с первым профессиональным опытом. Я проконсультирую о всех тонкостях подготовки к поступлению, укажу какие приоритеты стоит развивать во время самого обучения и помогу набрать нужное количество достижений для самого комфортного и оптимального опыта поступления в топовые ВУЗы.

Воронежский государственный педагогический университет, профиль История/Обществознание

Студентка педагогического университета. Имею хорошие знания по перечисленным предметам и смогу успешно ими поделиться.

Готовила детей к сдаче ЕГЭ индивидуально, а также работала в развивающем центре.

Сдача ЕГЭ на 80+ баллов.

История окружает меня повсюду. Также занимаюсь творчеством и изучаю немецкий язык.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Предоставлю именно те знания, которые необходимы ученику. Ничего лишнего.

Дальневосточный федеральный университет

Готов приступить к работе))

Занимаюсь репетиторством около года.

Подготовка к ВПР и ОГЭ, работа с домашними заданиями

Нет в наличии

История России, Английский и Немецкий языки, Кинематограф, Кулинария

Вовлечённость ученика в процесс, стабильное выполнение заданий, нестандартная подача учебного материала

"НИ МГУ им. Н.П. Ограева"историк, преподаватель истории" "НИ МГУ им. Н.П. Ограева" "новейшая истории России" "НИ МГУ им. Н.П. Ограева""политология"

Люблю свою профессию, без вредных привычек, стремление к совершенствованию

грамотная письменная и устная речь обработка больших объемов информации владение ПК коммуникабельность

Ученица поступила в МГУКИ (журналистика), работает на телевидении (Россия 24)

нет сертификатов

увлекаюсь футболом, историей России, политологией

Олимпиады, ОГЭ, Выпускник, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Краткость и понятность передаваемой информации, чтобы проявить интерес к предмету.

Бакалавриат - Государственное и муниципальное управление (РАНХиГС. 2022). Диплом с отличием. Магистратура - Comparative social research (НИУ ВШЭ. 2024)

Специализируюсь в области в области социальных исследований 3 года. Применяю знания об обществе на практике (работал как в поле, так и в лаборатории). Внедрял опыт цифровизации в госорганах и организовывал различные обучающие мероприятия для школьников, студентов и специалистов. Медалист олимпиады выпускников "Я-Профессионал" 2022 года по направлению "Социология". Стипендиат Правительства Российской Федерации.

Один год преподавания научной и проектной деятельности в школе. Более 15 различных научно-образовательных мероприятий в сфере истории и социальных наук. Опыт внедрения передовых инструментов в структуру организации (корпоративное обучение).

Ученики, с которыми я работал успешно защищают свои научные проекты на крупных всероссийских мероприятиях и публикуются в цитируемых научных журналах. Из 15 проконсультированных мною дипломников - все защитились на отлично. В организацию внедрены современные цифровые инструменты и налажена внутрикорпоративная связь, а сайт приведен в соответствие с требованиями законодательства. Успешно консультирую школьников к подготовке на олимпиады, так как сам являюсь призером и победителем различных всероссийских и региональных конкурсов. Консультирую при поступлении в крупные федеральные ВУЗы, так как сам поступил на бюджет благодаря портфолио.

Программа IX Зимней школы ВЦИОМ "Современный исследователь: коммуникация, аналитика, консалтинг" 48 ак. часов. - диплом с отличием. "Эпоха цифрового развития: основы цифровой трансформации". ВШГУ РАНХиГС 2022. III Летняя социологическая школа МГУ им. М.В. Ломоносова "Современные социологические исследования: данные, методы и результаты"

Активно интересуюсь междисциплинарными методами и цифровыми технологиями. Особенное восхищение у меня вызывают подходы связанные с новыми формами образования.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

С какой бы проблемой мы не работали - ключевая задача достичь понимания. Если нужно научиться формировать идеально эссе к ЕГЭ - мы научимся давать определения и подбирать источники практически ко всему. Моя задача - сделать из ученика сильного исследователя, который не просто существенно улучшит свои учебные результаты, но и пополнит свое портфолио престижными грамотами и дипломами. Это поможет не только поступить в ВУЗ мечты, но и начать получать хорошую стипендию вместе с первым профессиональным опытом. Я проконсультирую о всех тонкостях подготовки к поступлению, укажу какие приоритеты стоит развивать во время самого обучения и помогу набрать нужное количество достижений для самого комфортного и оптимального опыта поступления в топовые ВУЗы.

1. Марийский государственный университет, историко-филологический факультет, специальность: учитель истории и обществознания, 2018год. 2. Марийский государственный университет, историко-филологический факультет, специальность: историк, магистр исторических наук (диплом с отличием), 2022 год.

Люблю свою профессию, доброжелательная, стрессоустойчивая, жизнерадостная. Верю, что, благодаря труду, каждый может добиться успеха.

С 2019 года работаю учителем истории. По совместительству осуществляю подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию.

Подтягиваю знания по общей программе, подготавливаю к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ на высокие баллы. Обучаю применению теории на практике.

Чтение, фотографии, путешествия.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Системность, последовательность, сознательность, активность, доступность (на простых примерах разбираем сложные аспекты истории и обществознания), основательное изучение материала.

Дальневосточный федеральный университет

Готов приступить к работе))

Занимаюсь репетиторством около года.

Подготовка к ВПР и ОГЭ, работа с домашними заданиями

Нет в наличии

История России, Английский и Немецкий языки, Кинематограф, Кулинария

Вовлечённость ученика в процесс, стабильное выполнение заданий, нестандартная подача учебного материала

Незаконченное высшее (юридический факультет)

Репетитор по истории и обществознанию ❤️ Почему именно Я? : 1🤍Индивидуальный подход к каждому ученику 2🤍Интересные подходы к ученикам 3🤍 Просмотры познавательных видео по предмету 4🤍 Закрепляем информацию в конце урока с помощью игр 5🤍 На связи в течении года 6🤍 Моральная поддержка 7🤍 Буду скидывать лично нужную информацию, которая понадобиться на экзамене 8🤍 Поделюсь с тобой секретами, которые помогут тебе

Опыт частного репетитора по истории и обществознанию -один год

Благодаря моим урокам и желанию учеников учиться, мы добились многого.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

В онлайн формате мы играем в игры, смотрим видео, слушаем музыку и всё это, помогает усвоить материал.

Российский государственный гуманитарный университет

Я без ума от истории Древнего мира и религиоведения. Работа с детьми приносит мне много радости. Я хочу улучшить систему образования и помочь детям получать новые знания с удовольствием

Педагог дополнительного образования

Мне нравится вязать крючком и ухаживать за домашними растениями

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, исторический факультет, специальность: преподаватель по истории, 2001 год.

Доброжелательна и коммуникабельна.

С 2004 года преподаю историю в вузе.

Подтягиваю знания по школьной программе, готовлю к ОГЭ/ЕГЭ, а также развиваю и поддерживаю интерес ученика в области предмета.

Кандидат исторических наук, 2008 год.

Чтение, просмотр исторических фильмов, посещение выставок.

Системность, наглядность, доступность.

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, исторический факультет, специальность: преподаватель по истории, 2001 год.

Доброжелательна и коммуникабельна.

С 2004 года преподаю историю в вузе.

Подтягиваю знания по школьной программе, готовлю к ОГЭ/ЕГЭ, а также развиваю и поддерживаю интерес ученика в области предмета.

Кандидат исторических наук, 2008 год.

Чтение, просмотр исторических фильмов, посещение выставок.

Системность, наглядность, доступность.

Оренбургский государственный педагогический университет, исторический факультет, история, 2009 год.

Легко нахожу общий язык с детьми, умею мотивировать, работаю на результат.

С 2009 года работаю учителем истории и обществознания, с 2019 года по совместительству заместитель директора по УВР.

ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, помогу повысить уровень знаний по общей школьной программе. Мои ученики набирали максимум баллов на ЕГЭ, ОГЭ.

Чтение литературы разного жанра.

Системность, последовательность, доступность.

МГУ им М.В. Ломоносова

Занятия на легке, минимальное напряжение при максимальной вовлечённости в процесс, давай, не стесняйся, ты же не для этого сюда пришёл, вот и я тоже;) Скажу главное: будет интересно, будет много всего, а главное будет толк!

Моя цель сделать язык для ученика его личным инструментом, к которому он смог бы обратиться в любое время года, но никак не изучаемым предметом, язык это друг, это не предмет.

Играю в баскетбол, люблю бегать на длинные дистанции, поддерживаю культуризм и физкультурное движение, читаю стихи на разных языках и вам советую!

Обучение по принципу погружения в среду, мы не говорим о языке, мы говорим на языке. Что может быть лучше?

МГУ им. М.В.Ломоносова

Будучи школьником, я не только интересовалась обществознанием и историей, но также я досконально изучала эти предметы, участвовала в олимпиадах, знала все тонкости и сложности этих дисциплин. Благодаря моей любви к этим предметам, я поступила в МГУ им. М.В. Ломоносова, пройдя все экзамены: сдачу ЕГЭ на высокие баллы и успешное написание внутренних вступительных испытаний в МГУ. На данный момент я уже закончила МГУ со степенью бакалавра. И успешно поступила в магистратуру МГУ на юридический факультет. Параллельно я работаю в сфере юриспруденции по гражданско-правовым обращениям граждан. Для меня преподавание- это желание передать свой опыт следующим поколением. Я преследую очень важную цель- создание у учащихся мотивации к учению, помощь в осмыслении новой информации и формировании определенных умений и навыков. Как говорил великий французский философ Ш.Л. Монтескье: "Надо много учиться, чтобы знать хоть немного".

Стаж преподавания 2 года. За это время подготовила учеников к успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Также преподавала ученикам в 5-8 классах, улучшая их успеваемость. За короткий срок мои ученики не только начинали получать высокие отметки по предметам, но и абсолютно погружались в предмет, показывая высокие результаты на экзаменах.

Мои ученики ставят перед собой такие цели, как : 1. Поступление в университет на бюджет (багаж знаний). Показатель: Получение медали по завершении учёбы в школе (любой). Даже если погоня за медалью не увенчается успехом — ничего страшного, это всё равно обеспечит приличный уровень знаний и вовлечение ребёнка в процесс обучения. 2. Повышение уровня общего развития (достигается в результате самостоятельного обучения, а также обучения на наших занятиях) 3. Степень овладения конкретными знаниями, умениями по нашему предмету

Спорт, Чтение книг, путешествия, изучение иностранных языков

1. Принцип сознательности и активности. Данный принцип основан на том, что ученик должен осознавать для чего он получает знания, мотивирован на учебный процесс. Во время обучения ребенок не просто механически слушает и воспринимает учебный материал. Каждый ученик является активным и равноправным участником учебного процесса. Наравне с педагогом он должен быть заинтересован в эффективности обучения. 2. Принцип наглядности. Согласно данному принципу в процессе подачи учебного материала, для эффективности его усвоения, я использую не только словесные приемы, но и различные наглядные средства: презентации, схемы, иллюстрации, видеоматериалы. 3. Принцип систематичности и последовательности. Данный принцип предусматривает такое построение учебного процесса, который подчинен строгой системе, на основании учебных планов, программ, расписаний. Обучение строится по схеме «от простого к сложному», то есть постепенное, логичное изучение учебного материала. 4. Принцип прочности. Цель данного принципа – это усвоение учебного материала на долгое время, получение крепких и прочных знаний в изучаемой области. Достижение данной цели возможно путем создания положительного отношения ученика к процессу обучения и получению знаний.

1. Марийский государственный университет, историко-филологический факультет, специальность: учитель истории и обществознания, 2018год. 2. Марийский государственный университет, историко-филологический факультет, специальность: историк, магистр исторических наук (диплом с отличием), 2022 год.

Люблю свою профессию, доброжелательная, стрессоустойчивая, жизнерадостная. Верю, что, благодаря труду, каждый может добиться успеха.

С 2019 года работаю учителем истории. По совместительству осуществляю подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию.

Подтягиваю знания по общей программе, подготавливаю к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ на высокие баллы. Обучаю применению теории на практике.

Чтение, фотографии, путешествия.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Системность, последовательность, сознательность, активность, доступность (на простых примерах разбираем сложные аспекты истории и обществознания), основательное изучение материала.