Репетиторы по чтению в Красноярске онлайн

Московский педагогический государственный университет, факультет преподавания в начальных классах, специальность - учитель начальных классов, 2021 год. Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, факультет психологического консультирования и психодиагностики, специальность - педагог-психолог, 2024 год.

С юных лет мне удавалось с успехом помогать младшим друзьям и ровесникам справляться с трудными задачами в обучении. Мне всегда нравилось не только самой учиться, но и открывать эту дорогу другим. 5 лет училась и жила в г. Москве. На данный момент живу в родном Алтайском крае, г. Барнауле.

С 2019 веду индивидуальные занятия по предметам начальных классов (русский язык, математика): помогаю в освоении предметов, улучшении успеваемости, выполнении домашнего задания, подготовке к ВПР, подготовке ко вступительным экзаменам в среднюю школу. С 2020 года работала над личным проектом по каллиграфическому искусству: предоставляла каллиграфические услуги, обучала каллиграфии взрослых и детей. С 2021 года работаю наставником подростков. Обучаю постановке целей, распределению времени и приоритетов у условиях интенсивной подготовки к экзаменам, управлению стрессом и грамотным отдыхом.

Подготовка выпускников начальной школы к экзаменам по математике и русскому языку для поступления в среднюю школу. Улучшение знаний и умений по школьной программе русского языка и математике. Обучение решению задач. Подготовка к ВПР по русскому языку и математике. Помощь в выполнении домашнего задания.

Владею искусством каллиграфии, катаюсь на горных лыжах, веду проект для подростков. Изучаю психологию.

Индивидуальный подход (у каждого возникают индивидуальные трудности). Работа в зоне ближайшего развития (я не делаю работу за учеников, мы ее делаем вместе). Развивающее обучение (ученик в ходе диалога имеет возможность сам прийти к знанию, а не получить готовое). Связь теории с практикой.

Донской государственный технический университет, социально-культурный сервис, 2022 год.

Нацелена на результат, нахожу подход к детям, люблю с ними общаться. Доверительные отношения.

С 2021 года веду преподавательскую деятельность в языковой школе, также занимаюсь репетиторством.

Помогаю повысить уровень знаний по предмету, исправить оценки.

Рукоделие, шахматы, дизайн.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

Высшее: университет культуры искусств "преподаватель" 2007 г.

Строгая, стараюсь достичь целей, дисциплинированная.

Работала в музыкальной школе 2 года. Подростковый клуб 2 года. Центр реабилитации детей инвалидов 15 лет. Преподавала в школе 2 года. Финалист фестиваля России методических разработок для детей с ОВЗ.

Повышение уровня знаний, победы олимпиад, участие в конкурсах.

Переподготовка: "учитель дефектолог" 2018 Переподготовка: "учитель начальных классов" 2020 г.

Дефектология, делаю коммуникативные книги для детей, путешествия, автомобили.

Индивидуальный подход, игровая форма, учитель-наставник, наглядность, использую дидактический материал.

Московский социально-педагогический институт, учитель начальных классов, 2002 год. Современная Гуманитарная Академия факультет психологии, московская Хозяйственная Академия, учитель начальных классов, 2006 год.

Очень люблю детей, свою работу, умею находить с ними общий язык, стрессоустойчива, мобильна. Индивидуальный подход, нововведения, инновационный подход. Взаимная симпатия. Обратная связь. Принцип связи теории с жизнью, принцип креативности, принцип доступности.

Стаж около 20 лет ,в том числе работы детским психологом ,учителем нач.классов,воспитателем,специалистом по реабилитационной работе с детьми с ОВЗ,хороший организатор и ведущий мероприятий в школе.

Подготовка к ВПР, подготовка к школе, повышение уровня развития обучающихся, знания, умения и навыки, полученные в процессе систематического обучения.

Путешествия и поездки по городам и странам.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

Амурский Государственный Педагогический Университет специальность безопасность жизнедеятельности; перепрофилировалась по начальному образованию

Очень люблю детей

Опыт 4 года в начальной школе

Моя цель состоит в том, чтобы ребенок достиг результата, чтобы все, что я в него вложу он смог применять на своих уроках в своей школе и за свои знания получал хорошие отметки

Мое хобби - разведение домашних цветов

Необходимо организовать учебный процесс таким образом, чтобы дети были мотивированы на получение знаний, понимали для чего им необходимо учиться и где они смогут применять полученные знания в реальной жизни

4 курс, пед. образование, начальные классы

Студентка. Участвовала в научных конференциях. Имею опыт в преподавании

Впр на 5, улучшение успеваемости с 3

Вожатская деятельность, сертификаты об участии в научных конференциях

Оригами, игры

Индивидуальный подход, последовательность, преподнесение материала через проблемное обучение, опережение

МГОУ, факультет психологии, специальность: начальное образование и иностранный (английский) язык (год окончания: 2025)

Считаю знания самым важным ресурсом в современном мире и готова ими делиться)

Опыт работы в качестве репетитора: 3 года. Имею и другой опыт работы с детьми: в качестве тренера и вожатого в лагере.

Помогаю ученикам расширить и углубить свои знания, успешно подготовиться к контрольным и проверочным работам, а также наконец полюбить учиться.

Принимала участие в конференциях: "Ориентиры детства 3.0", "Педагогические традиции в отечественном и зарубежном образовании", "Специальное образование. Научно-исследовательские разработки в области специальной педагогики и психологии", "Психология и педагогика: актуальные проблемы теории и практики", "Человек с особыми образовательными потребностями: вызовы, тенденции, эффективные практики" и "VI международном фестивале науки".

7 лет занимаюсь танцами, люблю активные виды спорта, часто путешествую, смотрю хорошие фильмы и читаю интересные книги.

Приверженец гуманной и личностно-ориентированной педагоги, сторонница активной позиции ребёнка в процессе обучения, предпочитаю заинтересовывать, а не заставлять.

Финансовый университет при Правительстве РФ, менеджмент (управление проектами), 2 курс, 2024 год.

Привет! Меня зовут Оля, и я преподаю предметы начальных классов. Несколько лет назад я сама училась в школе, поэтому точно знаю, как найти подход к любому ученику. Когда задания ориентированы на интересы, заниматься становится весело и увлекательно!

Частное репетиторство с учениками начальной школы.

Повышение общего уровня знаний, заполнение пробелов в знаниях, переход с "3" на "4" за 2 недели занятий, подготовка к ВПР

Живу с кошкой и собакой, занимаюсь иллюстрацией, дизайном, создаю поделки из бумаги.

"Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика" (Шарлотта Бронте), наглядность.

Московский государственный областной университет, факультет психологии, специальность-начальное образование (диплом с отличием, 2021).

Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельная, доброжелательная, довожу до результата, трудолюбивая, ответственная, честная, самокритичная.

С 2018 года начала свою преподавательскую деятельность, которая была связана с обучением детей начальных классов.

Подтягиваю знания по общей школьной программе.

В свободное время увлекаюсь чтением зарубежной классической литературы.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, прочность (основательное изучение материала), научность, доступность, связь теории с практикой.

3 курс Новосибирский Государственный Технический Университет, специальность Технология организации общественного питания.

Очень лояльная, но при этом требовательная, я никогда не кричу на учеников, объясняю тему уроки различными способами. Опираемся на личный опыт ученика. Опираюсь на обычные общеобразовательные программы.

Частное репетиторство по русскому в течение последних 4 месяцев.

Хочу чтобы мои ученики полюбили русский язык, умели красиво и грамотно говорить, и знали зачем это, повышение уровня.

Французский язык, игра на гитаре, танцы, пишу стихи.

Доступность, наглядность, индивидуальный подход, связь теории с практикой.

Красноярский Государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева, факультет начальных классов, специальность-бакалавр (2020 г.)

Быстро нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, доброжелательна, довожу до результата.

С 2020 года работаю учителем начальных классов.

Обеспечить в ходе урока усвоение конкретных знаний. Повышать качество и уровень образования учащихся. Сформировать УУД для дальнейшего применения в жизни. Обучаю учеников по школьной программе начального общего образования.

Рисование, прогулки на свежем воздухе, саморазвитие.

Наглядность, доступность, сознательность и активность, связь теории с практикой, последовательность и прочность, научность.

ГБПОУ Ростовской области "Зимовниковский педагогический колледж", учитель начальных классов, 2020 г.

Дисциплинированная, ответственная,пунктуальная,сдержанная и креативная. Умею найти общий язык с детьми, быстро осваиваю новые умения.

В 2020 году работала учителем начальных классов. Проводила учебные занятия, вела внеурочную деятельность и группу продленного дня в общепринятых стандартах, но с применениями разнообразных методов подачи материала и мониторинга знаний учащихся.

Расширение объема информации по предмету учения. Формирование способности применить приобретенные знания на практике. Повышение уровня знаний.

Рисование, чтение художественной литературы, лепка, собираю пазлы.

Наглядность , доступность, системность и последовательность.

ГБПОУ БППК по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах, квалификация учитель начальных классов, дата выдачи диплома 02.07.2020 г. СПБГУ по специальности 37.03.02 Конфликтология, в процессе обучения.

Люблю детей, поэтому стараюсь всевозможно с ними взаимодействовать, я быстро обучаемая, уравновешенная, коммуникабельная, ответственная, стрессоустойчивая, есть стремление к развитию и решению всевозможных задач.

Со 2 курса практики в школе, например, производная практика пробных уроков, 6 недель, так же частные занятие с детьми и работа в детских санаториях.

Цель: поднять успеваемость, снизить кол-во неудовлетворительных оценок, создать условия для формирования интереса к учебной деятельности и к учебному материалу.

Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программа "Профессиональные стандарты: основные понятия. Применение профессиональных стандартов профессиональной деятельности" в объёме 24 часа. Сертификат "Основы теории и практики работы вожатого в детском лагере" в объёме 56 часов.

Самостоятельное "открытие" детьми нового знания, снятие стрессообразующих факторов учебного процесса, создание доброжелательной атмосферы.

«Педагог коррекционных начальных классов» «Логопед-дефектолог» - прохожу обучение

Умею и люблю планировать своё время. Обладаю организаторскими способностями и психологической грамотностью. Владению современными методами подачи знаний. Знакома с деловым этикетом. Умению организовать учебный процесс и контролировать освоения знаний учащимися. Нахожу индивидуальный подход к учащимся.

На протяжении 3 лет я занимаюсь частным репетиторством: готовлю к школе с 5-6 лет, преподаю предметы начальных классов по разным образовательных программам.

Обеспечить усвоение учащимися нового материала; Обобщить и систематизировать знания; Отработать навыки; Устранить пробелы в знаниях;

Веду активный образ жизни, профессионально занимаюсь баскетболом, люблю читать разную литературу (с детства детективы мой фаворит:), провожу очень много времени с детьми разного возраста как офлайн, так и онлайн.

В своей работе использую принципы наглядности и сознательности, систематичности и последовательности, доступности и прочности. А также использую принципы: Вселять в ребенка веру в себя, быть во всем примером для детей; Радоваться успехам своих учеников; Уметь правильно оценивать внутреннее состояние другого человека, сочувствовать и сопереживать ему; Не искать легкого пути в общении с детьми, находить нужный стиль общения с каждым ребенком, добиваться его расположения и взаимопонимания; Уметь извиняться, если ты не прав, иметь авторитет среди детей; Уметь вселять в ребенке уверенность, стимулировать к саморазвитию.

Более 6 лет