Репетиторы по истории в Балашихе онлайн

Стерлитамакский государственный педагогический институт, исторический факультет, квалификация - учитель истории, специализация - практический психолог, 2000 г. Казанский государственный университет им. В. И. Ульянова-Ленина, учёная степень - кандидат психологических наук, 2006 г.

Легко нахожу общий язык с детьми, довожу до результата.

С 2021 года веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Подтягиваю знания по школьной программе, кроме того поддерживаю и развиваю интерес ребенка в области истории.

Спорт, чтение книг.

Системность и активность, связь теории с практикой.

Южно-уральский государственный университет (Научно-исследовательский университет), специальность "История", бакалавриат, 2021 год окончания

Я — учитель истории и обществознания, который помогает ученикам понять связь прошлого и настоящего. Моя задача — пробудить интерес к предметам, развить критическое мышление и сформировать гражданскую ответственность. В работе ценю диалог и уважение к каждому ученику, чтобы вместе открывать мир знаний и находить своё место в истории.

Преподавание истории и обществознания в очной и дистанционной формах обучения. Разработка и проведение интерактивных уроков и вебинаров, направленных на развитие критического мышления и понимания исторических процессов. Использование современных образовательных технологий и цифровых ресурсов для повышения вовлечённости и эффективности обучения. Индивидуальная работа с учениками, поддержка их мотивации и помощь в подготовке к экзаменам. Создание методических материалов и тестов. Опыт работы с разными возрастными группами и уровнями подготовки.

Формирование у учащихся целостного и осознанного понимания исторических процессов и общественных явлений. Развитие критического мышления, умения анализировать и сопоставлять факты. Воспитание гражданской ответственности, патриотизма и уважения к культурному наследию. Подготовка учеников к активному участию в жизни общества и принятию обоснованных решений. Стимулирование интереса к истории и обществознанию через интерактивные и творческие методы обучения. Создание условий для личностного роста и развития самостоятельности в обучении. Подготовка учеников к сдаче итоговых и аттестационных работ. Достижения учеников: В 2025 году большинство учащихся успешно сдали ОГЭ, продемонстрировав глубокие знания и уверенность в предметах. Активное участие в научно-практической конференции по истории принесло призовые места, что свидетельствует о высоком уровне исследовательских навыков. Ученики стабильно выполняли самостоятельные, контрольные и проверочные работы на оценки «4» и «5». К концу 2025 года практически все освоили навыки написания эссе по обществознанию, научились чётко и структурировано излагать свои мысли. Более 90% учащихся успешно прошли итоговые зачёты и ВПР, подтверждая высокий уровень подготовки и усвоения материала.

1. Диплом бакалавра по направлению "История" 2. Диплом о профессиональной переподготовке, присвоена квалификация "Учитель истории" 3. Сертификат об организации Международных образовательных конкурсов "Олимпис 2021 - Осенняя сессия" 4. Удостоверение о повышение квалификации "Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя", обучение с использованием дистанционных образовательных технологий 5. Сертификат участия в метапредметном дне "Механизмы формирования метапредметных результатов на уроке" 6. Удостоверение о повышении квалификации "Механизмы и практики формирования читательской грамотности в ОО" 7. Удостоверение о повышении квалификации "Интеграция заданий по функциональной грамотности в структуру урока в соответствии с ФГОС" 8. Присвоение первой квалификационной категории

Активное вовлечение учащихся через диалог и обсуждение, стимулирующее критическое мышление. Связь исторических событий с современностью для формирования осознанного понимания и гражданской позиции. Индивидуальный подход с учётом интересов и уровня подготовки каждого ученика. Использование разнообразных методов и цифровых технологий для повышения мотивации и эффективности обучения. Формирование навыков анализа, аргументации и самостоятельного поиска информации. Создание поддерживающей и уважительной атмосферы, способствующей развитию личности и творческого мышления.

Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского, факультет социальных наук, специальность - конфликтолог, 2028 год.

Коммуникабельная, доброжелательная, ответственная.

Веду педагогическую деятельность с 2022 года.

Помогаю ученикам повысить уровень знаний, подготовиться к ОГЭ, ВПР и олимпиадам. Развиваю у учеников любовь и интерес к предмету.

Люблю искусство, кино, спорт и путешествия.

Отработка теоретического материала на практике. Учет особенностей и интересов каждого ученика.

Новосибирский государственный педагогический университет, педагогический факультет, правовед, 2027 г.

Доброжелателен и коммуникабелен. Умею увлекать учеников ненавязчивой атмосферой на занятиях, провожу обучение в формате живого диалога с приведением понятных примеров, отказываюсь от монотонного ведения лекции.

С 2022 года веду педагогическую деятельность.

Ученики успешно пишут всероссийские проверочные работы и сдают государственные экзамены на высокие баллы.

Занимаюсь спортом, люблю активный отдых. Люблю познавать новое и находить новые увлечения.

Учитываю особенности, уровень знаний и цели каждого ученика. Совместно с учеником я определяю конкретные, измеримые и достижимые цели обучения, чтобы было понятно, к чему стремиться. Поддерживаю интерес и мотивацию ученика через позитивное подкрепление, разнообразие методов и интересные задания. Делаю упор на самостоятельную работу, диалог и практическое применение знаний для закрепления материала.

Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы, факультет гуманитарных и социальных наук, специальность: история (2026 г.).

С 2023 года готовлю учеников к экзаменам, занимаюсь преподаванием истории России начиная с XVIII века.

Подготовка к ВПР, ЕГЭ на высокий балл, выработка причинно-следственных связей в исторических событиях.

Создание музыки, история Китая.

Готовность воспринимать теоретический материал, самостоятельное выстраивание изучаемой эпохи на основе материалов, доступность, связь теории с практикой.

"Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова", Институт Истории и Филологии, Квалификация - Педагог истории и обществознания

"История — это не просто прошлое. Это зеркало, в котором человечество ищет своё отражение. Учитель истории — тот, кто помогает увидеть в этом зеркале истину."

С 2024-2025 года преподаватель робототехники и программирования. С 2025 года преподаватель истории и обществознания в колледже. Проводил групповое обучение по гейм-дизайну, программированию и ряду направлений.

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, подготовка к олимпиаде, рост уровня знаний по предмету, повышение успеваемости учеников.

Индивидуальный подход Критическое мышление Геймификация Развитие самостоятельности и решение задач Рост мягких и жестких навыков ребенка

Оренбургский государственный педагогический университет, исторический факультет, квалификация — учитель истории и обществознания, 2021 г. МГУ им. М.В. Ломоносова, исторический факультет, Квалификация - историк, 2023 г. Институт этнологии и антропологии имени Н.Н. Миклухо-Маклая РАН, аспирант, 2026 г.

С 2023 г. работаю учителем истории и обществознания в московской школе.

Занимаюсь подготовкой к ЕГЭ И ОГЭ по истории и обществознанию, а также подтягиваю знания по общей школьной программе по данным предметам.

Принимаю участие в археологических экспедициях, много читаю, люблю ходить по музеям и исследовать исторические места нашей страны.

Наглядность. Системность и последовательность. Доступность. Связь с практикой.

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ, региональная политика и региональное управление, регионоведение России, 2027 год.

Прошёл курс и получил сертификат по теме: Преподавание истории России по углубленной программе: проектирование занятий и педагогический инструментарий, 2024 год.

Нравится все, что связано с историей, люблю поиграть шахматы и футбол.

Провожу уроки, показывая наглядный материал (карты и схемы). Постоянно на контакте с учеником, веду живую беседу. Всегда на связи с учениками и родителями.

БГПУ имени Макима Танка

с 2015 года по 2023 работал в ГБОУ СОШ 367. Зам.директора по безопасности, педагог доп. образования, учитель Истории и ОБЖ

Победители различных соревнований "Зарница", победители районого этапа по ОБЖ.

В свободное время люблю играть на гитаре, общаться с друзьями, изучать что-то новое. Ездить на природу с палаткой. О себе: Я с удовольствием участвую в любых концертах, спектаклях и т. п. (везде, где движуха). Свою работу оцениваю 10, потому что я всегда выкладываюсь по максимум, если что-то не получается, сразу пытаюсь решить вопрос самостоятельно, потом уже буду спрашивать помощь. При оценки своей эффективности я учитываю в первую очередь — это конечный результат. Я человек очень легок в общении, коммуникабелен. Так как работал 8 лет в школе и всю свою жизнь продаю авто, умею общаться с людьми разного типа и характера. В 98 процентах случаев находил подход к родителям учащихся.

Педагогическое образование по направлению "история и обществознание" ВГСПУ им. Серафимовича

Являюсь сотрудником ВГСПУ им. Серафимовича, также работаю в детских лагерях вожатой, занимаюсь образовательной и просветительской деятельностью в Общероссийском Общественном Движении "Поисковое движение России по увековечению памяти погибших при защите Отечества"

Сериалы, вязание, книги

открытость, взаимоуважение, знания

ОмГУ закончил 2000 г преподаватель истории

история, обществознание , психология

на основе опорного конспекта (умных карт)

Московский городской педагогический университет, факультет педагогического образования, направление подготовки - педагогическое образование с двумя профилями: история и обществознание, 2024 год.

История, книги и фильмы на исторические темы. Интересуюсь: политикой, экономикой, спортом, социологией. Занятия спортом( алтимат-фрисби), также в прошлом занимался плаванием, самбо, легкой атлетикой, футболом, баскетболом и волейболом. Катаюсь на коньках. Любитель культурного отдыха: посещение кино или театра, музеи, выставки.

Индивидуальный подход к ученику. Демократичный стиль общения (без перекосов в авторитаризм и либерализм). Доброжелательность.

КФУ, Международные отношения

Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина бакалавриат Лингвистика Перевод и переводоведение английский и французский языки, 2027

Воронежский государственный педагогический университет, педагогическое образование с двумя профилями подготовки: история, обществознание, 2026 год.

Стремлюсь вдохновить детей интересоваться историей, и понимать сущность исторических процессов, а также научить мыслить критически.

Веду репетиторскую деятельность с 2024 года.

Улучшение средней успеваемости детей по истории и обществознанию до отметки "4".

Пишу научные статьи по истории, участвую в научных конференциях.

Понимание исторических процессов, развитие критического и патриотического воспитания.