Репетиторы по географии по подготовке к ЕГЭ в Алмате онлайн

Южный Федеральный Университет г. Ростов-на-Дону, специальность География.

Использую современный подход, творчество, наглядные материалы, игры, соревнования

Преподавание в школе, в колледже, репетиторство групповое и индивидуальное

Подготовка и успешная сдача ЕГЭ, ОГЭ, подготовка к конкурсам и олимпиадам

В данный момент проходит курсы повышение квалификации на категорию

Фортепиано, волейбол, путешествия

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Четкая структура занятий, соотвегствие требованиям ФГОС

Пермский государственный университет им. А.М.Горького . Географ. Преподаватель географии

Умею определять приоритеты в развитии и добиваться конкретных результатов.Ответственность, внимательность, оперативность, инициативность, быстрая обучаемость, стрессоустойчивость, умение работать в коллективе.

Учитель географии и экономики. Методист по географии Руководитель РЦОИ (Тверская область) Зам. руководителя Академической гимназии Ведущий специалист ТОИУУ

Профильные классы - углубленное изучение географии Победители и призеры олимпиад муниципального, регионального и всероссийского уровня Победители и призеры НПК разного уровня ЕГЭ - 80 баллов и выше

Сертификаты: 1. Всероссийской конференции по анализу хода внедрения НСУР, АПКиППРО, 2017г. 2. Семинар "Технологические требования в условиях XXI века: новые требования и новые возможности", издательство "Просвещение", 2017г. 3.Международная НПК "Строим школу XXI века", Департамент образования г. Москвы, МГПУ, 2015г. 4. Межрегиональная НПК "Примерная основная образовательная программа среднего общего образования:", МГПУ, 2015г. Повышение квалификации: 1. Курсы "Содержание и технологии реализации ФГОС общего образования", ТГУ, 2013г. 2. Курсы "Электронные образовательные ресурсы в образовательном процессе", ТГУ, 2014г. 3. курсы "Подготовка и проведение олимпиад школьников по географии", ТГУ, 2016г. 4. Курсы "Разработка дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессионального стандарта", АПКиППРО, 2016г.

Путешествия. Теннис

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Понять какие проблемы в подготовке есть у ученика и почему, определить уровень подготовки, четко определять цели каждого занятия и планирование учебного процесса в целом.

2010 - 2014 г.г. - высшее образование (бакалавр геологии) - Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова; геологический факультет. 2014 - Английский язык – уровень Upper-Intermediate.(школа английского CES, Дублин, Ирландия, июнь - ноябрь). 2015 – 2017 – высшее образование (магистр геологических наук) - Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова; геологический факультет. Диплом с отличием.

2012-2013 - Начальные педагогические курсы (МГУ) 2017 - Преподаватель географии (5-11кл) (шк.№153 г. Пермь)

Прочие достижения: - староста курса и группы во время обучения; - награжден нагрудным знаком «Почётный донор России» ; - средний балл после 8-и сессий 4.65 (бакалавр); после 3-ей сессии 4.8 (магистратура); Увлечения: Общественная деятельность, дети, ЗОЖ, чтение, психология, плавание, скалолазание, бег, туризм, массовые мероприятия.

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Принцип развивающего и воспитывающего обучения, сознательной активности и наглядности.

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, магистратура по профилю "Новая география для практики и образования" (2018г.)

Учусь и учу других!

Опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по географии и обществознанию, олимпиадам разного уровня, разработки и реализации бизнес - проекта

Победы в олимпиадах, успешная сдача ОГЭ и ЕГЭ, поступление в выбранный ВУЗ на бюджетной основе

Удостоверение о повышении квалификации по обществознанию, (2016 г.)

Путешествия, спорт, государственная и муниципальная служба, IT-технологии

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход, коммуникация, применяемые технологии

Уральский Государственный педагогический университет, география и биология, учитель географии, 2000 год.

Эрудированна, коммуникабельна, легко нахожу язык с "трудными" детьми, стараюсь идти в ногу со временем.

Работала в школе учителем географии в течение 15 лет в 5-11 классах.

Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, повышение уровня, олимпиады. Мои ученики являлись победителями районных олимпиад, научно-практических конференций.

Профессиональная переподготовка: учитель истории и обществознания "Каменный город" Пермь, 2019 год.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Наглядность, доступность, научность.

Адыгейский государственный университет город Майкоп Педагогическое образование с двумя профилями подготовки биология/география

Придерживаюсь творческого подхода в организации учебного процесса, чтобы ученикам было интересно, а урок запоминался.

Педагогический стаж 2 года с 31.08.2018 по 31.08.2020 г.г. в МБОУ СОШ №9 им. И.Ф.Константинова г. Лабинска. Преподаю свой предмет ученикам 5-11 классов.

Результаты ОГЭ в 2019 году выпускников 9 класса от 29 до 46 баллов

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Творческое изучение теоретического материала предмета "Биологии".

МГУ, геологический факультет , 2017- ныне

Неоднократный участник регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории, географии, русскому языку, экономике. Участник заключительных этапов олимпиады «Покори Воробьевы горы» по географии и олимпиады «Ломоносов» по истории. Являюсь помощником преподавателей по различным курсам по работе с младшими курсами. Являюсь стажером/преподавателем в Геологической Школе МГУ.

подготовка к ЕГЭ по русскому языку и истории

русский язык- 94, история 86, к географии не готовил

Спорт, иностранные языки, геология

Систематичность занятий, общие цели ученика и преподавателя, общий язык между ними

Высшее, Дальневосточный федеральный университет, науки о земле, бакалавриат - 2014 год, магистратура - природопользование, 2016 год, аспирантура - 2021 год.

Открытость, коммуникабельность, грамотность, на одной волне с учеником.

Работаю в гимназии,предметы: география, биология, экология, занимаюсь подготовкой к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, в университете работаю научным сотрудником и также в онлайн-школе.

Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, повышение уровня, исправление оценок.

Автомобили, мото,туризм.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Требую от учеников функциональную грамотность.Рефлексия от ученика.Доступность.

Закончил Волгоградский гос. педуниверситет по специальности "История", кандидат исторических наук, доцент

В сфере образовательной деятельности проработал более 18 лет, в том числе в зарубежных учреждениях (Международный образовательный холдинг «Эдуант», Турецкая республика). Имею большой опыт работы по организации учебного процесса, создания, корректировки и совершенствования образовательных программ. Также имею успешный опыт методической работы, организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Неоднократно организовывал прохождение процедур лицензирования и аккредитации специальностей и направлений высшего и среднего профессионального, а также дополнительного образования. Досконально разбираюсь в вопросах правового обеспечения образовательной деятельности!

Опыт преподавательской деятельности 18 лет в организациях высшего, общего и дополнительного образования.

Главная задача слушателей - получить максимально высокие результаты ЕГЭ, грамотно спроектировать свою образовательную и профессиональную траекторию.

Наглядность, образность изложения, контретика и фактологическая наполненность занятий. Много даю под запись, что способствует лучшему усвоению материала и его "перемещения" в долговременную память

Высшее, Дальневосточный федеральный университет, науки о земле, бакалавриат - 2014 год, магистратура - природопользование, 2016 год, аспирантура - 2021 год.

Открытость, коммуникабельность, грамотность, на одной волне с учеником.

Работаю в гимназии,предметы: география, биология, экология, занимаюсь подготовкой к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, в университете работаю научным сотрудником и также в онлайн-школе.

Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, повышение уровня, исправление оценок.

Автомобили, мото,туризм.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Требую от учеников функциональную грамотность.Рефлексия от ученика.Доступность.

Государственный аграрный университет, менеджмент, 2017 год.

Жду обратной связи от учеников, в частности, интерес к предмету, активно его прививаю. Ищу в своем предмете интересные факты. Делаю акцент на связи географии с другими предметами, показывая этим важность данной дисциплины.

С 2015 года занимаюсь преподаванием в школе и репетиторством по подготовке к ОГЭ.

Подготовка к ОГЭ, повышение уровня знаний, подготовка к олимпиадам. Видео, аудиоматериалы. Использую тестовый режим. Словесный, наглядный и поисковый методы обучения, как рекомендует ФГОС.

Окончены курсы переквалификации по направлению педагогика при институте развития образования, 2019 год.

Восточные танцы.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

Воронежский государственный университет, факультет - географии, геоэкологии и туризма, специальность - географ 2010 г. Второе высшее на базе первого, факультет - географии, геоэкологии и туризма, специальность - учитель географии 2010 г.

Умею найти подход. Занималась с учениками с разным уровнем знаний. Применяю компьютерные технологии в обучении.

С 2010-2012 года преподавала в школе. С 2012-2016 г.г. ассистент в университете. С 2018 года по настоящий период веду занятия в образовательном центре по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Веду индивидуальные занятия.

Сдача экзаменов и повышение уровня.

Член молодежного совета, член русского географического общества с 2012 г. Путешествия и туризм.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Классическая методика преподавания.

Государственный аграрный университет, менеджмент, 2017 год.

Жду обратной связи от учеников, в частности, интерес к предмету, активно его прививаю. Ищу в своем предмете интересные факты. Делаю акцент на связи географии с другими предметами, показывая этим важность данной дисциплины.

С 2015 года занимаюсь преподаванием в школе и репетиторством по подготовке к ОГЭ.

Подготовка к ОГЭ, повышение уровня знаний, подготовка к олимпиадам. Видео, аудиоматериалы. Использую тестовый режим. Словесный, наглядный и поисковый методы обучения, как рекомендует ФГОС.

Окончены курсы переквалификации по направлению педагогика при институте развития образования, 2019 год.

Восточные танцы.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

Студент 4 курса образовательной программы "История" НИУ ВШЭ (Москва).

Трудолюбивый и ответственный преподаватель, способный найти подход к любому ученику.

Работал преподавателем в РОО "Ассоциация победителей олимпиад" (2017 - 2019). Занимался подготовкой школьников к экзаменам и олимпиадам по гуманитарным дисциплинам (история, МХК). С 2016 года по настоящее время занимаюсь частным репетиторством: подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по русскому языку, истории, обществознанию.

За время преподавательской практики мне удалось подготовить учеников к сдаче ЕГЭ по русскому языку, истории и обществознанию, сдаче вступительных экзаменов в профильный Лицей НИУ ВШЭ, вступительных экзаменов в МГУ (история).

Чтение художественной литературы, прогулки по городу.

Непрерывная стимуляция самостоятельного образовательного процесса у обучаемого. Очные занятия должны служить лишь "реперными точками", подспорьем в движении по индивидуальной траектории.

Инженер-метеоролог ОГМИ, 1989г. УВ№969603

Личные качества. Целеустремлённость, умение и желание работать в команде. Коммуникабельность, высокоорганизованность, готовность работать в режиме многозадачности, исполнительность, мобильность, умение проявлять инициативу и действовать самостоятельно, умение находить индивидуальный подход к обучающимся, активность и позитивный настрой. Высокая обучаемость, стремление к развитию и самосовершенствованию. Здоровый образ жизни.

Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Сенека

1. Профессиональная переподготовка, Учебный центр «Профессионал», г.Москва, 2017г. по программе «Информатика; теория и методика преподавания в образовательной организации» в объеме 600 часов. 3. Кандидат географических наук, 1992г. ОГМИ, КН №001687 4. Повышение квалификации 401319848, ОПИ, 1992г. «Информатика и вычислительная техника», 408 часов. 5.Повышение квалификации 232401848319 АГПА, 2015г. «Новые методические подходы к обучению в школе в связи с внедрением Федерального государственного образовательного стандарта», 108 часов. 6. Повышение квалификации №232406180344 г.Краснодар, КМИДО, 2017г. «Современные методики преподавания в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС. География».108 часов. 7. Повышение квалификации №232406180465 г.Краснодар, КМИДО, 2017г. «Современные методики преподавания в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС. Информатика».108 часов 8. Повышение квалификации. «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя», 72 часа, Инфоурок, 2019г.

Чтение, спорт, путешествия

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Статья 4. Принципы педагогической деятельности учителя. Основными принципами педагогической деятельности учителя являются: - личностно ориентированный подход к обучению, воспитанию, развитию учащегося; - гуманистический характер обучения и воспитания, обеспечивающий уважение прав и свобод учащегося, национально-культурных традиций; - приверженность общечеловеческим моральным принципам и нравственным ценностям; - недопущение прямой, скрытой и (или) косвенной дискриминации, ограничения прав или предоставления привилегий учащимся по признаку пола, этнической принадлежности, языка, вероисповедания или по каким-либо иным условиям и обстоятельствам личного или общественного характера; - воспитание учащихся в духе любви к Родине, высокой гражданственности, дружбы между народами; - преемственность образования; - свобода выбора методов и форм педагогической деятельности; - единство принципов обучения и воспитания; - совершенствование своих знаний на основе новейших достижений науки, техники и культуры; - тесный контакт с учащимися и их родителями (законными представителями); - сотрудничество с детскими и молодежными объединениями, трудовыми коллективами, а также заинтересованными государственными и негосударственными организациями, деятельность которых не запрещена национальным законодательством.