Репетиторы по развитию памяти в Туле онлайн

Невинномысский региональный государственный институт непрерывного профессионального образования, специальность: преподавание в начальных классах, квалификация: учитель начальных классов, 2001 год. Северо - Кавказский государственный технический университет, специальность: психология, квалификация: психолог, преподаватель психологии, 2005 год.

Много времени уделяю саморазвитию и обучению своих детей. Хочу и люблю получать новые знания, которые помогут в воспитании и обучении.

Работа психологом более 6 лет, педагогом дополнительного образования - 3 года.

Повышение успеваемости по предмету, исправление оценок. Каждый ребенок от природы одарен, важно развить навыки и умения, предоставив соответствующие знания.

Много лет занималась декоративным творчеством, учила этому детей. В свободное время занимаюсь рукоделием. Большой интерес в изучении развития когнитивных способностей, мнетотехники и развитии межполушарных связей при помощи упражнений.

Индивидуальный подход, учет личностных особенностей.

Тульский педагогический колледж №1, специальность: преподавание в начальных классах, учитель начальных классов, 2007 год. Тульский педагогический университет им. Л. Н. Толстого, факультет русского языка и литературы, специальность: учитель русского языка и литературы, 2010 год.

Я - счастливый человек, потому что занимаюсь любимым делом, мне нравится моя работа: приятно осознавать, что ты помогаешь людям, с которыми работаешь и взаимодействуешь. Дети, педагоги, родители - именно с ними связана моя работа.

Профессиональную деятельность начинала в должности воспитателя групп старшего дошкольного возраста, с 2014 года работаю методистом.

Современные реалии таковы, что педагоги начальной школы ждут от нас читающих, считающих, пишущих детей. Я глубоко убеждена, что на пути к таким целевым показателям у ребенка должна наступить определенная зрелость психических познавательных процессов: внимания (в первую очередь), мышления, памяти, речи. Поэтому процесс подготовки к школе должен быть связан с развитием и совершенствованием этих процессов, иными словами, необходимо формировать предпосылки УУД (универсальных учебных действий).

Победитель муниципального конкурса "Перспективный менеджер в образовании", 2015 год. Участник международного конкурса Л. Выготского, 2021 год. Призер регионального этапа конкурса "Воспитатели России", 2 место, 2022 год. Член жюри муниципального конкурса "Профессионал", 2021 и 2022 год.

Люблю активный отдых: пешие прогулки, путешествия, охотно занимаюсь овощеводством.

Не буду останавливаться на принципах дидактики, отмечу только важные, на мой взгляд, моменты: использование проблемных ситуаций, вариативность (когда несколько вариантов ответа могут оказаться правильными), возможность выбора.

Башкирский государственный университет, факультет педагогики и методик начального образования, специальность - учитель начальных классов, 1997 год.

Я учитель первой категории, с учениками занимаюсь с удовольствием. Получаю различные грамоты за успехи в работе.

С 1997 - 2013 г.г. преподавала в школе. Заведующая детским садом с 2018 г. по настоящее время. Так же веду уроки в школе.

Участие в конкурсах, в районных соревнованиях. Подготовка к ВПР.

Кубанский государственный университет, факультет управления и психологии, специальность: психолог, преподаватель психологии, 2009 год.

Готовлю детей к школе, провожу занятия по повышению уровня высших психических функций (внимание, память, мышление) и преподаю основные предметы начальной школы. Образование психолога и дефектолога позволяет мне проводить индивидуальные и групповые занятия с ребятами, имеющими проблемы со здоровьем или с теми, кто столкнулся в школе с буллингом и травлей. Все методические материалы для занятий я разрабатываю самостоятельно исходя из потребностей конкретного ребенка. Я не останавливаюсь в развитии, постоянно совершенствую свои профессиональные навыки и главное люблю и умею работать с детьми.

С 2010 года я работаю в школе, по специальности педагог-психолог. С 2020 года работаю репетиром, готовлю детей к школе.

В первую очередь, важно развивать познавательный интерес, желание узнавать что-то новое. При работе с наименее подготовленными детьми, в первую очередь, уделяю особое внимание коррекции учебных навыков. При работе с наиболее подготовленными детьми уделяю внимание поддержанию интереса и положительных мотивов учебной деятельности. Также считаю основными целями в работе: формирование логического мышления, умения выделять существенные признаки понятий, развитие речи, также необходимо формировать умения и навыки учебно-познавательного характера. Проводя занятия с детьми дошкольного возраста, я уделяю большое внимание элементам игры. Я считаю, что в этом возрасте именно в игровой форме информация воспринимается и усваивается намного лучше.

ЭКСПЕРТ. Московская академия профессиональных компетенций, дефектология, учитель-дефектолог, 2020 год. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации, психологическое консультирование, психологическая коррекция, психотерапия, специальность: психолог - консультант, 2023 г. "Инфоурок", теория и методика перинатальной психологии, специальность: психолог-перинатолог, 2023 г. «Столичный центр образовательных технологий», методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании, специальность: учитель начальных классов, 2024 г. Сертификаты: "Мнемотехника для детей 6-9 лет", "Дети с аутизмом дифференциальная диагностика уровня коммуникации и мышления", "Дети с синдромом Дауна. Специфика и приёмы работы в детском саду". "Дети с синдромом Дауна. Специфика и приёмы работы в школе", "Дошкольное развитие - каким оно должно быть с точки зрения нейропсихологии", "Нейропсихологический подход и эффективные инструменты для преодоления трудностей в обучении детей с разными образовательными потребностями", "Психосоматика детских болезней", "Работа психолога с неговорящими детьми", "Специфика логопедической работы с детьми раннего возраста", "Адаптация первоклассника к школе".

Люблю читать (классика, фантастика), играю на гитаре, занимаюсь различными видами рукоделия.

Процесс обучения должен быть интересным. Обучение должно быть посильным и доступным для учащихся, не чрезмерно трудным и не слишком легким. Обучение должно всячески развивать у детей самостоятельность, ак­тивность, инициативу.

Учитель-логопед 2021 Факультет: Педагогическое образование ЧОУ ВО «Южный Университет (ИУБиП)», Ростов на Дону Воспитатель 2015 Факультет: Дошкольное образование Волгодонский Педагогический Колледж, Волгодонск Психология Обучаюсь в настоящее время, 5 курс Факультет: «Психология, педагогика» Донской Государственный Технический Университет, Ростов на Дону

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ: • Уверенный пользователь ПК; • Навыки проведения занятий в игровой форме; • Знание педагогики и психологии; • Организаторские способности; • Умение заинтересовать и увлечь детей; • Использование современных методик в работе; • Опыт ведения документооборота; • Владение английским языком; • Опыт пользования программами MS Office. ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА: • Коммуникабельность; • Стрессоустойчивость; • Доброжелательность; • Умение работать в команде; • Обучаемость; • Ответственность; • Дисциплинированность

Воспитатель Апрель/2011 - текущее время МБДОУ ДС «Голубые дорожки», г.Волгодонск Логопед-диагност Октябрь/2021- август/2022 Онлайн-центр «Мой логопед»

• Знакомство с буквами и звуками по отдельности и в сочетании друг с другом. • Отработка чтения по слогам. • Анализ текста, поиск смыслов, составление выводов

Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ (курсы), 2021 Высшая школа делового администрирования

• психология • спорт • саморазвитие • помощь животным

• развитие языковой способности, т. е. умения пользоваться родным языком — понимать услышанное и самостоятельно высказывать свои мысли; • формирование представлений об основных языковых понятиях и практических умений элементарного анализа языковых явлений; • развитие фонематического слуха; • обучение чтению слогов, слов, предложений и элементарных текстов; • формирование основ письменной речи; • развитие связной устной речи; • формирование интереса к чтению как средству познания

ГБПОУ ПК№18 Митино Специальность: начальные классы МГПУ -Специальность: Начальное образование, 2023

На данный момент действующий педагог первой квалификационный категории. В 2025 году выпустила 4 класс. Добрая, отзывчивая, люблю детей. Нахожу подход к любому ребёнку.

В педагогике я уже 5 лет. Имею 1 квалификационную категорию. В предыдущем 4 классе было 8 отличников. Умею работать с особенными детьми.

Участники и победители многих олимпиад и конкурсов

"Коррекционная психология" -имею знания по работе с детьми ОВЗ.

Занимаюсь верховой ездой, бальными танцами

Доброта и дружба. Моя работа основывается на том, что для детей я хороший друг и товарищ.

Костромской государственный университет имени Н.А. Некрасова, Кострома Профессиональной переподготовки, Логопедия, 2015 Костромской государственный университет имени Н.А. Некрасова, Кострома Исторический, История, 2010

Ответственная, внимательная, легко обучаемая, скрупулёзно подхожу к выполнению задачи. Опытный пользователь ПК . Опыт работы онлайн, работаю с детьми билингвами.

Февраль 2011 — сентябрь 2021 10 лет 10 месяцев МБДОУ детский сад #38 Кострома Воспитатель - логопед Организация образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. Проведение занятий по коррекции звукопроизношения, обучение грамоте. январь 2022- по настоящее время - онлайн-логопед

Научить красиво и правильного говорить каждого из моих учеников

Домашние животные, книги

Четко, качественно, с увлечением

Филология, русский язык и литература (ВГУ 2000), Педагог ИЗО и педагог дополнительного образования в области ИЗО (АНПОО "Кубанский институт профессионального образования" 2019, 2020)

Я самый творческий и позитивный педагог в мире ;)

Получила образование филология, русский язык и литература, в процессе обучения, занималась подготовкой студентов педагогический вузов проведению детских мероприятий, после продолжительного перерыва вернулась в детскую педагогику как преподаватель, активно занимаюсь коррекционной педагогикой, веду творческие направления.

Моя цель - развить в ребенке творческие способности, понимать и выражать свой внутренний мир. Мои уроки позволяют ребенку стать спокойнее и увереннее в себе и своих силах.

Основные знания и навыки АВА-тераписта (вводный курс)

Провожу занятия в игровой атмосфере, на уроках используем пластилин, бумагу, ножницы. Считаю важным развивать в ребенке творчество. "Ум ребенка - на кончиках пальцев" В.А Сухомлинский.

Педагогическое: среднее специальное (воспитатель) и высшее (дефектолог)

Люблю заниматься с детьми, учить их новому, вместе радоваться успехам. Обладаю такими качествами как ответственность, тактичность, обязательность, эмпатия, быстро нахожу подход к ребёнку.

Общий опыт работы с детьми - 15 лет, репетиторства- 5 лет

Очень люблю прогулки на свежем воздухе: пешие, на велосипеде, зимой на лыжах. А также чтение, рисование

Индивидуальный подход, нацеленность на результат

Занималась репетиторством в сфере русского языка, работала няней. Люблю самообразовываться

Работа няней, логопедом, занималась репетиторством

Выход на хорошие оценки, развивающие занятия

Логопедический массаж, нейропсихология

Нацеленность на результат, целенаправленность, гуманность

Высшее образование. Московский Педагогический Государственный Университет, факультет дошкольной педагогики и психологии (диплом бакалавриата с отличием 2019 год, диплом магистра с отличием 2021 год).

Активная, ответственная, творческая, легко нахожу контакт с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

С 2018 года работаю воспитателем в детском саду. Имею навыки преподавания школьных основных дисциплин с ребенком, находящимся на индивидуальном обучение, а также опыт в решении домашних заданий и в усвоении непонятного материала с детьми.

Помогу ребенку сделать обучение более интересным и увлекательным. В доступной форме изложу материал для ребенка любого возраста. Подниму уровень успеваемости.

Курсы повышения квалификации: "Преподавание математики в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО" (144 часа). Курсы повышения квалификации: "Преподавание русского языка в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО" (144 часа).

Я люблю читать, рисовать мультипликационных героев, кататься на коньках, роликах и велосипеде.

Индивидуальный подход, наглядность, доступность и систематичность.

Владимирский Государственный Университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, факультет дошкольного и начального образования по профилю "Начальное образование и логопедическая работа в начальной школе". Год окончания 2023.

Доброжелательная, быстро налаживаю контакт с ребенком, всегда выполняю обещанное, стремлюсь к достижению максимального результата.

С 2021 года работаю в качестве репетитора.

Помогаю подготовиться к школе, то есть обучаю чтению, письму, счету, оказываю помощь в освоении программы начальной школы.

Танцы, рисование, чтение, прогулки, животные.

Индивидуальный подход к каждому ребенку, системность и последовательность в подаче материала, доступность и наглядность учебного материала, закрепление теоретического материала на практике.

РГПУ им. Герцена Санкт-Петербург Специальность: Учитель начальных классов Окончила: 2023 г.

🌟 Приветствие: Всем привет! Давайте познакомимся ближе — меня зовут Мария Анатольевна. 💬 Обо мне: Я молодая и целеустремленная специалистка, искренне влюбленная в свою работу и детей. Родилась в живописном городке на берегу великой реки Волги, а теперь проживаю в прекрасном Санкт-Петербурге — городе, прославленном своей историей и культурой. ✨ Профессиональные качества: - Пунктуальность — строго соблюдаю сроки и договоренности. - Строгость — справедливая требовательность к дисциплине и качеству труда. - Доброта — отзывчивость и поддержка окружающих. - Ответственность — беру на себя обязательства и выполняю их качественно. - Понимание — чуткость и внимательность к нуждам каждого ребенка. - Уважение — ценю каждого человека и ожидаю взаимного уважения от коллег и учеников. ❤️ «Любовь к детям — основа моего призвания».

👩‍🏫 Я начала свою преподавательскую деятельность ещё студенткой первого курса и вот уже более пяти лет делюсь знаниями с детьми различных возрастных групп — от дошкольников (5 лет) до подростков (до 14 лет). За этот период мне посчастливилось обучить свыше тридцати учеников, каждый из которых добился значительных успехов благодаря моим индивидуальным методикам и личной заинтересованности в успехах каждого ученика. 🌿 🍀 Помимо основной деятельности репетитором, многократно работала вожатой в летних оздоровительных лагерях, где приобретала ценный опыт общения с детьми, организации досуга и развития творческих способностей ребят.

Моя образовательная практика охватывает широкий спектр образовательных целей и результатов, достигнутых моими учениками. Каждый ученик получил индивидуальный подход, позволяющий раскрыть его потенциал и добиться высоких результатов.

Помимо профессиональной деятельности, моей жизнью наполняют приятные моменты отдыха и творчества. Люблю погружаться в волшебный мир книг, отдавая предпочтение романам как современных авторов, так и классиков прошлого столетия. Книги дарят вдохновение, расширяют горизонты воображения и обогащают внутренний мир новыми эмоциями и переживаниями. Одним из любимых увлечений являются творчество и рукоделие. Очень люблю создавать красивые картины, раскрашивая полотна по номерам. Этот процесс дарит удовольствие и возможность выразить собственное видение прекрасного. Аромат красок, ощущение кисти в руке создают особое настроение спокойствия и гармонии. Ещё одно любимое занятие — алмазная вышивка. Эта техника превращает обычный холст в произведение искусства, украшенное сверкающими кристаллами. Создание мозаичных картин требует терпения и внимания к деталям, что прекрасно развивает концентрацию и усидчивость. Особенное место в сердце занимают животные. Они делают жизнь насыщенной и теплой. Моих четвероногих друзей четверо: две собаки (Микки и Рекс), пушистая кошка (Эмми) и забавный декоративный кролик(Фетик). Общение с ними приносит радость, создает уют и атмосферу тепла домашнего очага. Животные учат ответственности, доброте и заботе, привнося яркие краски в повседневную жизнь.

🔥 — Индивидуальные занятия по предметам школьной программы (русский язык, математика, окружающий мир); — Развитие речи, расширение кругозора и подготовка к экзаменам; — Организация развивающих мероприятий и игровых форматов обучения; — Повышение мотивации учащихся и создание комфортной атмосферы занятий; — Игровая форма обучения; — Комплексный подход; — Дифференцированный подход.

ГБПОУ "МППК им. В.В.Арнаутова" 2020-2024 Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский университет Синергия 2024-2028

Стремлюсь помочь ученикам по-новому взглянуть на обучение и полюбить его.

Еще со школы люила помогать учителям в обучении, именно по этому начала свою профессиональную деятельность сразу после выпуска из школы. Параллельно с учебой в колледже вела занятия.

Мои ученики принимают уастие в различных олимпиадах. В этом году значимой для нас стала олимпиада по Ментальной арифметике на платформе Clever start

Сертификат "Преподаватель скорочтения" Сертификат "Тренер по ментальной арифметике"

Уральский государственный педагогический университет

Начала работать с детьми еще во время своего обучения и продолжаю это делать. Я понимаю - что это моё призвание. Работая в школе знаю, какие трудности часто возникают у детей и с легкостью могу это исправить через индивидуальный подход. Моя работа строиться на гуманном подходе Ш.А. Амонашвили.

улучшить оценки в школе, выучить больше школьной программы, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания, школа России, планета знаний, учусь учиться (Петерсон)