Репетиторы по чтению в Томске онлайн

высшее, Волгоградский государственный социальный университет, факультет "Педагогика и методика начального образования", специальность "учитель начальных классов"

Позитивный, легкий, универсальный человек, педагог, друг! Главная цель в жизни - быть полезной людям, а именно мальчишкам и девчонкам, видеть их горящие глаза, протягивать руку помощи и делиться всем, что знаешь сам!

27 лет педагогического стажа, педагог высшей квалификационной категории

Цель: больше, шире, выше! Хоть маленький шаг, главное вперед! неоднократные победители муниципальной олимпиады Всероссийской олимпиады школьников, призеры и победители региональных исследовательских конференций, 100% прохождение всеми уч-ся ВПР

- Областной конкурс профессионального мастерства «Воспитатель интернатного учреждения – 2009» (1 место, Грамота Комитета образования и науки Волгоградской области) - Областной конкурс «Мой творческий труд – новой школе» (1 место, Почетная грамота ВРОООБФ «РДФ») - Международный конкурс школьных проектов «Мой класс – моей школе» (Лауреат, Сертификат международного института развития «ЭкоПро") - Независимое ИКТ тестирование на комп. грамотность (справка, сертификат) - Всерос.олимпиада для педагогов «ФГОС: внеурочная деятельность – важный компонент образовательного процесса в школе» - 1 место, Грамота - Всерос.пед.конкурс «Профессиональный рост – II место, грамота III Дистанционная Общепедагогическая олимпиада. Современные вопросы педагогики – 2 место, грамота - Всерос.пед.конференция «Проектирование современного урока» - участник, сертификат - VIII Международный педагогический форум «Современные технологии обучения: достижения, опыт, практика»- диплом – г.Санкт-Петербург - II Всероссийский педагогический практикум г.Сочи «Применение современных образовательных технологий в реализации ФГОС»- Диплом, сертификат - 1, 2, 3 Епархиональная региональная конференция г.Михайловка «Православие. Казачество. Победа» - сертификаты - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ за значительные заслуги в сфере образования, воспитания детей и молодежи и многолетний добросовестный труд

Общение на равных, доверие и взаимопонимание. Есть время и для шутки и улыбки. Главное. чтобы ребенок чувствовал в тебе того, кому можно доверять и поверить!

Образование высшее педагогическое. Закончила Шадринский Государственный Педагогический Институт по специальности "Педагогика и методика начального образования"

Многого глазами не увидишь. Зорко одно лишь сердце.

Работала в школе и занималась репетиторством.

Повышение общего уровня знаний, исправление оценок. Все мои ученики достигали поставленных целей.

Видео монтаж, алмазная мозаика.

Игра - ведущий вид деятельности дошкольника и младшего школьника. Поэтому в обучении использую игровой метод. Считаю, что главное - это не количество, а качество.

2003-2009 СГУТиКД социально-педагогический институт историко-филологический факультет специальность: учитель истории 2015-2016 СГУ Педагогика и методика начального образования : Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Преподаю ученикам с различным уровнем подготовленности. Использую программы Начальная школа России, Начальная школа 21 века.

2008-2009гг МДОУ №45 воспитатель 2009-2011гг МОБУ Гимназия №16 учитель истории, обществознания, кубановедения 2012-2020гг МОБУ СОШ №14 учитель начальных классов сент. 2020-декабрь 2020 онлайн школа учитель начальных классов

Преподавала математику, чтение, русский язык, окружающий мир, технологию ученикам 1 - 4 классов. Еженедельно проводила не менее 20 уроков по своим предметам, вела 2 факультатива. дифференцированный подход к учащимся исходя из их индивидуальных возможностей, как результат - повышение качества знаний учащихся по русскому языку с 60% до 85%, по математике - с 70% до 95% за полгода. Вела группу продленного дня (по уходу и присмотру за детьми) из 15 человек. Ежедневно помогала делать уроки и разъясняла пройденный материал. 70% детей получали положительные оценки.

Принцип развивающего и воспитывающего обучения Принцип наглядности Принцип систематичности и последовательности. Принцип научности. Принцип доступности. Принцип взаимосвязи теории и практики

Ставропольские Художественное Училище Педагогический университет Факультет Начальная школа и ИЗО Преподаватель начальных классов и ИЗО

Люблю детей и быстро нахожу контакт

Рисую, пишу картины на заказ.

Наглядность и последовательность.

Средне-проф заканчивает УНК Национальный Социально-педагогический колледж г. Пермь, , переподготовка "Психологическое консультирование".

Люблю путешествовать. Перешёл из оффлайна в онлайн. Я - ответственный и вдумчивый преподаватель, осознанно подбираю материалы для урока. Люблю решать сложные задачи. Делаю акцент чтобы ученики не просто решали задачи, а чтобы понимали, что эти задачи связаны с жизнью. Решение изобретательских задач - метод Тризпедагогика, что позволяет развивать крит мышление, анализа, 4К компетенции. написал научную работу по организации внеурочной деятельности на платформах в виде онлайн-квестов по мотивам Майнкрафт, Роблакс.

Работал в школе учителем начальных классов.

Повышение успеваемости.

Кинология, изучение нейропсихологии, когнитивно-поведенческая психология, детская патопсихология.

Индивидуальный подход, опора на интересы современного ребенка, уважение к личности ребенка и его мнению, мотивация к обучению, чтобы ученик мог обосновывать свой выбор или отказ выполнять то или иное задание. Эмоциональное воспитание. Игровая форма.

Аткарское педагогическое училище/учитель начальных классов

Мне нравиться работать с детьми, люблю индивидуальные методы обучения. Преподаю лояльно, отдаю предпочтение игровым методам обучения, чтобы ученик проявлял интерес.

7 лет преподавания в школе

Повышение уровня знаний.

Спорт, чтение литературы.

Использую больше наглядного материала. Аудио материалы. Больше взаимодействия с учениками, совместной деятельности.

Московкий Государственный Университет имени Шолохова или МГПДУ Педагог начальных классов

Неконфликтная, быстро находит общий язык с детьми, доходчиво и внятно объясняет, в меру требовательна.

Работает в школе и репетитором

Повышение успеваемости, олимпиады, ВПР

ИКТ-технологии, Качественное оценивание, курсы ОРКС, курсы по новым стандартам

Рукоделие, прогулки по музеям и паркам

Наглядности, деятельностный подход, решение заданий с помощью решения проблемы и поиска решения

Санкт-Петербургский государственный университет низкотемпературных технологий - инженер Пензенский педагогический институт - психология. учитель начальных классов

Не натаскиваю, нацелена на личность реенка, не заставляю. Мотивирую и пробуждаю интерес к познанию нового, через интерес помогаю достичь того уровня которого он может получить и достоин

преподаю в школе, в детском саду была воспитателем, педагог дополнительного образования

образовательные цели, повышение уровня, подготовка к ВПР

повышение уровня

Гуманный, личностное развитие. Индивидуальный подход

Высшее педагогическое Челябинский государственный педагогический университет Факультет коррекционной педагогики Специальность Дошкольная дефектология

Я амбициозный и ответственный человек. Всегда обучаюсь новому и исследую грани нового мира.

Я работаю с 18 лет воспитателем. Когда я вышла из декрета, мне предложили должность старшего воспитателя, на которой я отработала год до реорганизации сада. Дальше был опыт полугода работы по профессии дошкольным дефектологом. После я решила перейти в частный центр, в котором вела занятия для мам и малышей с рождения до 4х лет. Затем я открыла свой частный детский сад, в котором были дети от 1 года до 7 лет. Сейчас я его продаю с желанием переехать. Ищу удалённую работу, которая даст мне эту возможность.

Для меня самыми главными достижениями у детей всегда должны быть - мотивация и интерес к развитию, умение доводить дело до конца и умение чувствовать и контролировать себя - своё тело и свои эмоции.

Курс "Монтессори педагогика с рождения до трёх лет"

Я люблю рисовать, петь, кататься на велосипеде, плавать и читать полезную литературу

Я использую принципы гуманной педагогики, где ребёнок является партнёром в развитии и может влиять на процесс обчуения.

Московский городской педагогический университет им. Ушинского(СПО), преподавание в начальных классах, высшее Московский городской педагогический университет учитель истории.

Программы: школа России, подбираю материал по целям ученика.

Педагогическая практика в вузе и колледже 2 года.

Повышение уровня, исправление оценок.

Рисую, фотография, видеомонтаж.

Доступность, наглядность.

Московский педагогический колледж № 10, специальность-коррекционная педагогика, 2021.

Нахожу подход к детям. Требовательная, отношусь серьезно к детям и к выполнению задач.

Проходила практику в школе с 2019-2021 гг.

Повысить уровень знаний.

Пишу рассказы, стихи, романы. Психология, журналистика, танцы, режиссура.

Наглядность, системность, связь теории с практикой. Игровой метод.

Воронежский государственный университет, факультет журналистики, специальность-журналист (2017).

Интересно узнавать что-то новое и давать эти знания детям. Могу объяснять информацию несколько раз, пока ребенок не усвоит.

Работаю преподавателем по дополнительному образованию с 2018 года.

Повысить уровень знаний по предмету.

Танцы, искусство, кино.

Образные мышления, ассоциации.

Факультет - институт педагогики. Специальность - экспертиза в образовании.

Доброжелательно отношусь к детям, но достаточно строго. Занятия выстраиваю в игровой форме.

Проводила занятия для дошкольников, работала воспитателем.

Переквалификация - учитель русского языка и литературы.

Снимаю фото, видео.

Инициальный подход, наглядности.

Закончила Нижнетагильский педагогический колледж #1. Профиль - преподавание в начальных классах с отличием. Во время обучения прошла переподготовку на дошкольное образование. Обучаюсь заочно на последнем курсе в Нижнетагильском государственном социально-педагогическом институте по специальности «Психология и педагогика преподавания в начальной школе»

Мне 24 года. И я люблю свою работу)

Работаю в общеобразовательной школе 4 года. Год занимаюсь репетиторством на дому. Два года учила читать деток от 4 до 6 лет в студии.

Для меня главное - интерес ребёнка. Если ему интересно заниматься, значит он всё усвоит очень быстро и хорошо.

Средне-профессиональное: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Грозненский педагогический колледж», учитель начальных классов, 2017 г.

С 2017 года преподавала в лингвистической школе, преподавателем начальных классов.

Повышение уровня знаний

Переподготовка: менеджер в образовании, НАДО 2021 г. Курсы повышения квалификации: Обеспечение доступности систем обучения русскому языку в поликультурной образовательной среде начального общего образования 2017г. ЧИП КРО "актуальные вопросы управления качества уроков в условиях ВГОС начального, общего образования" 2018 г. ЧИП КРО "обеспечение современного качества образования в условиях реализации ВГОС". ЧИП КРО "требования к современному уроку в условиях реализации ВГОС" 2020 г. СИДПО "психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидов" 2020 г.