Репетиторы по чтению по подготовке к школе в Тамбове онлайн

Нижнетагильский педагогический институт - 2001 г . Начальное образование и дошкольное образование. УрГПУ. Социальная педагогика (2024 г.).

Мне 48 лет, я - мама троих детей, преподаватель начальной школы и репетитор по подготовке к школе.

Опыт ИП - 5 лет - собственный частный детский сад. Работа с детьми в группах и индивидуально в развивающих центрах и частных школах.

Подготовка к школе. Вчерашние дошколята уверенно и спокойно пойдут в первый класс, обладая всеми необходимыми знаниями и качествами, предъявляемыми к ним школой. Ученики начальной школы смогут повысить свой базовый уровень знаний, заполнить пробелы или подготовиться к ВПР, олимпиаде и т.д

Люблю рисовать, вязать крючком, конструировать из природных материалов, шить. Очень люблю посещать бассейн и путешествовать).

Если говорить о дошколятах, то моей важнейшей целью является научить ребенка учиться, помочь в игровой форме психологически "дорасти" до школы. Дети 1-4 классов легко тестируются на уровень подготовки, а лучшей мотивацией для поднятия уровня и достижения побед будет выявление сильных сторон, наклонностей, талантов, увлечений и т.д. Важен хороший контакт с ребенком и его родителем.

1. Екатеринбургский педагогический колледж, специальность: дошкольное образование, 2000 год. 2. Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова, квалификация: учитель-логопед по специальности: логопедия, 2003 год.

Творческий подход к работе. Использую и применяю новые педагогические технологии и старую (советскую) школу.

С 2002 года и по настоящее время работаю учителем начальных классов, логопедом. Веду 1 - 4 классы. Занимаюсь подготовкой к школе. Стаж преподавания 20 лет.

Обучение осуществляю с учетом специфики преподаваемых предметов, применяю дифференцированный подход в обучении, провожу коррекционную работу по изученным темам.

"Теория, методика и современные образовательные технологии начального, основного общего и среднего общего образования". По теме: "Системно - деятельностный подход как основа реализации ФГОС НОО", 2017 год. "Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе", 2019 год. "Инновационные методы и технологии обучения детей с ОВЗ и умственной отсталостью в условиях реализации ФГОС", 2019 год. "Педагогика и методика начального образования", 2019 год.

Чтение исторических романов, классической литературы. С удовольствием перечитываю произведения Л.Н. Толстого.

Принцип сознательности, активности, систематичности, прочности, наглядности, доступности.

Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

Провожу индивидуальные занятия онлайн с учениками начальных классов. Нахожу подход к каждому ученику и объясняю материал простым языком.

5 лет преподавала русский язык у иностранных студентов

улучшить оценки в школе, выучить больше школьной программы, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания, работа с собственными материалами

- изучение иностранных языков; - чтение художественной литературы

- стараюсь помогать детям развивать их способности и творческую активность; - при организации учебного процесса учитываю потребности каждого ребенка, нахожу общий язык с учениками; - стремлюсь вызвать у учеников любовь к изучению русского языка; - использую на уроках новые идеи, чтобы сделать процесс обучения интересным и насыщенным

Филиал Областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения "Рязанский педагогический колледж", специальность "Учитель начальных классов", 2020 год.

Общительная, располагаю детишек к себе. Нахожу общий язык даже с самыми неразговорчивыми учениками)) Находим выход и решение к любой задачке.

С 2019 начала преподавать в школе, параллельно осуществляя обучение в частном порядке. С 2020 года погрузилась полностью в индивидуальное преподавание и оттачиванию навыков работы тет-а-тет с учеником; разбор трудностей, с которыми ему пришлось столкнуться

Повышение уровня. Подготовка к ВПР. Программа: Школа России.

Сертификат участника обучающего курса: "Есть контакт! Работа педагога с современными родителями как обязательное требование Профстандарта "Педагог" Дата проведения: 26.03.2020 года Серия 041912 №214073

Активный отдых, спорт, вокал, танцы.

Главные принципы - доступность и наглядность; любой пример/задачу/уравнение можно показать с помощью материала так, что решение придёт даже самому маленькому школьнику. Люблю дружескую атмосферу с учениками, в ней детишки раскрываются больше, это позволяет лучшему усвоению материала и отработке более точечных проблем по предмету.

В 2005 году закончила Оренбургский государственный педагогический университет, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы В 2020 году получила второе высшее образование в ФГУП ОГПУ "Маркетинг и менеджмент в профессиональном образовании"

Я любящая мама четверых детей, опытный педагог, любящий свое дело. Больше всего мне нравится проводить время с детьми, своими собственными и воспитанниками. Я люблю учить их всему новому, и учиться у них непосредственности, желанию познавать мир и быть уникальным во всем.

Я 8 лет работала в детском саду, из них 5 лет, воспитателем, 3 года заведующим.

Мои воспитанники показывают высокие результаты обучения в школе, это очень облегчает их дальнейшее обучение, и усвоение образовательных программ. Моя главная цель- дать старт ребенку перед школой, для того, чтобы любая образовательная программа давалась легко и интересно.

Курсы повышения квалификации воспитателя в 2010, 2015, 2018, 2020 годах, по направлению внедрения ФГОС в ДОУ. Вводный курс для преподавателей (beta) 27.02.2021г.

Мои принципы в обучении детей: 1. Учет индивидуальных особенностей, интересов, ценностей. 2. Систематичность обучения. Не менее 2 раз в неделю. 3. Наглядность, доступность.

1Читинский педагогический институт имени Н. Г. Чернышевского, специальность: "Педагогика и методика начального обучения", квалификация: "Учитель начальных классов", (диплом с отличием), 1987 год.

Люблю, когда ученики делают всё на все 100. Если делаешь что-то, то делай качественно.

Август 1987 - ноябрь 1998 Средняя школа №7 г.Краснокаменска Забайкальского края, учитель начальных классов. Июнь 2009 - ноябрь 2020 ГУСО КСРЦ "Доброта"для несовершеннолетних Забайкальского края, педагог-воспитатель. Ноябрь 2020 - по настоящее время ГОУ "Центр специального образования", педагог-воспитатель.

Подготовка к ВПР, повышение уровня знаний. Моя образовательная цель - научить ребёнка тому, что он не умеет, чтобы применять полученные знания в жизни. Успешная сдача экзамена по математике, участие моих подопечных во Всероссийском конкурсе для школьников «Большая перемена», подготовка полуфиналистов этого конкурса.

1. ГОУ ДПО «Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», Свидетельство о повышении квалификации (регистрационный номер №64), выдан 26.01.2010 год. 2. ГУСО «Центр психолого-педагогической помощи населению «Доверие» Забайкальского края, Удостоверение о повышении квалификации (регистрационный номер №15/249), 30.10.2015 год. 3. Благотворительный фонд «Искусство, наука и спорт», Социальный проект «С уверенностью в будущее», Сертификат куратора проекта «С уверенностью в будущее», «Особенности работы с поколением Z, способы нахождения контакта с подростком, современные методы профориентации и профилактика эмоционального выгорания на работе», 17.04.2019 год. 3. Фонд Президентских грантов, Сертификат участника семинара по теме: «Профилактика аддиктивного поведения подростков в образовательной среде», 2020 год. 4.ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», г. Красноярск. Диплом о профессиональной переподготовке и присвоении квалификации «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», 05.11.2020 год. 5. АНО «Центр непрерывного развития личности» («ПроеКТОриЯ»). Сертификат наставника полуфиналиста Всероссийского конкурса для школьников «Большая перемена», а также участника образовательной педагогической программы на этапе полуфинала, 08.07.2020 – 26.10.2020. 6. АНО «Центр непрерывного развития личности» («ПроеКТОриЯ»). Сертификат участника экспертной сессии для педагогов-наставников «Большая перемена» - большие возможности для каждого», 26.10.2020. 7. АНО ДПО "СОЦ "МАМА ЗНАЙКА" Сертификат (МЗ-ЮП № 2202-1881), подтверждающий обучение в онлайн-школе "Мама Знайка" на курсе "Читать правильно" и дающий право на обучение детей чтению по авторской методике Юлии Пчелинцевой "Словолодочки", 11.02.2020 год.

Я люблю заниматься скандинавской ходьбой, плавать в бассейне. Интересуюсь психологией, нейрографикой, математикой

Самыми главными принципами обучения детей начальной школы я считаю: доступность, наглядность, системность и последовательность, а также индивидуальный подход и умение применять изученное в жизни. А ещё мои любимые "фишки": Не ругаю за ошибки и разрешаю подсматривать. Люблю балансировать между четким планом и импровизацией. Хвалю, поощряю детей даже за самый малый успех в усвоении материала. Общаюсь с родителями в процессе обучения.

Нижнетагильский педагогический институт - 2001 г . Начальное образование и дошкольное образование. УрГПУ. Социальная педагогика (2024 г.).

Мне 48 лет, я - мама троих детей, преподаватель начальной школы и репетитор по подготовке к школе.

Опыт ИП - 5 лет - собственный частный детский сад. Работа с детьми в группах и индивидуально в развивающих центрах и частных школах.

Подготовка к школе. Вчерашние дошколята уверенно и спокойно пойдут в первый класс, обладая всеми необходимыми знаниями и качествами, предъявляемыми к ним школой. Ученики начальной школы смогут повысить свой базовый уровень знаний, заполнить пробелы или подготовиться к ВПР, олимпиаде и т.д

Люблю рисовать, вязать крючком, конструировать из природных материалов, шить. Очень люблю посещать бассейн и путешествовать).

Если говорить о дошколятах, то моей важнейшей целью является научить ребенка учиться, помочь в игровой форме психологически "дорасти" до школы. Дети 1-4 классов легко тестируются на уровень подготовки, а лучшей мотивацией для поднятия уровня и достижения побед будет выявление сильных сторон, наклонностей, талантов, увлечений и т.д. Важен хороший контакт с ребенком и его родителем.

Борисоглебский государственный педагогический институт, педагогическое образование, учитель начальных классов, 2012 год.

Люблю свою профессию, доброжелательна, стрессоустойчива, оптимистична. Верю в лучшие качества своих учеников, в то, что они умные, способные, добрые.

С 2010 года занимаюсь репетиторством, а с 2012 года веду преподавательскую деятельность в качестве учителя начальных классов.

Формирую умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность. Подготовлю к школе, ВПР. Помогу по школьной программе. Поэтапно усложняю задания, при необходимости возвращаюсь к пройденному.

Дизайн, картины по номерам, стихи.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

Волгоградский государственный педагогический институт по специальности «Педагогика и методика начального обучения»; Волгоградский государственный университет по специальности «Журналистика». Год окончания: 1995 г.

Имею большой опыт проведения онлайн занятий по русскому языку, чтению, ораторскому мастерству. Работаю в пресс- службе организации и каждый день "работаю со словом": создаю тексты публичных выступлений, пресс-релизов, статей. С удовольствием занимаюсь с детьми по развитию речи, мышления, воображения школьников, формируя навыки культуры языка во всех ее проявлениях, умений правильно писать и читать. Научу Ваших детей грамотно обращаться с русским языком. Подготовлю к экзаменам и помогу с домашними заданиями. Научу образно выражать свои мысли устно и письменно.

Опыт педагогической деятельности в общеобразовательной школе, работа на радио и телевидении. В последнее время тружусь журналистом, но профессия педагога не отпускает. Очень люблю детей и обучающее общение. Есть опыт сотрудничества с общественным детским фондом по развитию проекта адресных занятий с детьми по риторике, чтению, русскому языку.

Считаю необходимым сформировать первоначальные представления о системе и структуре русского языка: лексике, фонетике, графике, морфемика, морфологии и синтаксисе. Пробудить познавательный интерес к языку, стремление читать и совершенствовать свою речь.

Обучающий курс «Пальчиковая гимнастика и развитие речи в раннем возрасте». Курс "Выразительность речи и ораторское мастерство".

Спорт, музыка, чтение литературы.

В обучении считаю важным индивидуальный подход к ребёнку и раскрытие его уникальных способностей и талантов. Учиться увлеченно и с интересом - это возможно!

Негосударственное некоммерческое образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский гуманитарный университет" Специальность: "Психология". Квалификация: "Психолог. Преподаватель психологии", 2009 год. Автономная некоммерческая организация дополнительного образования "Московская академия профессиональных компетенций". Квалификация: учитель начальных классов, 2019 год. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Московская академия профессиональных компетенций" Квалификация: учитель, преподаватель английского языка, 2021 год.

- Учитель начальных классов. - Репетитор. - Педагог по подготовке к школе. - Педагог-психолог.

Сентябрь 2019 - по настоящее время: школа №45, учитель начальных классов, с 1-по 4 класс. Сентябрь 2019 - по настоящее время: репетитор, частный педагог. Занятия по подготовке к школе, формированию графических навыков, формированию элементарных математических представлений, занятия, направленные на получение помощи в освоении предметов основной школьной образовательной программы (русский язык, математика, чтение, окружающий мир). Август 2015 - по Сентябрь 2019: школа 227, педагог-психолог дошкольного отделения. Подготовка к школе, развитие и формирование элементарных математических представлений, тренинги на сплочённость, диагностика интеллектуального развития воспитанников образовательного учреждения. Февраль 2011 - Март 2015: Детский сад 1524. педагог-психолог дошкольного отделения. Подготовка к школе, развитие и формирование элементарных математических представлений, тренинги на сплочённость, диагностика интеллектуального развития воспитанников образовательного учреждения.

1. Исправление оценок. 2. Улучшение техники чтения учеников. 3. Повышение внимательности при чтении текстов и выполнении заданий, большая осмысленность прочитанного текста. 4. Подготовка к ВПР в 4-м классе.

1. ГАОУ ДПО ЦПМ с 09 марта 2021 г. по 11 марта 2021 г. - по дополнительной профессиональной подготовке "Психологические основы работы классного руководителя средней школы" (24 часа) 2. ГАО ДПО ЦПС с 6 апреля 2021 г. по 25 мая 2021г. по дополнительной профессиональной подготовке "Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" Модуль "Повышение мотивации обучающихся к участию в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников" 3. Томский Государственный Университет, онлайн-курс "Практика разрешения конфликтов. Я - семья - работа - общество", 5 недель по 5 часов 4. НИУ ВШЭ, 23 мая 2020, онлайн-курс "Психология коммуникации", 8 недель по 4 часа в неделю.

В свободное время пишу статьи по психологии, увлекаюсь психологией, провожу консультации родителей по вопросам педагогики и воспитания детей.

Во главе угла стоит личность ученика, творчество и индивидуальный подход.

Психология и педагогика , бакалавриат, 2022 год. Московский государственный психолого-педагогический университет, юридическая психология и детство, 2 курс, магистратура, 2024 год.

Доброго времени суток! Меня зовут Екатерина и я обожаю детей! Считаю, что любую школьную программу можно освоить весело и продуктивно, главное - найти подход к каждому ученику!

Репетиторство, работа с детьми в государственных учреждениях, работа с детьми с особенностями в развитии.

Повышение оценок и знаний, углубленное изучение, помощь в выполнении домашних заданий.

Международная школа по арт-терапии: "Летний интенсив по арт-терапии в Москве", 2022 год.

Рисование, творчество, изучение детской психологии.

Наглядность, игровая деятельность, доступность, основательное изучение материала до полного понимания ребенка в предмете, активность.

Высшее педагогическое образование, НГПИ (также ранее педагогический колледж)

Учитель начальных классов

Опыт работы в начальной школе, также со старшими классами в школе для детей с патологией зрения, заместителем директора по воспитательной работе

Стараюсь сохранить интерес ребенка к учебе, по мере необходимости восполнять пробелы в знаниях; из достижений - ученики-победители предметных олимпиад

Муниципальные, школьные грамоты, в т.ч в конкурсах "Учитель года", дипломы за подготовку победителей олимпиад, сертификаты участника педагогических форумов и конференций, благодарственные письма

Индивидуальный подход, работать не по шаблону, выявить уровень и темперамент ребенка, контакт

Нижнетагильский государственный педагогический институт, факультет психолого-педагогического образования, квалификация: учитель начальных классов по специальности "Педагогика и методика начального образования", 1997 год.

Учитель высшей категории. Работаю по программе "Школа России". Использую основные традиционные и современные принципы обучения, технологии системы "Школа 2100".

Обучение детей младшего школьного возраста 27 лет в качестве учителя начальных классов.

Призовые места в олимпиадах, научно-практических конференциях.

Вязание, дизайн, рисование.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

В 2005 году закончила Оренбургский государственный педагогический университет, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы В 2020 году получила второе высшее образование в ФГУП ОГПУ "Маркетинг и менеджмент в профессиональном образовании"

Я любящая мама четверых детей, опытный педагог, любящий свое дело. Больше всего мне нравится проводить время с детьми, своими собственными и воспитанниками. Я люблю учить их всему новому, и учиться у них непосредственности, желанию познавать мир и быть уникальным во всем.

Я 8 лет работала в детском саду, из них 5 лет, воспитателем, 3 года заведующим.

Мои воспитанники показывают высокие результаты обучения в школе, это очень облегчает их дальнейшее обучение, и усвоение образовательных программ. Моя главная цель- дать старт ребенку перед школой, для того, чтобы любая образовательная программа давалась легко и интересно.

Курсы повышения квалификации воспитателя в 2010, 2015, 2018, 2020 годах, по направлению внедрения ФГОС в ДОУ. Вводный курс для преподавателей (beta) 27.02.2021г.

Мои принципы в обучении детей: 1. Учет индивидуальных особенностей, интересов, ценностей. 2. Систематичность обучения. Не менее 2 раз в неделю. 3. Наглядность, доступность.

Негосударственное некоммерческое образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский гуманитарный университет" Специальность: "Психология". Квалификация: "Психолог. Преподаватель психологии", 2009 год. Автономная некоммерческая организация дополнительного образования "Московская академия профессиональных компетенций". Квалификация: учитель начальных классов, 2019 год. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Московская академия профессиональных компетенций" Квалификация: учитель, преподаватель английского языка, 2021 год.

- Учитель начальных классов. - Репетитор. - Педагог по подготовке к школе. - Педагог-психолог.

Сентябрь 2019 - по настоящее время: школа №45, учитель начальных классов, с 1-по 4 класс. Сентябрь 2019 - по настоящее время: репетитор, частный педагог. Занятия по подготовке к школе, формированию графических навыков, формированию элементарных математических представлений, занятия, направленные на получение помощи в освоении предметов основной школьной образовательной программы (русский язык, математика, чтение, окружающий мир). Август 2015 - по Сентябрь 2019: школа 227, педагог-психолог дошкольного отделения. Подготовка к школе, развитие и формирование элементарных математических представлений, тренинги на сплочённость, диагностика интеллектуального развития воспитанников образовательного учреждения. Февраль 2011 - Март 2015: Детский сад 1524. педагог-психолог дошкольного отделения. Подготовка к школе, развитие и формирование элементарных математических представлений, тренинги на сплочённость, диагностика интеллектуального развития воспитанников образовательного учреждения.

1. Исправление оценок. 2. Улучшение техники чтения учеников. 3. Повышение внимательности при чтении текстов и выполнении заданий, большая осмысленность прочитанного текста. 4. Подготовка к ВПР в 4-м классе.

1. ГАОУ ДПО ЦПМ с 09 марта 2021 г. по 11 марта 2021 г. - по дополнительной профессиональной подготовке "Психологические основы работы классного руководителя средней школы" (24 часа) 2. ГАО ДПО ЦПС с 6 апреля 2021 г. по 25 мая 2021г. по дополнительной профессиональной подготовке "Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" Модуль "Повышение мотивации обучающихся к участию в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников" 3. Томский Государственный Университет, онлайн-курс "Практика разрешения конфликтов. Я - семья - работа - общество", 5 недель по 5 часов 4. НИУ ВШЭ, 23 мая 2020, онлайн-курс "Психология коммуникации", 8 недель по 4 часа в неделю.

В свободное время пишу статьи по психологии, увлекаюсь психологией, провожу консультации родителей по вопросам педагогики и воспитания детей.

Во главе угла стоит личность ученика, творчество и индивидуальный подход.