Репетиторы по логике в Липецке онлайн

Волгоградский Государственный Педагогический Университет, факультет педагогики и методики начального образования, педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика», 2008 год.

Легко нахожу общий язык с детьми. Дружелюбна, коммуникабельна.

Опыт работы учителем начальных классов пять лет. Преподавала в школьном кружке "Информатика для малышей". Последние четыре года провожу индивидуальные дистанционные занятия для младших школьников.

Разбираю с учениками домашнее задание. Помогаю с усвоением сложных (непонятных) тем.

Институт информационных технологий, курс по применению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании: «Использование свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности учителей-предметников», 2008 г. Центр образовательных ресурсов и технологий БОУ СПО ВО «Вологодский педагогический колледж», курс по теме: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии реализации», 2012 г. Сертификат участия в III Международном практическом «Инфофоруме» «Буллинг в школе: как распознать и устранить», 2022 г.

Чтение, орхидеи.

Наглядность. Доступность. Активность.

МГППУ, «Логопедия», 2018 г.

на своих уроках использую разные виды заданий и игр для динамичного и увлекательного занятия, направленного на решение нескольких целевых задач; включаю зрительную, пальчиковую или физкультурную гимнастику. В жизни я ориентируюсь на самосовершенствование: как на профессиональное, так и внутреннее. Ко всему, что делаю, стараюсь подходить с увлечением и страстью.

онлайн-школа Тетрика, учитель-логопед, с 2020 г. — по настоящее время; Profi.ru, учитель-логопед, с 2016 г. — по настоящее время; АН ДОО «Академическая гимназия», учитель-логопед, 2018—2020 гг.

все ученики улучшили произношение и другие разделы речи. Поставила правильное звукопроизношение и усовершенствовала лексику ребенку, говорящему на другом языке, но понимающего русский. Работаю над постановкой правильного звукопроизношения, развитием лексики, грамматики. Корректирую ошибки в чтении и письме. Также занимаюсь подготовкой детей к школе, обучаю чтению и счету, развиваю память, внимание и другие навыки и знания, необходимые для успешного обучения в школе.

«Основы нейропедагогики», 2019 г.

танцы, фитнес, кулинария, путешествия

1) Применяю индивидуальный подход к каждому ребенку, учитываю его интересы и мотивацию. 2) В своей работе отдаю приоритет результативности, использую современные педагогические подходы. 3) Для достижения положительных результатов успешно применяю компьютерные игры, игры-тренажеры, тематические презентации для детей.

Удмуртский Государственный университет,высшее образование,педагог -психолог, 2009 г.

Осуществляю подготовку к школе комплексно.

Работала репетитором онлайн и офлайн.

Нахожу подход к каждому ребенку,занятия проходят интересно благодаря интерактиву и игровым технологиям, хороший результат не заставит вас долго ждать.

Педагогика, психология.

Основной принцип работы - каждый ребенок индивидуальность. В своей работе придерживаюсь также принципа системности, последовательности и наглядности.

Высшее педагогическое образование получила в 2004 году, окончила Самарский Государственный Педагогический университет, высшее юридическое образование получила в 2015 году, окончила Московский Государственный университет экономики, статистики и информатики(МЭСИ)

У меня двое детей, уже взрослые. Обучаются в высших учебных заведениях, успешно окончив школу. Очень люблю детей, поэтому первое образование выбрала именно по этой направленности.

С 2014 года провожу занятия с дошкольниками по подготовке к начальной школе.

После прохождения обучения, дети имеют первоначальные навыки для освоения программ начальной школы, что повышает их самооценку и позволяет пройти социальную адоптацию намого легче.

Принцип развивающего и воспитывающего обучения направлен на достижение цели всестороннего развития личности. Принцип наглядности – обучение проводится на конкретных образцах, воспринимаемых учащимися с помощью зрительных, моторных и тактических ощущений. Принцип доступности основан на учете возрастных и индивидуальных особенностей учащихся в процессе обучения. Принципы прочности и завершенности процесса обучения основаные на достижении максимального усвоения материала.

Закончила Шуйский филиал " Ивановского государственного университета" по специальности : Учитель-логопед.

Люблю свою работу!Активная, доброжелательная, общительная.

Работаю около 5 лет логопедом, провожу индивидуальные и групповые занятия. Индивидуальный подход к каждому ученику, исходя из личностных особенностей.

Коррекция звукопроизношения, постановка звуков, расширение словарного запаса, развитие связной речи и памяти, обучение чтению.

Музыка, занятия спортом.

1. Принцип развивающего и воспитывающего обучения.2. Принцип наглядности.3. Принцип доступности 4. Принцип взаимодействия теории и практики.5. Принцип систематичности и последовательности.

иркутское педагогическое училище №1, факультет начальных классов, учитель начальных классов, 1995 г. иркутский государственный педагогический университет, психологический факультет, специальность: психолог, преподаватель психологии, 2007 г.

Люблю детей и стараюсь научить их учиться с интересом и радостью, преодолевать трудности и не сдаваться. Хочу, чтобы уроки русского языка и математики стали самыми любимыми уроками.

С 1995 года веду педагогическую деятельность.

Мои ученики успешно восполняют пробелы в знаниях на моих уроках и хорошо сдают ВПР по русскому языку и математике.

ЭКСПЕРТ. Негосударственное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования "Актион", удостоверение о повышении квалификации № У2021059270: "Профессиональная компетентность современного учителя начальных классов в соответствии со стандартом и ФГОС", 2021 г. Негосударственное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования "Актион", удостоверение о повышении квалификации № У2023213441: "Обновлённый ФГОС СОО и ФОП: рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями", 2023 г.

Люблю прогулки на природе, животных. Иногда сочиняю рассказы и сказки.

Системность и последовательность, индивидуальный подход к каждому ученику.

2003 г. МГУПП инженер. 2016г. Переподготовка в НП ВПО "Институт международных социально-гуманитарных связей" по программе "Дошкольная педагогика. Воспитатель дошкольной образовательной организации". 2021 г. "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" по программе «Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в условиях реализации ФГОС». 2021 г. Переподготовка АСОУ "Педагогика и психология дополнительного образования детей в дошкольной образовательной организации"

Стараюсь найти подход к ученику, с кем-то по строже, с кем-то помягче. Все зависит от очень многих факторов. Порой даже настроение и время занятия играет свою роль.

Проработала 6 лет воспитателем в детском саду с детьми от 2 до 7 лет. Репетиторством занимаюсь с 2019 года: подготовка к школе, каллиграфия, математика с учениками 1-7 классов.

Повышение общего уровня знаний, исправление оценок.

2018 г. Повышение квалификации "Воспитание культуры речи у дошкольников с ОВЗ с использованием игровых технологий в условиях реализации ФГОС ДО" 2019 г. Повышение квалификации "Современные аспекты технического творчества как эффективного направления в воспитании, обучении и развитии способностей детей и подростков" 2021 г. Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "УМК "Русская классическая школа" в рамках ФГОС как фактор укоренения в отечественную культуру и способ комплексной реализации концепции духовно-нравственного развития школьников"

Рукоделие, рисование, программирование компьютерных игр.

Учебная программа строиться таким образом, чтобы ребенку было понятно все чему его учат, при таком подходе отпадает необходимость родительской помощи. Индивидуальный подход.

2015 – 2018 гг. – Донецкий педагогический колледж Специальность- воспитатель детей дошкольного возраста с правом преподавания английского языка 2018-2021 гг. – ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет» Специальность – Педагогика и методика дошкольного образования. Академический бакалавр 2021 -2024 гг. - ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет» Специальность - Педагогика и методика дошкольного образования. Неоконченная магистратура

Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, доброжелательна, ответственно подхожу к делу, довожу до результата

1 год работала в ДОУ воспитателем детей младшей группы. 3,5 года работала воспитателем и преподавателем в детском развивающем центре, где проводила занятия по английскому, математическому развитию и обучению грамоте, а также участвовала в организации праздников и развлечений для детей.

Подготавливаю дошкольников к дальнейшему обучению в школе

Диплом за занятое 1 место в Республиканском конкурсе профессионального мастерства "Молодые профессионалы" по компетенции "Дошкольное воспитание" в номинации "Познавательное развитие" 2018 г. Сертификат о прохождении курса "Практическая педагогика" 2021 г

Чтение, рисование, оригами, путешествия

Наглядность, доступность, системность и последовательность, научность, прочность

сокольское педагогическое училище, специальность - дошкольное воспитание, специализация - ритмика и хореография, 2002 г. _x000D_ _x000D_ санкт-петербургский гуманитарный университет профсоюзов, факультет народная художественная культура, хореография, 2018 г.

Я педагог, которому важен успех каждого ученика. Благодаря умению доносить знания простым языком, подбирать игровые приемы, мои ученики чувствуют, как на самом деле просто и интересно учиться.

Опыт работы в детском саду - 2 года. Работала с детьми от 2 до 6 лет. _x000D_ _x000D_ Руководитель детского ансамбля танца - 20 лет. Проводила регулярные занятия, постановочные и репетиционные занятия с детьми от 4 до 18 лет. _x000D_ _x000D_ Преподаватель в школе искусств - 7 лет. Проводила уроки по развитию музыкальных, хореографических способностей, историю искусств.

Подготовка к школе

Творческий подход к подбору формы проведения урока. В свободное время занимаюсь современной хореографией, фитнесом.

Понятная подача материала в игровой форме, систематичность, учет возрастных особенностей, уровня подготовки ученика.

иркутский национальный исследовательский технический университет, факультет высоких технологий, инноватика, 2022 год.

Ответственная, терпеливая и коммуникабельная, стараюсь найти контакт к каждому ребенку. Считаю, что именно в дошкольном возрасте закладываются основы для успешного обучения и развития личности.

С 2024 года веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Дать понять ребенку важность обучения и привить тягу к знаниям.

В свободное время занимаюсь волейболом, рисованием, чтением книг и просмотром фильмов.

Системность и активность, связь теории с практикой.

Закончил школу с хорошим аттестатом, Учусь на продюсера в Институте Кино и Телевидения

Люблю учить и учиться вместе с детьми! Всегда стараюсь найти общий язык с каждым учеником Мой самый главный плюс это мой возраст, я с учениками на одной волне

Работаю репетитором уже 3-ий год

Оба ученика с которыми я занимался подготовкой к ЕГЭ сдали его на отлично, 20 из 20 Ученики также успешно сдают МЦКО,ВПР, контрольные работы на успешные отметки

В свободное время занимаюсь спортом и дополнительным образованием

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Найти подход к ученику и выстроить с ним дружеские отношения, чтобы ученику было максимально комфортно на уроках со мной

алтайский государственный педагогический университет, факультет математики и информатики, специальность - учитель информатики, 2008 г.

Умею находить подход к каждому ребенку, поддерживать дисциплину и мотивировать к обучению. Умею работать как с группой, так и индивидуально. Владею навыками раннего развития, мотивации детей. Постоянно совершенствую свои знания через курсы и семинары.

С 2022 года веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Подготавливаю детей к успешной сдачи вступительных тестов и адаптации к учебной программе.

Спорт, туризм.

Проведение диагностики уровня готовности ребенка к школе, разрабатываю индивидуальную программу обучения с учетом особенностей развития ребенка.

в 2005 году закончил всероссийскую государственную налоговую академию министерства финансов российской федерации, москва. финансы и кредит, экономист

Я замечательный отец, руководитель небольшого коммерческого отдела и опытный волонтёр известного детского фонда. Ещё я специалист по креативному досугу детей. Это значит, что я могу стать интересным компаньоном вашему ребёнку в играх и творческих мастер-классах. В моём портфеле разнообразные игры, в том числе адаптированные под онлайн-встречи. Постоянное общение с детьми и подростками, позволил расширить спектр моих услуг и предложить не только развлечения, но и интересные обучающие занятия.

с марта 2020 года являлся координатором онлайн-проекта по адаптации и поддержке подопечных детского фонда

в 2000 году получил сертификат Федеральной Комиссии по рынку ценных бумаг, г. Москва. Специалист организации, осуществляющей брокерскую и дилерскую деятельность и управление ценными бумагами.

спорт. чтение.

считаю, что игры детей младшего возраста – самое важное и центральное дело для этого возраста. а получение навыков и знаний во время игры лучшее что может произойти с ними в начале образования.

2022 Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина (Мининский университет), Нижний Новгород ФПиП, Бизнес-педагогика, магистратура 2020 Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина (Мининский университет), Нижний Новгород ФПИП, Психолог-педагог начального образования

Психолог педагог начального образования (бакалавриат), есть опыт написания научных работ, победитель конкурса методических разработок в сфере начального образования, участник педагогических олимпиад.

1 год работы в школе 1 год работы в дополнительном образовании

Наглядность, поддержание инициативы, развивающее обучение

Образование среднее специальное. Специальность: 44.02.02 Преподавание в начальных классах (очная форма обучения) Сейчас получаю высшее образование в университете. Сведения о повышении квалификации: «Совершенствование процесса преподавания истории и обществознания в условиях введения ФГОС ООО и СОО.» В объёме 108 часов. «ИКТ-компетентность педагога в условиях реализации ФГОС» Образовательный курс 20 часов.

Работаю учителем в школе. Буду рада помочь объяснить ребёнку непонятную ему тему,помогу с решение домашнего задания.

Опыт работы-3 года

*принцип развивающего и воспитывающего обучения *принцип сознательности и активности *принцип наглядности *принцип систематичности и последовательности *принцип научности *принцип доступности *принцип прочности *принцип взаимосвязи теории и практики