Репетиторы по русскому языку 8 класс в Могилёве онлайн

(СГПИ) Ставропольский государственный педагогический институт, специальность "Учитель русского языка и литературы", 2011г.

Самым интересным и продуктивным в своей педагогической деятельности считаю репетиторство, которым непрерывно занимаюсь уже 10 лет.

С 2011-2015 МБОУ СОШ №12, г.Невинномысск, учитель русского языка и литературы. С 2016 года НАЧ ПОУ "НЭПТ", преподаватель русского языка, литературы и культуры речи.

Подготовка к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ), повышение успеваемости. Подготовила более 40 выпускников к успешной сдаче экзаменов на желаемые баллы.

Повышение квалификации по программе "Использование электронной информационно-образовательной среды в научно-образовательном процессе", НЧО УВО "НИЭУП" Повышение квалификации по программе "Инновационные педагогические технологии преподавания филологических дисциплин (русский язык, литература)", "Южный Университет (ИУБиП)", 2016г.

Высокие результаты учеников в обучении, сдаче экзаменов и неиссякаемый интерес к языку - мои главные источники вдохновения.

Основной принцип - создание комфортного и интересного учебного процесса. Знание современных методик преподавания позволяет выстроить индивидуальный план работы, учитывая поставленные цели, уровень знаний на момент начала обучения и личностные особенности каждого ученика.

Государственный институт русского языка им. Пушкина - русская литература в полилингвальном мире ( магистр)

Занимаюсь преподаванием с 2016 года, помогаю с домашним заданием, подготавливаю к экзаменам.

Частные уроки в оффлайн и онлайн форматах

Подготовка к экзаменам и повышение уровня

Научная деятельность, пишу статьи, участвую в конференциях. Читаю

Сначала диагностирую и выявляю слабые места. Затем объясняю тему и устраняю слабые места.

Тюменский государственный университет, институт социально-гуманитарных наук, международные отношения, 2024 год.

Люблю свою профессию, доброжелательна, оптимистична.

С 2020 года занимаюсь репетиторством по русскому языку.

Повышаю уровень знаний, подтягиваю оценки.

Коллажи, фото, аниме.

Сознательность и активность, связь теории с практикой, доступность.

Донбасский государственный педагогический университет, филологический факультет, специальность: преподаватель русского языка и литературы, 2013 год.

Со мной вы определенно полюбите русский язык и научитесь разбираться со всеми его сложностями! Терпеливая, общительная, добрая, но в то же время требовательная, готова оказать моральную и эмоциональную поддержку ребенку.

С 2013 года занимаюсь преподавательской деятельностью.

Изучение школьной программы, исправление оценок, повторение тем перед контрольными и проверочными работами. Подготовка к экзаменам: ЕГЭ, ОГЭ, ВПР. Помощь с домашним заданием. При подготовке к сдаче экзамена особое внимание уделяю развитию навыков письменной речи. Мои ученики пишут сочинения на максимальные баллы. Каждому ученику я выстраиваю свою программу, учитывая цель и интересы ребенка.

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, преподавание русского языка и литературы в образовательной организации, разработанной в соответствии с ФГОС и Федеральным законом №273-Ф3, 2023 год.

Чтение, прогулки.

Использую интересные интерактивные задания и объясняю так, чтобы ученик точно всё понял. Всегда хвалю учеников! Это помогает поверить в себя и добиваться значительных успехов в учёбе. Системность и последовательность, доступность, наглядность, связь теории с практикой.

РАНХиГС, институт государственной службы и управления, специальность: зарубежное регионоведение, 2025 год.

Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, ответственна, дружелюбна, довожу до результата.

Изначально занималась с племянниками и помогала делать домашнюю работу, а с 01.03.2020 года работала репетитором.

Подтягиваю знания по общей школьной программе, ученики начинают интересоваться предметами и улучшают свои оценки.

Музыка, кино, сериалы, книги, спорт, языки.

Сознательность и активность, системность и последовательность, наглядность и доступность.

БашГУ, педагогическое направление с двумя профилями подготовки: русский язык и литература, 2020 г.; БашГУ, «Практическая журналистика», 2020 г.

Здравствуй! Меня зовут Карина. Я окончила вуз по педагогической специальности и очень люблю процесс обучения (и воспитания). Главное, чтобы ученику не было скучно и чтобы на уроке царила добрая атмосфера без какого-либо негатива. Учитель должен быть внимателен и чуток. Ну и, конечно же, должен быть экспертом в своей области. Буду рада видеть вас на своих занятиях, потому что все это вы на них найдете :)

МБОУ СОШ №5 г. Дюртюли, учитель русского языка и литературы, 2019 г.; редактор университетского онлайн- и печатного издания БашГУ, 2018—2020 гг.; корреспондент издательского дома «Башкортостан», с 2020 г. — по настоящее время; онлайн-школа Тетрика, преподаватель русского языка, с 2020 г. — по настоящее время

Помогаю овладеть нужным теоретическим материалом для подготовки к основным аттестационным экзаменам, быть культурными и грамотными. Вместе с учениками работаем над улучшением грамотности и орфографической зоркости.

«Формирование профессиональной компетентности учителя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО и СОО», Высшая школа делового администрирования, Екатеринбург, 2020 г.

Журналистика, лингвистика, лингвокультурология, отечественная и зарубежная литература XX века, путешествия, музыка

В целом ученик должен в результате обучения полностью вникать в материал, понимать его. Важно, чтобы ребенок не заучивал правила, а понимал их; а если правило требует заучивания, то легко и интересно запоминал его. Большое внимание уделяю наглядности, связи теории с практикой. Работа на уроке строится последовательно: каждый урок начинаем с орфографической разминки, чтобы настроиться на предмет, а заканчиваем закреплением материала. Если требуется, уделяем теме несколько занятий, это не страшно :)

Алтайский государственный университет, факультет филологический, филология (2011 г.). Алтайский государственный педагогический университет, факультет филологический,теория и методика преподавания русского языка и литературы (2020 г.).

Всем сердцем люблю родной язык, много лет увлечена всесторонним его изучением.

С 2013 по 2016 год директор "Школы русской словесности" (г. Барнаул): развитие речи дошкольников и школьников, тренировка памяти и внимания, уроки грамотного письма. с 2016 г по 2020 г учитель русского языка и литературы в гимназиях № 5 и № 27 г. Барнаула с 2010 г занимаюсь репетиторством по русскому языку. В 2020 г. создала курс онлайн-занятий "Пишу грамотно" для учащихся начальной школы.

Любовь к изучению родного языка я передаю своим ученикам. Успеваемость моих учеников всегда весомо выше, чем до занятий. При этом изменения происходят, как правило, за короткий срок. Среди учеников были ребята, которые в середине 9 класса приходили с твердой "3", а уходили с "5" в аттестате и успешно обучаются в Новосибирском государственном университете и других вузах. Есть те, кто в силу национальности не владел письменной речью, и они сдавали выпускные экзамены и поступали в высшие учебные учреждения. Я несколько лет уже не работаю в школе, но до сих пор слышу благодарности от учеников и их родителей за свой труд. И их признание очень ценно для меня!

25.11.2016 Удостоверение о прохождении обучения по теме "Разработка и реализация программ по русскому языку и литературе в условиях ФГОС"(КГБУ ДПО "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования"). 08.12.2016 г Сертификат о прохождении компьютерного тестирования на знание профессионального стандарта "Педагог" (КГБУ ДПО "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования"). 09.06.2017 Удостоверения о прохождении обучения по программе "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по русскому языку"(КГБУ ДПО "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования"). 16.08.2019 Сертификат о прохождении обучения в Международной летней школе "Язык - всем знаниям и всей природе ключ" (КГБУ ДПО "Алтайский инстититут развития образования имени Адриана Митрофановича Топорова"). 20.08.2020 Свидетельство об участии в ознакомительном онлайн-тренинге для педагогов в формате ЕГЭ по предмету "Русский язык" (достигнутый уровень "Экспертный") (ГАОУ ДПО "Московский центр качества образования").

Танго, йога, вокал, театр, литературное творчество.

В обучении я всегда иду рядом с учеником, вместе с ним делаю открытия. Главная цель - выстроить систему знаний, которой впоследствии легко будет пользоваться. Основная задача - научить ученика рассуждать, что позволит успешно справляться с заданиями самостоятельно. Главный метод преподавания языка, который я успешно применяю уже много лет в своей практике - метод наблюдения над языком. Он позволяет объединить языковое сознание человека и школьную дисциплину "Русский язык", которую ученики, как правило, не слишком любят:) Когда к ученику приходит осознание, что он живёт в своей языковой реальности, ему хочется её постигать, по сути - постигать свою уникальность через язык. Так зарождается интерес к родному языку и его изучению. И заниматься в таком случае действительно интересно!

РАНХиГС, институт государственной службы и управления, специальность: зарубежное регионоведение, 2025 год.

Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, ответственна, дружелюбна, довожу до результата.

Изначально занималась с племянниками и помогала делать домашнюю работу, а с 01.03.2020 года работала репетитором.

Подтягиваю знания по общей школьной программе, ученики начинают интересоваться предметами и улучшают свои оценки.

Музыка, кино, сериалы, книги, спорт, языки.

Сознательность и активность, системность и последовательность, наглядность и доступность.

Ставропольский государственный педагогический институт, факультет русского языка и литературы, учитель русского языка и литературы (1997 г.). Ставропольский государственный педагогический институт, факультет школьная психология, школьный психолог (1997 г.).

Учитель высшей квалификационной категории. В совершенстве владею методикой преподавания русского языка и литературы. Применяю педагогические технологии проблемного обучения,групповые, игровые технологии. Быстро нахожу общий язык с учащимися.

35 лет работаю учителем русского языка и литературы.

Цели: применять активные формы и методы преподавания для оптимизации обучения. Достижения: все выпускник 9-х классов успешно сдают ОГЭ. Есть выпускники 11 класса, получившие 100 баллов по русскому языку ЕГЭ.

Люблю путешествовать, знакомиться с новыми людьми.

Строю свои занятия с учётом индивидуальных и возрастных особенностей каждого ребенка, его природных способностей и возможностей.

Ивановский государственный химико-технологический университет, кафедра русского языка и литературы, специальность: педагог русского языка, 2023 год.

Работаю с учениками различного уровня подготовки.

В сфере дополнительного обучения 1 год, однако за этот короткий период успела подготовить учеников к успешной сдаче экзаменов!

Главная цель моих учеников- сдача экзаменов ГИА. Многие из них обучаются у меня всего 2 месяца, но за этот короткий период ребята проходят нужную им подготовку.

Мой главный принцип не "зубрёжка" правил, а объяснение структуры русского языка. Для чего это нужно? Это нужно для того, чтобы и после экзаменов ученик не терял свои навыки в грамматике и устной речи.

Алтайский государственный университет, факультет филологический, филология (2011 г.). Алтайский государственный педагогический университет, факультет филологический,теория и методика преподавания русского языка и литературы (2020 г.).

Всем сердцем люблю родной язык, много лет увлечена всесторонним его изучением.

С 2013 по 2016 год директор "Школы русской словесности" (г. Барнаул): развитие речи дошкольников и школьников, тренировка памяти и внимания, уроки грамотного письма. с 2016 г по 2020 г учитель русского языка и литературы в гимназиях № 5 и № 27 г. Барнаула с 2010 г занимаюсь репетиторством по русскому языку. В 2020 г. создала курс онлайн-занятий "Пишу грамотно" для учащихся начальной школы.

Любовь к изучению родного языка я передаю своим ученикам. Успеваемость моих учеников всегда весомо выше, чем до занятий. При этом изменения происходят, как правило, за короткий срок. Среди учеников были ребята, которые в середине 9 класса приходили с твердой "3", а уходили с "5" в аттестате и успешно обучаются в Новосибирском государственном университете и других вузах. Есть те, кто в силу национальности не владел письменной речью, и они сдавали выпускные экзамены и поступали в высшие учебные учреждения. Я несколько лет уже не работаю в школе, но до сих пор слышу благодарности от учеников и их родителей за свой труд. И их признание очень ценно для меня!

25.11.2016 Удостоверение о прохождении обучения по теме "Разработка и реализация программ по русскому языку и литературе в условиях ФГОС"(КГБУ ДПО "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования"). 08.12.2016 г Сертификат о прохождении компьютерного тестирования на знание профессионального стандарта "Педагог" (КГБУ ДПО "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования"). 09.06.2017 Удостоверения о прохождении обучения по программе "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по русскому языку"(КГБУ ДПО "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования"). 16.08.2019 Сертификат о прохождении обучения в Международной летней школе "Язык - всем знаниям и всей природе ключ" (КГБУ ДПО "Алтайский инстититут развития образования имени Адриана Митрофановича Топорова"). 20.08.2020 Свидетельство об участии в ознакомительном онлайн-тренинге для педагогов в формате ЕГЭ по предмету "Русский язык" (достигнутый уровень "Экспертный") (ГАОУ ДПО "Московский центр качества образования").

Танго, йога, вокал, театр, литературное творчество.

В обучении я всегда иду рядом с учеником, вместе с ним делаю открытия. Главная цель - выстроить систему знаний, которой впоследствии легко будет пользоваться. Основная задача - научить ученика рассуждать, что позволит успешно справляться с заданиями самостоятельно. Главный метод преподавания языка, который я успешно применяю уже много лет в своей практике - метод наблюдения над языком. Он позволяет объединить языковое сознание человека и школьную дисциплину "Русский язык", которую ученики, как правило, не слишком любят:) Когда к ученику приходит осознание, что он живёт в своей языковой реальности, ему хочется её постигать, по сути - постигать свою уникальность через язык. Так зарождается интерес к родному языку и его изучению. И заниматься в таком случае действительно интересно!

Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов, Юридический факультет, Юриспруденция, 2026 год.

Доброжелателен, стрессоустойчив, оптимистичен.

С 2022 года занимаюсь репетиторством.

Помогу повысить уровень знаний, исправить оценки по предмету.

Литература, кино, искусство.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

БашГУ, педагогическое направление с двумя профилями подготовки: русский язык и литература, 2020 г.; БашГУ, «Практическая журналистика», 2020 г.

Здравствуй! Меня зовут Карина. Я окончила вуз по педагогической специальности и очень люблю процесс обучения (и воспитания). Главное, чтобы ученику не было скучно и чтобы на уроке царила добрая атмосфера без какого-либо негатива. Учитель должен быть внимателен и чуток. Ну и, конечно же, должен быть экспертом в своей области. Буду рада видеть вас на своих занятиях, потому что все это вы на них найдете :)

МБОУ СОШ №5 г. Дюртюли, учитель русского языка и литературы, 2019 г.; редактор университетского онлайн- и печатного издания БашГУ, 2018—2020 гг.; корреспондент издательского дома «Башкортостан», с 2020 г. — по настоящее время; онлайн-школа Тетрика, преподаватель русского языка, с 2020 г. — по настоящее время

Помогаю овладеть нужным теоретическим материалом для подготовки к основным аттестационным экзаменам, быть культурными и грамотными. Вместе с учениками работаем над улучшением грамотности и орфографической зоркости.

«Формирование профессиональной компетентности учителя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО и СОО», Высшая школа делового администрирования, Екатеринбург, 2020 г.

Журналистика, лингвистика, лингвокультурология, отечественная и зарубежная литература XX века, путешествия, музыка

В целом ученик должен в результате обучения полностью вникать в материал, понимать его. Важно, чтобы ребенок не заучивал правила, а понимал их; а если правило требует заучивания, то легко и интересно запоминал его. Большое внимание уделяю наглядности, связи теории с практикой. Работа на уроке строится последовательно: каждый урок начинаем с орфографической разминки, чтобы настроиться на предмет, а заканчиваем закреплением материала. Если требуется, уделяем теме несколько занятий, это не страшно :)

Ивановский государственный химико-технологический университет, кафедра русского языка и литературы, специальность: педагог русского языка, 2023 год.

Работаю с учениками различного уровня подготовки.

В сфере дополнительного обучения 1 год, однако за этот короткий период успела подготовить учеников к успешной сдаче экзаменов!

Главная цель моих учеников- сдача экзаменов ГИА. Многие из них обучаются у меня всего 2 месяца, но за этот короткий период ребята проходят нужную им подготовку.

Мой главный принцип не "зубрёжка" правил, а объяснение структуры русского языка. Для чего это нужно? Это нужно для того, чтобы и после экзаменов ученик не терял свои навыки в грамматике и устной речи.

1. Государственный педагогический университет им. В. Г. Белинского, филологический факультет, специальность: учитель русского языка и литературы, практический психолог, диплом с отличием, 2001 год. 2. Киевский государственный университет культуры и искусств, факультет народного творчества, специальность: преподаватель музыкальных дисциплин, дирижер, артист хора, диплом с отличием, 2004 год.

Люблю работать с людьми, коммуникабельна и стрессоустойчива, стремлюсь к успешным и стабильным результатам. Имею дипломы и грамоты, не менее 12, - победы и участие в конкурсах и фестивалях, посвященных искусству концертного исполнительства.

Работала с детьми разного возраста, а также преподавала в ВУЗе русский язык, литературу и смежные дисциплины. Имею успешный опыт проведения тренингов публичных выступлений (ораторское и музыкальное искусство).

Повышение грамотности учащихся, подготовка к поступлению в ВУЗ, формирование позитивного отношения к учебе.

Переподготовка в РГПУ им. А. И. Герцена по специальности: "Медицинский психолог", 2015 г.

Декоративно-прикладное искусство, путешествия, музыка.

Доброжелательное и уважительное отношение к личности ученика, индивидуальный и творческий подход, поддержка и уверенность в успехе.