Репетиторы по истории в Иванове онлайн

Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, факультет - исторический, квалификация - историк, преподаватель истории, 2011 г.

Легко нахожу общий язык с учениками. В свободное время занимаюсь чтением.

С 2013 года веду профессиональную деятельность в области преподавания. Дополнительно занимаюсь подготовкой к выпускным экзаменам.

Помощь ученикам в освоении новых знаний и подготовка к сдаче экзаменов.

Веду городской клуб настольных игр.

Развитие критического мышления, последовательность и логичность изучаемого материала.

Армавирский государственный педагогический институт, исторический факультет, специальность - учитель истории и мировой художественной культуры, 2002 год.

С 2015 года занимаюсь преподаванием и репетиторством.

Фотография, чтение, онлайн игры.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования, Северо-Западный институт управления, корпус факультета экономики и финансов, юриспруденция, юрист, 2023г.

Для меня важно, чтобы ученик грамотно изучил предмет и мог уверенно пользоваться полученной информацией.

С 2022 года веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Рост уровня знаний по предмету, повышение успеваемости.

Спорт, чтение.

Системность и активность, связь теории с практикой.

Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы, факультет гуманитарных и социальных наук, специальность: история (2026 г.).

С 2023 года готовлю учеников к экзаменам, занимаюсь преподаванием истории России начиная с XVIII века.

Подготовка к ВПР, ЕГЭ на высокий балл, выработка причинно-следственных связей в исторических событиях.

Создание музыки, история Китая.

Готовность воспринимать теоретический материал, самостоятельное выстраивание изучаемой эпохи на основе материалов, доступность, связь теории с практикой.

Оренбургский государственный педагогический университет, исторический факультет, квалификация — учитель истории и обществознания, 2021 г. МГУ им. М.В. Ломоносова, исторический факультет, Квалификация - историк, 2023 г. Институт этнологии и антропологии имени Н.Н. Миклухо-Маклая РАН, аспирант, 2026 г.

С 2023 г. работаю учителем истории и обществознания в московской школе.

Занимаюсь подготовкой к ЕГЭ И ОГЭ по истории и обществознанию, а также подтягиваю знания по общей школьной программе по данным предметам.

Принимаю участие в археологических экспедициях, много читаю, люблю ходить по музеям и исследовать исторические места нашей страны.

Наглядность. Системность и последовательность. Доступность. Связь с практикой.

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ, региональная политика и региональное управление, регионоведение России, 2027 год.

Прошёл курс и получил сертификат по теме: Преподавание истории России по углубленной программе: проектирование занятий и педагогический инструментарий, 2024 год.

Нравится все, что связано с историей, люблю поиграть шахматы и футбол.

Провожу уроки, показывая наглядный материал (карты и схемы). Постоянно на контакте с учеником, веду живую беседу. Всегда на связи с учениками и родителями.

БГПУ имени Макима Танка

с 2015 года по 2023 работал в ГБОУ СОШ 367. Зам.директора по безопасности, педагог доп. образования, учитель Истории и ОБЖ

Победители различных соревнований "Зарница", победители районого этапа по ОБЖ.

В свободное время люблю играть на гитаре, общаться с друзьями, изучать что-то новое. Ездить на природу с палаткой. О себе: Я с удовольствием участвую в любых концертах, спектаклях и т. п. (везде, где движуха). Свою работу оцениваю 10, потому что я всегда выкладываюсь по максимум, если что-то не получается, сразу пытаюсь решить вопрос самостоятельно, потом уже буду спрашивать помощь. При оценки своей эффективности я учитываю в первую очередь — это конечный результат. Я человек очень легок в общении, коммуникабелен. Так как работал 8 лет в школе и всю свою жизнь продаю авто, умею общаться с людьми разного типа и характера. В 98 процентах случаев находил подход к родителям учащихся.

Педагогическое образование по направлению "история и обществознание" ВГСПУ им. Серафимовича

Являюсь сотрудником ВГСПУ им. Серафимовича, также работаю в детских лагерях вожатой, занимаюсь образовательной и просветительской деятельностью в Общероссийском Общественном Движении "Поисковое движение России по увековечению памяти погибших при защите Отечества"

Сериалы, вязание, книги

открытость, взаимоуважение, знания

ОмГУ закончил 2000 г преподаватель истории

история, обществознание , психология

на основе опорного конспекта (умных карт)

Московский городской педагогический университет, факультет педагогического образования, направление подготовки - педагогическое образование с двумя профилями: история и обществознание, 2024 год.

История, книги и фильмы на исторические темы. Интересуюсь: политикой, экономикой, спортом, социологией. Занятия спортом( алтимат-фрисби), также в прошлом занимался плаванием, самбо, легкой атлетикой, футболом, баскетболом и волейболом. Катаюсь на коньках. Любитель культурного отдыха: посещение кино или театра, музеи, выставки.

Индивидуальный подход к ученику. Демократичный стиль общения (без перекосов в авторитаризм и либерализм). Доброжелательность.

КФУ, Международные отношения

Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина бакалавриат Лингвистика Перевод и переводоведение английский и французский языки, 2027

Южный федеральный университет, институт истории и международных отношений, педагогическое образование (история и обществознание), 2026 г.

Я увлечена историей и считаю, что понимание прошлого помогает нам лучше ориентироваться в настоящем и будущем. Я стремлюсь создать комфортную атмосферу на занятиях, где каждый ученик может свободно задавать вопросы и делиться своими мыслями. Уверена, что индивидуальный подход к каждому ученику — ключ к успеху в обучении.

С 2022 года веду педагогическую деятельность.

Улучшение успеваемости по предмету, подготовка к экзаменам и тестам, освоение сложных тем и понятий, развитие критического мышления. Моя цель — сделать изучение истории увлекательным и доступным для каждого ученика.

Чтение исторической литературы. Увлечение книгами по истории, биографиями известных исторических личностей и научными исследованиями, просмотром документальных фильмов и сериалов на историческую тематику.

Индивидуальный подход - я стараюсь учитывать интересы и потребности, чтобы сделать обучение более эффективным и увлекательным. Активное участие, обратная связь, мотивация и вдохновение, оценивание и самооценка.

Таганрогский институт имени А. П. Чехова, факультет истории и филологии, специальность: историческое краеведение, 2024 год.

Легко нахожу общий язык с учениками, коммуникабелен, доброжелателен, довожу до результата.

С 2024 года веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Подтягиваю знания по школьной программе, развиваю интерес к изучению предмета.

Чтение, путешествия.

Сознательность и активность, связь теории с практикой, доступность.

Тюменский государственный университет, факультет педагогического образования, направление: история и обществознание (бакалавриат), 2024 год. Тюменский государственный университет, факультет педагогического образования, направление: управление и инновации в образовании (магистратура), 2026 год.

Легко нахожу общий язык с учениками, коммуникабелен, доброжелателен, довожу до результата.

С 2024 года веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Подтягиваю знания по школьной программе, развиваю интерес к изучению предмета.

Мне важно идти в ногу со временем, поэтому я увлекаюсь современными методиками преподавания, цифровыми технологиями в образовании и инновационными подходами к обучению. Люблю историю и обществознание и стремлюсь передать этот интерес своим ученикам через увлекательные уроки, живые примеры и интерактивные задания. Кроме того, я интересуюсь культурой, путешествиями и литературой, что помогает делать занятия более разнообразными и познавательными.

Индивидуальный подход к каждому ученику; использование цифровых технологий для повышения эффективности обучения; применение методов формирующего оценивания; развитие навыков самостоятельного анализа и работы с историческими источниками.