Обучение для слабослышащих и глухих детей

В России более миллиона детей с нарушениями слуха. Они должны получать помощь в профильных центрах и учиться в специализированных школах. Но в действительности всё не так: по данным Минпросвещения, 60% детей с ОВЗ и инвалидностью попадают в обычные классы, которые к этому не готовы.

Проблема обостряется в малых городах: там не хватает врачей-сурдологов, а коррекционные классы объединяют детей с разными диагнозами. В итоге слабослышащий ребёнок оказывается за одной партой с учениками, имеющими ментальные расстройства. В такой среде невозможно дать качественные знания. Чтобы спасти ситуацию, родители вынуждены сами осваивать сурдопедагогику, нанимать репетиторов или переходить в частные школы.

В статье разберём, как выстроить образовательный маршрут ребёнка и получить помощь, которая положена вам по закону.

Нужно ли платить детям за уборку в доме

Дарим памятку: 5 причин, почему так не стоит делать и к чему может привести подобный метод воспитания

Обязательное поле Обязательное поле Обязательное поле

получить

Отправляя форму, вы соглашаетесь с  офертой и даёте согласие на обработку ваших персональных данных

Модели обучения для слабослышащих детей

По закону образовательная организация обязана принять ребёнка с нарушениями слуха и создать для него условия. Но в классе из 30 человек слабослышащему ребёнку может быть не только некомфортно, но и небезопасно — дорогостоящий аппарат могут случайно задеть или сломать.

Слабослышащие дети нуждаются в особом внимании. Родители должны выбрать модель обучения, исходя из возможностей ребёнка и ресурсов семьи.

1️⃣ Инклюзия в массовой школе. Ребёнок обучается вместе с нормотипичными сверстниками. Это помогает социализации: ученик не чувствует себя изолированным. Такая модель подходит слабослышащим детям с развитой речью, а также детям с кохлеарными имплантами, которые прошли слухоречевую реабилитацию. Школа должна обеспечить особые условия: сократить количество учеников в классе, предоставить тьютора, сурдопедагога, психолога.

2️⃣ Специализированные образовательные учреждения. Раньше они назывались коррекционными школами I и II вида. Здесь созданы оптимальные условия обучения для глухих и слабослышащих детей: в классах до 6 человек, есть звукоусиливающая аппаратура, а уроки ведут профильные специалисты. Чаще всего, это школы-интернаты. Ребёнку придётся жить вдали от семьи, что подходит не каждому.

3️⃣ Семейное обучение. Если в вашем городе нет подходящей школы, родители часто берут обучение на себя. Это огромная нагрузка: без навыков сурдопедагога учить ребёнка дома крайне сложно. 

Выходом может стать онлайн-образование. Чтобы понять, подходит ли ребёнку такой формат, запишите его на пробное занятие к нашему репетитору. Опытный педагог оценит уровень подготовки и поможет выстроить персональный план, сняв часть нагрузки с родителей.

Техника для учёбы: что поможет ребёнку слышать учителя

Даже самая лучшая методика не сработает, если ребёнку технически трудно воспринимать информацию. Понять слова учителя и одноклассников помогут:

1. Кохлеарные имплантаты. В России операцию по имплантации проводят бесплатно. Её можно делать уже в возрасте 6–8 месяцев. Чем раньше установлен имплант, тем выше шансы, что ребёнок заговорит самостоятельно и сможет учиться в обычной школе.
2. Слуховые аппараты и FM-системы. Обычные аппараты просто усиливают все звуки вокруг, включая шум из коридора и скрип парт. Чтобы ребёнок слышал именно речь, лучше использовать FM-системы. Учитель надевает беспроводной микрофон, и его голос передаётся напрямую в аппарат ученика. Это отсекает лишний шум и помогает концентрироваться на уроке.

Даже с имплантом ребёнок слышит иначе, чем сверстники. Чтобы ему было проще, в кабинете не должно быть эха. Снизить гулкость помогают звукопоглощающие панели, плотные шторы или ковровые покрытия. Для массовых мероприятий в актовых залах школам рекомендуется использовать стационарные системы звукоусиления. Так ребёнок сможет участвовать в праздниках вместе со всеми.

Какие меры поддержки положены детям с нарушением слуха

Чтобы пользоваться льготами, нужно оформить ребёнку инвалидность и получить статус ОВЗ (обучающийся с ограниченными возможностями здоровья). Это даёт право на особые условия в школе и бесплатную помощь:

➡️ Техника и реабилитация. С инвалидностью по слуху можно получить бесплатный слуховой аппарат. Модель должна соответствовать диагнозу и входить в перечень Фонда социального страхования. Все рекомендации по лечению и технике записывают в ИПРА — индивидуальную программу реабилитации. Её передают в школу, и администрация обязана по мере сил выполнять эти требования: например, нанять тьютора или установить звукоусиливающую аппаратуру.

➡️ Условия в классе. По госпрограмме «Доступная среда» школы могут закупать оборудование для распознавания речи и планшеты с визуальным контентом. Если в ИПРА прописаны особые условия, ребёнок имеет право на индивидуальный план обучения, адаптированные учебники, увеличение срока обучения. Детям с инвалидностью или ОВЗ положено бесплатное двухразовое питание.

➡️ Экзамены. ОГЭ и ЕГЭ дети с нарушениями слуха сдают в щадящем режиме: в отдельной аудитории, где нет лишнего шума, и с добавлением 1,5 часов ко времени экзамена.

➡️ Поступление в колледж или вуз. Инвалидность даёт право на зачисление по специальной квоте. Каждый вуз и колледж ежегодно выделяет для таких абитуриентов не менее 10% бюджетных мест. Это значит, что ребёнок участвует в отдельном конкурсе, а не соревнуется со всем потоком.

При выборе вуза или колледжа для ребёнка с нарушением слуха узнайте, готово ли учебное заведение к особенному студенту. Проверьте, есть ли там адаптированные программы, возможность учиться по индивидуальному графику и сурдопереводчики на лекциях. Многие учебные заведения предлагают студентам с инвалидностью социальную адаптацию и психологическую поддержку, индивидуальное наставничество, содействие в трудоустройстве после получения диплома.

Как помочь ребёнку с социализацией

Дети с нарушением слуха — это в первую очередь обычные дети. Они также любят бегать, играть, веселиться и шалить. Но общение со слышащими сверстниками даётся им сложнее. Неслышащему ребёнку сложно спонтанно включиться в игру, он может не уловить правила или шутку.

Даже после кохлеарной имплантации окружающие звуки воспринимаются как белый шум. Отличить голос одноклассника от гула телевизора — это огромная работа мозга. Поэтому родителям и учителям важно помогать ребёнку налаживать контакт с классом.

В помощь родителям в России созданы организации:

1. Институт коррекционной педагогики Российской академии образования. Здесь работает горячая линия по вопросам образования и реабилитации. На официальном сайте можно найти бесплатные обучающие материалы.
2. Сурдологические центры. Здесь помогут с точной диагностикой, коррекционными занятиями.
3. ППМС-центры. В этих центрах проводят обследования и помогают подросткам с профориентацией — выбором будущей специальности.
4. Общественные организации и группы в соцсетях. Это лучший способ получить совет от опытных родителей и специалистов, даже если вы живёте в удалённом регионе.

Главная цель — чтобы ребёнок развивался наравне со сверстниками и не чувствовал себя лишним. Чем раньше родители заметят проблемы со слухом и начнут реабилитацию, тем быстрее ребёнок научится понимать окружающих и говорить самостоятельно. А современные технологии и правильный выбор школы помогут ему в этом.